Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

404 Événements

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Nanterre

Appel à contribution - Langage

La fabrique de Noël

À chaque mois de décembre, quand bûches, dindes, sapins et guirlandes clignotantes envahissent nos existences, ce n’est pas seulement l’hyperconsumérisme qui triomphe, mais une fiction littéraire. S’il est possible de faire remonter la tradition des cadeaux de Noël aux paganismes de l’Antiquité, c’est en effet dans la littérature du début du XIX^e siècle que naît véritablement le Père Noël. Et c’est dans cette même littérature que se forment les scènes topiques dont se pare aujourd’hui toute histoire de Noël, du film au roman policier, en passant par les fameux épisodes spéciaux des séries TV. En dépit de cette origine livresque, il existe peu d’études littéraires d’envergure sur le thème, tandis que l’anthropologie, la sociologie, l’histoire des religions se sont déjà beaucoup intéressées au sujet. Lors de cette journée, il s’agira de déconstruire cette fiction littéraire afin de révéler les mécanismes par lesquels elle flatte notre amour de la fable.

07 déc 2020	11 déc 2020	08 déc 2020
09 déc 2020	10 déc 2020

Nanterre

Cycle de conférences - Sociologie

Traiter et analyser des données en sciences humaines et sociales

Semaine « Data SHS » de la Plateforme universitaire de données de Nanterre (PUDN)

La semaine « Data SHS », un événement national coordonné par la TGIR PROGEDO, est organisée du 7 au 11 décembre 2020 par l’ensemble des plateformes universitaires de données. À Nanterre, la PUDN - plateforme universitaire de données de Nanterre propose plus de trente interventions sur les méthodes de traitement et d’analyse de données en sciences humaines et sociales.

Châtillon

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Les labels de l’intelligence artificielle responsables - stage

Le laboratoire de sciences sociales d’Orange (SENSE) propose un stage niveau master 2 de chargé d’étude recherche, pour la conduite d’une enquête sur les labels de l’intelligence artificielle responsable.

Nanterre

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Les marges sont-elles vraiment le centre ?

Réflexion sur l’usage heuristique de la dynamique des marges en sciences humaines et sociales

Le 17 janvier 2020, la journée d’étude organisée à l’université Paris Nanterre, intitulée La marginalité comme modèle – Étude critique transdisciplinaire d'un paradigme des marges, réunissant des jeunes chercheur·se·s de diverses disciplines, a convaincu ses participant·e·s qu’un espace était disponible pour l’étude approfondie de ce « paradigme des marges » dans les sciences humaines et sociales. Les exposés des participant·e·s à cette première journée d’étude, jeunes chercheur·se·s en anthropologie, géographie, littérature, histoire et mathématiques, ont permis de dégager un certain nombre de pistes de recherches que nous voudrions explorer dans un séminaire mensuel, dont les deux fondements demeureront l’ouverture disciplinaire et le recul critique et méthodologique sur l’objet de recherche.

Nanterre

Journée d'étude - Époque contemporaine

Algérie (XIXe-XXIe siècle) : nouveaux terrains, nouveaux objets

Depuis une vingtaine d’années, les travaux de chercheur·e·s sur l’Algérie contemporaine se nourrissent d’approches méthodologiques croisées, au carrefour des sciences humaines et sociales. Ces recherches ne cessent de se renouveler par l’exploitation de matériaux inédits ou peu explorés mais aussi par la redécouverte et la relecture de sources mieux connues. Ce dynamisme de la recherche sur l'Algérie contraste avec la disparition, depuis quelques années, d'un rendez-vous francilien régulier permettant aux chercheur·e·s de présenter et d'échanger sur leurs travaux en cours. Les journées d'études « Algérie, XIX^e-XXI^e siècle : nouveaux terrains, nouveaux objets » ont pour objectif de faire se rencontrer et/ou se retrouver les spécialistes de cet espace, afin de constituer la base scientifique d'un séminaire appelé à se tenir dès janvier 2021 au sein de l'université Paris-Nanterre.

Nanterre

Colloque - Époque contemporaine

Les projets communautaires

« Empowerment », action collective et solidarités en contexte néolibéral

Ce colloque vise à analyser, du point de vue des sciences humaines et sociales, la notion de « projet communautaire », largement mobilisée par des acteurs sociaux divers. Nous nous proposons, grâce à une approche pluridisciplinaire, d’en interroger l’unité conceptuelle, la portée et les présupposés normatifs ainsi que les effets concrets sur les modes d’organisation, d’action collective et de gouvernement.

