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  • Seminario - Edad Media

    Quo Vadis

    Laboratoire pour une anthropologie historique médiévale franco-allemande

    Le séminaire en ligne Quo vadis est un espace de discussion pour les étudiant·es et chercheur·euses d’Allemagne, d’Autriche, de Belgique, de France, du Luxembourg et de Suisse, intéressé·es par le Moyen Âge, à tous niveaux de formation. Des projets de recherche de médiévistique sont présentés et discutés, offrant ainsi de nouvelles perspectives de recherche en constante réinvention. Ce séminaire a pour vocation première de mettre en relation de jeunes chercheur·euses, en favorisant un échange ouvert, complémentaire des formats habituels de rencontre.

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  • Maguncia

    Coloquio - Época moderna

    Colloque franco-allemand de jeunes chercheurs sur Louis XIV

    Johannes Gutenberg-Universität Mainz

    Le 28 avril 2026, dans le cadre du colloque franco-allemand des jeunes chercheurs sur l’époque de Louis XIV, huit intervenant·e·s issus des espaces germanophone et francophone mettront en lumière des aspects centraux de cette période sous différentes perspectives. L’accent sera mis sur des thèmes tels que la communication à la cour, la corporalité, les relations extérieures et la conduite de la guerre, offrant ainsi un aperçu riche et nuancé des dynamiques politiques, sociales et culturelles de l’époque. Le colloque est complété par une conférence de Sven Externbrink (Hagen), qui examine la cour de Louis XIV comme un nœud des « relations internationales » (env. 1643–1715).

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  • Convocatoria de ponencias - Historia

    « Quo Vadis ». Laboratoire pour une anthropologie historique médiévale franco-allemande

    Le séminaire en ligne Quo vadis est un espace de discussion pour les étudiant·es et chercheur·euses d’Allemagne, d’Autriche, de Belgique, de France, du Luxembourg et de Suisse, intéressé·es par le Moyen Âge, à tous niveaux de formation. Des projets de recherche de médiévistique sont présentés et discutés, offrant ainsi de nouvelles perspectives de recherche en constante réinvention. Ce séminaire a pour vocation première de mettre en relation de jeunes chercheur·euses, en favorisant un échange ouvert, complémentaire des formats habituels de rencontre.

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  • Augsburgo

    Escuela temática - Europa

    Des lettres manuscrites de la Première Modernité aux réseaux sociaux de l’ère numérique : « self-fashioning » et communication culturelle à travers les siècles

    Europäische Kommunikationskulturen Summer School

    La première Europäische Kommunikationskulturen Summer School offre aux étudiants en master et aux doctorants l’opportunité de découvrir et d’explorer l’évolution des pratiques épistolaires et communicatives de la Première Modernité à l’époque contemporaine. À travers une approche comparative et interdisciplinaire, des intervenants spécialistes de cette thématique dans le domaine des sciences humaines retraceront le parcours qui conduit de l’écriture épistolaire de l’Ancien Régime aux formes actuelles de communication numérique. Cette perspective permettra d’interroger l’évolution des pratiques communicatives au fil des siècles, en mettant en lumière analogies et différences dans les stratégies narratives de self-fashioning et de diffusion culturelle.

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  • Friburgo im Üechtland

    Jornada de estudio - Edad Media

    Dire et penser la marginalité au Moyen Âge

    Les traditionnelles journées d’études organisées par les jeunes chercheur·euses médiévistes (JCM) se tiendront cette année les 12 et 13 mars 2026 à l’université de Fribourg. Selon une perspective interdisciplinaire, elles seront consacrées au thème de la marginalité, considérée dans son acception sociale aussi bien que spatiale.

     

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Representaciones

    Oratures / créatures : fictions animales et performances décoloniales

    Aux XIXe et XXe siècles, de nombreux récits issus de traditions orales ont été recueillis par des acteurs coloniaux et intégrés aux systèmes littéraires et savants européens. Souvent présentées comme des témoignages à « sauver » d’un patrimoine en voie de disparition, ces « oratures » (Ngũgĩ wa Thiong’o, 1986) ont circulé sous des formes éditoriales variées – recueils de contes, fables, proverbes – au prix d’une perte de leur dimension performative et d’un effacement de leurs contextes sociaux d’origine. Cette extraction a contribué à invisibiliser les médiations (traduction, sélection, réécriture, illustration) et les réseaux d’acteurs impliqués. Le colloque entend interroger ces processus à partir d’un objet spécifique : les oratures animalières. 

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  • París

    Escuela temática - Edad Media

    Relecturas, (re)emergencias, apropiaciones: ¿qué hacer con el arte del pasado?

    Los escritos de los historiadores del arte son, al igual que las propias obras de arte, el lugar de emergencias, retornos y relecturas incesantes del pasado. Este diálogo entre épocas, en el corazón de la creación artística y de la narrativa que de ella hace nuestra disciplina, será el tema de la edición 2026 de la Escuela de Primavera. Las propuestas de comunicaciones pueden abordar estudios de caso, en los que una obra o un corpus citan, repiten, adoptan o readaptan imágenes, objetos o monumentos anteriores; o analizar relecturas historiográficas considerándolas como intervenciones y reapropiaciones transhistóricas, ya sean textuales, visuales o museísticas.

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  • Berlín

    Convocatoria de ponencias - Derecho

    S’émanciper collectivement par les droits subjectifs ?

