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• 30 sep 2020

  Toulouse

  Appel à contribution - Éducation

  Développement des enjeux interculturels en formation d'ingénieur

  Workshop DEIFI2020

  L’intérêt de ce workshop est de proposer, pendant deux jours, un travail collectif sous forme de recherche-action sur ces différents enjeux interculturels. Nous invitons une cinquantaine de participants à contribuer à cette réflexion à travers cinq ateliers thématiques. Chaque atelier sera limité à dix participants venant d’horizons divers. Ce travail en atelier sera ponctué par deux conférences ainsi qu’une table ronde réunissant des ingénieurs et industriels qui viendront témoigner de leurs expériences. Le livrable attendu est de produire collectivement un document écrit présentant non seulement les principaux enjeux liés à l’interculturalité dans la formation et les pratiques professionnelles des ingénieurs, mais faisant aussi des recommandations pour la prise en compte de ces enjeux ainsi que des pistes d’actions et de collaborations possibles.

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• 15 mai 2020

  Appel à contribution - Sociologie

  Des mobilités pré-professionnelles à l'étranger vers des mobilités professionnelles internationales ?

  Enjeux, parcours et stratégies des divers acteurs

  L’agence Erasmus + France / Education Formation lance un appel à contributions pour le numéro 8 de sa revue scientifique annuelle, intitulée « Journal of International Mobility – Moving for Education, Training and Research » consacrée à toutes les dimensions de la mobilité internationale dans le cadre de l’éducation et de la formation en Europe et dans le monde. Pour ce numéro, le dossier thématique s’intitule « De mobilités pré-professionnelles à l’étranger vers des mobilités professionnelles internationales ? Enjeux, parcours, stratégies des divers acteurs ». Nous attendons également des contributions pour les rubriques « Varia », « Cas pratiques » et « Notes de lecture ».

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• 16 sep 2020

  Journée d'étude - Histoire

  Une approche pluridisciplinaire de la guerre de 1870-1871

  Cette journée vise à croiser les regards disciplinaires sur cette guerre méconnue en mobilisant l'histoire militaire, l'histoire des relations internationales, l'histoire culturelle, le droit et la sociologie, en abordant à la fois les questions diplomatiques et stratégiques, la guerre et l'après-guerre, et en s'intéressant aux institutions politiques et militaires, mais aussi aux hommes tombés.

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• 11 jan 2018	01 fév 2018	15 mar 2018
  12 avr 2018	17 mai 2018	...

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Approches sociologiques des forces armées

  Après deux années marquées par l’exploration des conditions de production des savoirs en sciences sociales dans les armées (2015-2016), et par une « dé-spécification » de la manière d’aborder les armées et les militaires comme objets des sciences sociales et politiques (2016-2017), le séminaire « Approches sociologiques des armées » reprend au second semestre pour une troisième édition.

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• 15 sep 2017

  Paris

  Appel à contribution - Sociologie

  Le soldat et le citoyen

  Quelles évolutions du rôle des organisations militaires ?

  Le colloque annuel de l'Association pour les études sur la guerre et la stratégie (AEGES), intitulé « Le soldat et le citoyen. Quelles évolutions du rôle des organisations militaires ? » se tiendra à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne les 13 et 14 décembre 2017 avec le soutien du Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP) et de la chaire grands enjeux stratégiques contemporains. Les propositions de communication sont à envoyer à l'adresse aeges.asso@gmail.com avant le 15 septembre 2017.

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• 06 oct 2016	20 oct 2016	17 nov 2016
  01 déc 2016	15 déc 2016	...

  Saint-Denis

  Séminaire - Histoire

  Les populations noires en France (2016-2017)

  Du préjugé de couleur à la color-blindness (XVIIe – XXIe siècle)

  Depuis quelques années, des travaux étudient les formes de racialisation subies ou revendiquées par certains groupes dans la société française, en particulier par les populations noires. Ils invitent également à analyser les usages sociaux de la notion de race (entendue comme un fait social et non biologique) en France et ils interrogent de façon générale la place à accorder à la « question raciale » dans l’historiographie française. Quelle histoire sociale des populations noires ces travaux permettent-ils de construire ? Dans quelle mesure, la catégorie « populations noires » est-elle pertinente et que peut-elle apporter ?

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• 20 nov 2015

  Paris

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Le doctorat dans tous ses états

  Nature et perception à l'international

  Pour sa seconde édition, le colloque international sur le doctorat vise à élargir sa portée en abordant les problématiques liées au doctorat en termes de formation, de compétences développées et de reconnaissance… dans les pays qui seront représentés le jour J. L’objectif étant de mettre en perspective les études réalisées sur le doctorat.

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