Nanterre

Bourse, prix et emploi - Préhistoire et Antiquité

Postdoctorat - projet « Carnets de fouilles. La documentation archéologique immergée (1898-1986) »

Laboratoire d’excellence (labex) « Les passés dans le présent : histoire, patrimoine, mémoire »

Le laboratoire d’excellence (labex) Les passés dans le présent : histoire, patrimoine, mémoire et l’université Paris Lumières proposent un contrat post-doctoral en sciences humaines. Le projet CARDO - « Carnets de fouilles. La documentation archéologique immergée (1898-1986) » à partir de deux cas d’étude, entre Gaule et Italie préromaine se propose d’étudier et de valoriser une série d’archives archéologiques inédites du XX^e siècle. À partir de l’inventaire, du référencement, et de la numérisation de ces archives, l'objectif est d’engager une réflexion proprement épistémologique qui débouchera sur une publication collective et la mise en ligne des documents. La ou le post-doctorant·e s’impliquera activement dans tous les axes du projet pour en assurer le suivi opératif, et sera donc amené·e à effectuer des missions de moyenne durée, en région et en Italie. Il ou elle participera également à la conception et à la coordination du volume collectif.

Nanterre

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Postdoctorat pour le projet de dictionnaire biographique du mouvement sportif (DICOBIOSPOR)

Laboratoire d'excellence « Les passés dans le présent »

Pour accompagner la mise en œuvre du projet DICOBIOSPOR (Dictionnaire biographique du mouvement sportif), développé dans le cadre du labex « Les passés dans le présent », un·e post-doctorant·e est recruté·e. Il/elle sera en mesure de travailler au croisement de la sociologie et de l’histoire du mouvement sportif français et de ses institutions. La mise en œuvre d’un dictionnaire biographique du mouvement sportif vise à concilier la production de biographies individuelles et le projet de biographie collective du groupe ayant progressivement construit « le mouvement sportif » comme interlocuteur politique des autorités publiques.Le projet se déroulera sur le campus de l’université Paris Nanterre. Le contrat aura une durée de 12 mois à temps plein.

Sceaux

Appel à contribution - Droit

Le doute en droit

Dans sa définition commune, le doute c’est l’incertitude : l’incertitude de la réalité d’un fait, d’une vérité ou d’une conduite à adopter. À l’inverse, le droit semble être guidé par la certitude et la recherche d’une vérité. Certitude par ce que le principe général du droit qu’est la sécurité juridique lui impose une cohérence, une certaine accessibilité et régularité. Le Conseil constitutionnel parle quant à lui de la clarté, de l’intelligibilité et l’accessibilité de la loi comme des principes et objectifs de valeur constitutionnelle imposant « […] d’adopter des dispositions suffisamment précises et des formules non équivoques » (Cons. const., n° 2005-514 DC, 28 avr. 2005, cons. 14). Ces exigences ne semblent laisser que peu de place au doute en droit, voire même opposer le doute et le droit. Pourtant, la notion de doute n’est pas étrangère à la normativité : soupçons, présomptions, précaution, bénéfice du doute, doute raisonnable… Le doute en droit fait l’objet d’une appréhension dépassant le seul obstacle à la nécessité de juger. Dès lors, comment droit et doute se conjuguent-ils ? Le doute peut-il être moteur du droit ? Le droit a-t-il besoin du doute pour être appliqué ?

Suresnes

Appel à contribution - Époque contemporaine

Des cités-jardins pour le XXIe siècle

Valorisation, préservation et enjeux en France, en Europe et dans le monde

Ce colloque aura pour objet de mettre en perspective différentes dimensions d’un patrimoine commun issu du concept de cité-jardin élaboré par Ebenezer Howard en 1898. Un état des lieux, une approche comparative et l’énonciation de futurs possibles sont attendus. Quatre axes de réflexions et de questionnements sont envisagés. Les thématiques aborderont transversalement la dimension du bâti et des espaces extérieurs, à différentes échelles qui embrassent les espaces collectifs de sociabilité, la matérialité des lieux, les représentations et les pratiques.

