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• 14 mar 2019

  15 mar 2019

  Strasbourg

  Journée d'étude - Histoire

  La vie quotidienne en zone frontalière franco-allemande dans la première moitié du XXe siècle

  Perspectives transnationales

  L'objectif de cette journée d'étude est d'examiner de plus près, en mettant l’accent sur l’histoire du quotidien, des domaines d'expérience de la région frontalière qui ont tendance à ne pas être pris en compte dans les « grandes » histoires nationales. Les présentations et discussions porteront sur des questions méthodologiques et sur des thèmes de recherches en cours aussi divers que le contrôle de la frontière franco-allemande, la sexualité, la communication quotidienne lors des évacuations de 1939/1940, le quotidien des bourreaux au camp de concentration de Natzweiler-Struthof et enfin les activités économiques et sportives. Cette manifestation entend aussi favoriser l’établissement de réseaux de (jeunes) chercheurs et allemands et promouvoir les échanges internationaux sur des sujets d'histoire quotidienne.

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• 16 jan 2019

  17 jan 2019

  18 jan 2019

  Strasbourg

  Colloque - Histoire

  L’Alsace et le tournant de 1918

  Expulsions, migrations, mobilités

  Ce colloque entend reconsidérer l’histoire de l’Alsace après 1918 à partir de recherches récentes sur son histoire migratoire, qui incluent l’expulsion des Allemands et des Alsaciens germanophiles, les migrations de travail, les déplacements frontaliers, l’accueil de réfugiés dans les années 1930. Ces phénomènes migratoires divers, à différentes échelles, dépassant souvent les frontières de la région comme de la France (puisqu’ils touchèrent le pays de Bade, la Lorraine, la Ruhr, la Belgique) contribuèrent tous à redéfinir la place de l’Alsace dans la Troisième République et ses nouveaux liens à l’espace allemand.

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• 02 déc 2014

  Strasbourg

  Informations diverses - Époque contemporaine

  Les invalides de la Grande Guerre à l’écran, France / Russie / Allemagne

  Masterclass

  Parmi les victimes de la Grande Guerre, les invalides sont ceux qui ont sans doute le plus profondément frappé l'opinion. En France, mais aussi en Allemagne et en Russie, les « gueules cassées », les soldats souffrant de shell shock et tous ceux qui ont perdu un membre à la guerre ont mobilisé la société civile, inspiré les artistes … et souvent été les moteurs des associations d'anciens combattants. La médecine militaire a accompli d'immenses progrès lors des quatre années 1914-1918 : les corps de ces jeunes hommes partis au front en bonne santé ont offert un immense champ d'expérimentation. Dans la tradition déjà ancienne du cinéma sanitaire et médical, les atteintes corporelles et psychiques ont été captées par les caméras, les inventions et les découvertes scientifiques ont été projetées sur les écrans de tous les pays. La lutte contre l'ennemi dans le champ médical – la maladie et la mort – fait l'objet d'une propagande cinématographique aussi intense que celle sur les champs de bataille. Comment filme-t-on en France, en Allemagne et en Russie l'épreuve que fait subir aux chairs et aux esprits la guerre mécanique ?

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• 21 sep 2014

  Strasbourg

  Appel à contribution - Sociologie

  Brassage culturel et mécanismes de l'identification

  La « diversité » au prisme du football en France et en Allemagne (1950-2014)

  Aspirant à réunir de « jeunes » chercheurs français et allemands, ce colloque se propose de questionner la notion controversée de « diversité ethnico-culturelle », linguistique ou confessionnelle exprimée dans et à travers le football en tant qu’activité et spectacle sportifs. En France comme en Allemagne, le recrutement socio-ethnique des Bleus et de la Mannschaft – qui ont participé à la Coupe du monde 2014 au Brésil – est habituellement présenté par les observateurs de la vie sociale comme un indicateur tangible de la diversification de la « communauté des citoyens ». Alimentant le débat sur l’identité nationale et les mécanismes de l’identification, ce fait invite alors à la comparaison franco-allemande. Or, l’originalité de ce colloque réside non seulement dans l’articulation des échelles d’analyse synchronique et diachronique (1950 à 2014), mais aussi dans l’approche pluridisciplinaire, mêlant la sociologie, l’histoire, la science politique, les sciences du sport et les sciences de l’éducation.

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