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Por data de publicação

Por pertinência

• 30 sep 2016

  Lisbon

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Revista "Intervenção Social" - número especial anual

  Para assinalar os 30 anos de existência, a revista Intervenção Social decidiu reforçar a sua internacionalização, sob a forma de um Número Especial anual, publicado e difundido ao abrigo de um novo ciclo de cooperação científica luso-francesa. Coordenados por Michel G. J. Binet (ISSSL-ULL) e Stéphane Rullac (IRTS Paris Île-de-France), estes números especiais, que beneficiarão de uma circulação internacional reforçada nos mundos lusófono e francófono, têm por foco principal a investigação-ação colaborativa, perspetivada como paradigma da investigação em Serviço Social.

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• 31 mai 2015

  Paris

  Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

  Ciências sociais e Ciências da linguagem : metodologias transversais

  O objetivo desta conferência é de analisar criticamente as encruzilhadas metodológicas entre asCiências sociais e as Ciências da linguagem, discutindo novas abordagens multi-, trans- einterdisciplinares resultantes deste complexo e mútuo intercâmbio.

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• 28 fév 2013

  Porto

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  A problemática da metodologia etnográfica e antropológica

  Revista Antropológicas

  A revista Antropológicas está a aceitar propostas de artigos para publicar no próximo número que terá como tema a problemática da metodologia etnográfica e antropológica. Os manuscritos devem ser submetidos na página http://revistas.rcaap.pt/antropologicas/login até ao dia 28 de fevereiro de 2013. O nº 13 da terá como tema a problemática da metodologia etnográfica e antropológica, pois desde a afirmação académica do seu campo do saber, a prática etnográfica e a escrita antropológica mereceram vários debates, tanto pela originalidade da metodologia, como pelo rigor científico exigido aos seus profissionais. Entre as ciências sociais, a antropologia foi aquela onde a discussão teórica sobre a sua própria razão de ser exigiu uma maior capacidade crítica, ao colocar em questão as suas bases metodológicas.

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