Nanterre

Colloque - Représentations

Éloquences révolutionnaires et traditions rhétoriques (XVIIIe-XIXe siècles)

Quel rapport une révolution politique, moment tout entier tendu vers le changement, et donc vers l'avenir, entretient-elle avec les modèles du passé ? Est-il possible de « se passer du passé » ? Le changement brutal, la « régénération » et la « table rase », leitmotive du discours de la Révolution française, ne sont-ils que de vains mots ? […] La question du rapport conflictuel et ambigu des révolutions politiques aux modèles du passé nous invite à réfléchir à la fois aux formes discursives, notamment rhétoriques, dont hérite la Révolution française, et à la manière dont cette dernière les récupère, les rejette ou les transforme, et à la fois à l'influence qu'exerce à son tour la Révolution française sur les discours des révolutions suivantes : là encore, s'agit-il d'une imitation (et, le cas échéant, de quel ordre ?), d'un refus, ou d'une métamorphose ?

Nanterre

Colloque - Histoire

La Belle Époque a-t-elle été virale ?

Circulation, diffusion, reproduction des images et des textes dans les périodiques au tournant du siècle (1870-1930)

La fin du XIX^e siècle peut être considérée comme l’achèvement d’un ensemble de processus de systématisation et de rationalisation des techniques de production et de diffusion de l’imprimé : au niveau technique, la mise au point des procédés de reproduction photomécanique rendant possible la reproduction à faible coût et sans perte d’information des images et des textes ; au niveau rhétorique, le journalisme valorise des formes simples, directes, qui augmentent l’efficacité communicationnelle. La question que souhaite soulever ce colloque est celle de la pertinence de l’application de la notion de viralité à la culture (et plus particulièrement la culture de la presse) au tournant des XIX^e et XX^e siècles.

Châtillon | Lannion

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Post-doctorat - Numérisation de l'argent liquide et disparition du cash : enjeux socio-économiques

Le département de recherche en sciences sociales d'Orange, SENSE (Sociology and Economics of Networks and Services), recrute un·e postdoctorant·e pour un an, sur les enjeux socio-économiques de la numérisation de l'argent liquide et de la disparition du cash. Le département de recherche en sciences sociales SENSE étudie les usages, les organisations et les marchés numériques pour accompagner l'innovation du groupe Orange. Ses chercheurs combinent plusieurs approches disciplinaires et méthodologiques, notamment la sociologie, l’économie, l'analyse de l'activité, et l'analyse de données qualitatives ou quantitatives.

Châtillon

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Chercheur·se en socio-économie du numérique

Le département de recherche en sciences sociales d'Orange, SENSE (Sociology and Economics of Networks and Services) recrute en CDI un·e chercheur·se en socio-économie du numérique. Le département SENSE étudie les usages, les organisations et les marchés numériques pour accompagner l'innovation du groupe Orange. Ses chercheurs combinent plusieurs approches disciplinaires et méthodologiques, notamment la sociologie, l’économie, l'analyse de l'activité, et l'analyse de données qualitatives ou quantitatives. Titulaire d'un doctorat, vous mènerez des projets de recherche sur les usages du numérique et leurs dynamiques économiques et sociales. Vos travaux empiriques s'appuieront sur des méthodes et sources variées. Ils vous conduiront à examiner les reconfigurations socio-économiques aussi bien dans le contexte des pays avancés que dans celui des pays émergents.

Châtillon

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Post-doctorat - Pratiques de contestation des systèmes algorithmiques

Le département de recherche en sciences sociales d'Orange, SENSE (Sociology and Economics of Networks and Services), recrute un·e postdoctorant·e pour un an, sur les pratiques de contestation des systèmes algorithmiques. Le département de recherche en sciences sociales SENSE étudie les usages, les organisations et les marchés numériques pour accompagner l'innovation du groupe Orange. Ses chercheurs combinent plusieurs approches disciplinaires et méthodologiques, notamment la sociologie, l’économie, l'analyse de l'activité, et l'analyse de données qualitatives ou quantitatives.

Nanterre

Colloque - Histoire

Capitales en contexte colonial et post-colonial

Amériques-Afriques (XVIe-XXIe siècle)

Ce colloque international entend questionner la notion de capitale en contexte colonial et post-colonial dans les Amériques et les Afriques sur la longue durée. Si la capitale est la « tête » gouvernementale d’un territoire et d’un réseau urbain de villes qu’elle domine, la capitale coloniale est d’abord la vitrine de l’Empire. Mais la capitale coloniale est-elle seulement le relais de l’autorité et de la culture métropolitaines ? Et qu’advient-il de la capitalité d’une ville coloniale lorsque surviennent les indépendances ? A partir des cas de Rio de Janeiro, Alger, Bogota et Luanda, de Mexico, Panama, New Amsterdam et Sao Paulo, de La Havane, Philadelphie et Port Louis des Mascaraignes ou encore des capitales d’Afrique et d’Amérique centrales, nous proposons de discuter des capitalités extra-européennes à différentes échelles en croisant approches historiques et géographiques.

