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  • Cidade do México

    Chamada de trabalhos - Américas

    Pensando o Direito na América Latina

    IV Colóquio

    O IV Colóquio Pensando o Direito na América Latina será realizado nos dias 6, 7 e 8 de outubro de 2020 na Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade Nacional Autônoma do México (Cidade do México). Representa a continuidade dos colóquios realizados na França (2014), Argentina (2016) e Brasil (2018), em que se consolidou uma comunidade acadêmica internacional centrada no estudo das direitas na América Latina. Acadêmicos de diversas latitudes e disciplinas confluíram para esta rede. A diversidade de atores individuais e coletivos, fazendo uso de diversas ferramentas de análise como tradições e culturas políticas, representações, imaginários, identidades, redes, sensibilidades e memórias, permitiu a consolidação de um campo de estudo centrado em um fenômeno de grande presença na atualidade da região.

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  • Chamada de trabalhos - Américas

    Poder e mídias, poder das mídias

    Olhares sobre as Américas

    Para seu numero 11, RITA se propõe de interrogar na sua seção Thema os vínculos entre poder e mídias nas Américas. Diferentes orientações podem ser evocadas, sem ser exclusivas. Artigos que tratarão da analise critica das mídias oficiais ou artigos sobre as mídias de oposição, em contextos históricos e geográficos variados, estão benvindos. Outras contribuições poderiam se interessar pelos efeitos das diferentes formas de tratamento mediático reservadas aos movimentos populares. Análises criticas sobre as relações entre mídias e poderes econômicos são também esperadas. O dossiê temático poderá também integrar reflexões sobre a recente diversificação das mídias de informação, tratando por exemplo do aparecimento de mídias “alternativas” na Internet ou do poder das fake news na construção das representações coletivas.

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  • Bragança

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Refolução: antigos e novos paradigmas

    Destacarmos a comemoração dos 500 anos da Reforma Protestante leva-nos a recordar a revolução cultural, intelectual e política que dela irrompeu. É indiscutível que a Reforma edifica um dos acontecimentos decisivos na história da Europa e do mundo, tendo influenciado profundamente a perceção teológica, histórica, mental e política da cultura ocidental em geral.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Américas

    Saberes, ciências, técnicas e construção do Estado na América Ibérica (1790-1870)

    Nas últimas décadas, a história das ciências tem se renovado, marcada pela abertura a espaços extra-europeus, em particular às Américas Ibéricas, e pelo estudo da relação entre saberes e poderes. Um número cada vez maior de trabalhos está acessível, acerca das ciências imperiais, da contribuição das colônias à evolução do conhecimento – em particular no âmbito da história natural –, do período das Luzes e das ligações entre ciências, revoluções e independências nos territórios coloniais. Desejamos explorar aqui a hipótese inversa e colocar em evidência as modalidades de sobrevivência, transmissão e transformação do legado das Luzes imperiais e coloniais, assim como os processos pelos quais as sociedades latino-americanas, incluindo o Brasil e as colônias espanholas do Caribe, se encontravam, no final do século XIX, prontas para tirar o melhor proveito de todas as consequências do novo paradigma científico, com uma rapidez que deveria nos surpreender.

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  • Paris | Saint-Denis

    Chamada de trabalhos - História

    Penser les droites en Amérique latine au XXe siècle

    Este simpósio tem como propósito o estudo das “direitas” na América Latina no século XX. Para analisar qual é a escala geográfica pertinente para pensar esse conceito, vai se discutir se as direitas latino-americanas são só uma prolongação do conservadorismo do século XIX, ou se existe uma série de acontecimentos estruturantes que explicariam seu aparecimento no século XX. São esperadas comunicações que abordem o problema a partir das diferentes ciências sociais e que, a partir de exemplos concretos - monográficos ou comparados-  nos conduzam a uma “historicização” do conceito e do objeto.

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