Nanterre

Appel à contribution - Éducation

Santé des jeunes et interventions socioéducatives

La santé des jeunes fait l’objet de préoccupations importantes dans le cadre des politiques de santé publique depuis ces vingt dernières années. Les campagnes de prévention ont connu un essor particulier, ciblant principalement les conduites juvéniles considérées comme plus exposées au risque en comparaison d’autres âges de la vie. En effet, dans les représentations sociales, le temps de la jeunesse est bien souvent pensé comme une période de vulnérabilité, le plaçant ainsi au centre d’attentions multiples. Les jeunes concernés par des interventions socioéducatives font l’objet de préoccupations particulières notamment de la part des politiques publiques. La stratégie nationale de prévention et de protection de l’enfance 2020-2022 montre, à titre d’exemple, comment la santé a pris une importance croissante dans ce champ. Ce colloque a pour objectif de croiser les savoirs des champs académiques et professionnels pour penser les pratiques quotidiennes des jeunes et leurs représentations en matière de santé et de soin. Il s’agit aussi de les envisager dans un contexte d’intervention socioéducative à partir de la notion de transition, inhérente à cet âge de la vie, d’autonomie, avec les acteurs qui l’accompagnent, et de participation pour interroger les pratiques d’intervention en promotion de la santé.

Nanterre

Appel à contribution - Études du politique

Hybridation et différenciation des régimes politiques

Le groupe de recherche de l'Association française de science politique (AFSP) « Démocraties, autoritarismes » lance un appel à communications pour l’atelier qu’il organisera lors des deuxièmes rencontres de la science politique début juillet à Nanterre. Lancé en juillet 2019 lors du congrès de Bordeaux, ce nouveau réseau de recherche propose d’étudier les rapports d’opposition (et de rapprochement) entre les deux grandes catégories de régimes – démocraties et autoritarismes – mais également leur typification interne. Il souhaite revenir sur la façon dont ces catégories se sont constituées et se sont transformées dans le temps (d’abord en philosophie politique, puis en droit et en science politique), tout en étant attentif aux nombreuses critiques dont elles sont l’objet. Il invite ainsi à travailler les divers critères de différenciation des régimes et usages au cours de l’enquête.

08 oct 2019	17 mar 2020	07 mai 2020
23 jui 2020

Gennevilliers

Séminaire - Éducation

« Homeschooling, home education », instruction dans la famille, école à la maison...

Pratiques contemporaines de la non scolarisation dans les pays occidentaux

Si les taux de scolarisation des individus soumis à l’instruction obligatoire avoisinent les 100 % dans nombre de pays occidentaux, des parents y instruisent cependant leurs enfants hors établissement scolaire (public comme privé). Illégale en Allemagne, marginale en France (0,36 % des 6-16 ans), minoritaire aux États-Unis (3 % de la population d’âge scolaire), la non scolarisation manifeste actuellement une croissance dont l’écho est amplifié par l’intérêt des pouvoirs publics et des médias. La non scolarisation pose en effet des questions théoriques et empiriques dont la portée va bien au-delà de sa faible importance quantitative. Pour la cinquième année depuis 2015-2016, ce séminaire ouvre un espace à la présentation et à la discussion de travaux qui portent sur différents aspects de la non scolarisation, et en particulier sur les trajectoires biographiques, les pratiques pédagogiques, les relations familiales et les modalités d’encadrement public.

Gennevilliers

Appel à contribution - Éducation

Les « alliances » face aux « nouvelles » problématiques éducatives à l’école

Enjeux, tensions et controverses

Ce colloque international s’intéresse aux termes et aux enjeux liés aux « alliances » éducatives dans le champ de l'école et du travail social, et interroge les conditions de leur émergence, les usages qui les caractérisent et leur efficacité supposée. Ces alliances sont envisagées en lien avec des objets qui font problèmes à l'école : le décrochage scolaire, les violences scolaires, l’absentéisme, le harcèlement ou les questions de genre ou de diversité en éducation par exemple.

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