    Ce colloque vise à interroger la capacité des droits subjectifs, fondements du droit moderne et outils d'émancipation, à répondre aux enjeux contemporains. Bien qu'ils protègent les individus et leurs libertés, ils sont critiqués pour leur contribution à des logiques de privatisation des espaces sociaux. L’objectif de ce colloque est alors de déterminer si les droits subjectifs peuvent encore soutenir des formes d’émancipation collective ou individuelle, ou s’ils doivent être repensés afin de pouvoir faire face aux défis sociaux, démocratiques et écologiques. À partir d'un cadre pluridisciplinaire et franco-allemand, les propositions pourront porter sur les modalités de mobilisation des droits subjectifs dans les luttes sociales, ainsi que sur les critiques qui appellent à dépasser ou transformer leur forme classique afin d’imaginer de nouvelles formes de droits. 

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  • Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Décrire les créoles au XIXe siècle : idéologie, sociologie et intertextualité

    En quoi les croyances sur les langues créoles influencent-elles l’interprétation qu’en donnent les créolistes du XIXe siècle ? C’est à cette question que s’efforce de répondre ce numéro d’Archipélies, qui se consacre aux croyances, aux représentations et plus largement aux idéologies qui traversent la description des créoles depuis la première documentation sur la langue créole par Ducœurjoly en 1802 jusqu’à la peinture du créole en termes naturalistes au tournant du siècle1. Loin de se réduire à de simples nomenclatures, les descriptions des langues créoles reproduisent en filigrane un arrière-fond idéologique, qu’il convient d’interroger pour mieux comprendre l’élaboration progressive d’un discours linguistique sur la genèse et l’essor des créoles. Pratiques linguistiques nées de situations coloniales, de contacts forcés et de ruptures historiques, les créoles et leurs descriptions cristallisent les clivages idéologiques et conceptuels de la colonialité dont ils menacent la cohérence et l’uniformité.

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  • Friburgo im Üechtland

    Convocatoria de ponencias - Edad Media

    Dire et penser la marginalité au Moyen Âge

    Jeunes Chercheur·euses Médiévistes (JCM)

    Les traditionnelles Journées d’études organisées par les Jeunes Chercheur·euses Médiévistes (JCM) se tiendront cette année les 12 et 13 mars 2026 à l’Université de Fribourg en Suisse. Selon une perspective interdisciplinaire, elles seront consacrées au thème de la marginalité au Moyen Âge.

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  • Berna

    Coloquio - Historia

    Open Science in History

    Ouvrir les sciences des Lumières à l'intelligence articifielle

    L’Open Science met les chercheuses et chercheurs au-devant de choix toujours plus complexes relatifs au partage de leurs résultats, méthodes, outils et données de recherche. Le colloque infoclio.ch 2025 explore les antécédents intellectuels et techniques de la notion d’Open science et discute des enjeux pratiques de sa mise en œuvre à l’ère des modèles génératifs d’intelligence artificielle.

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  • Convocatoria de ponencias - Europa

    Topographies de l'asile

    Dimensiones espaciales de las prácticas de asilo (trans)nacionales en la literatura alemana, francesa y española de los siglos XX y XXI

    Este coloquio aborda l'interrelación entre asilo y espacio desde una perspectiva cultural y literaria. Partiendo del Spatial Turn, la Critical Geography, la Feminist Geography y la Postcolonial Spatial Theory, el espacio se entiende como una práctica socialmente construida y dinámica. ¿Cómo los textos literarios de Alemania, Francia y España de los siglos XX y XXI localizan y materializan las prácticas de asilo? ¿Qué instituciones son puestas en relieve y qué estéticas suscitan?

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  • Convocatoria de ponencias - Europa

    L’environnement au sommet

    Acteurs et représentations de la protection de la nature dans l’espace montagnard à l’échelle globale (fin XVIIIe – début XXIe siècle)

    Ce congrès scientifique international a pour objectif d’étudier la prise en compte progressive de la préservation de l’environnement dans les différentes chaînes de montagne du monde depuis la fin du XVIIIe siècle au début du XXIe siècle (avec comme borne finale l’Année internationale de la montagne de 2022). La perspective globale privilégiée offre un décentrement bienvenu qui a le mérite de faire ressortir les diversités de trajectoires mais aussi les éventuelles circulations (directes ou indirectes) de matériels, de savoirs et d’individus entre les différents massifs montagneux.

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  • Lyon

    Convocatoria de ponencias - Representaciones

    Errance, obscénité, mémoire de la judéité et amour de la langue dans l’œuvre d’Edgar Hilsenrath

    À l'occasion du centenaire de la naissance d'Edgar Hilsenrath, le colloque se propose d’explorer, en français et en allemand, les multiples facettes de l’œuvre de ce romancier majeur de la seconde moitié du XXe siècle, relativement méconnu du public et encore peu étudié par les milieux académiques : sa contribution à l’histoire juive et à la compréhension de la géopolitique de l’Europe centrale, le romanesque si particulier de son écriture sans tabou, son rapport amoureux à la langue − pas seulement allemande.

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  • Poitiers

    Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

    La democracia en la universidad

    Principios, prácticas y desafíos en un mundo globalizado

    Este coloquio propone explorar la democracia en la universidad como principio, valor y práctica, tanto en Francia como a nivel internacional. Se organiza en dos partes –una nacional y otra comparativa– y en dos ejes: por un lado, el ejercicio de la democracia en las estructuras institucionales (gobernanza, elecciones, acceso ampliado, reformas); por otro, las formas no institucionales (movilizaciones estudiantiles, democracia participativa, libertades académicas). El objetivo es analizar los retos, los actores y las dinámicas democráticas en un contexto universitario globalizado.

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  • París

    Coloquio - Europa

    Un enfoque «total» de la Tercera Guerra Mitrídica (73-63 a.C.)

    El objetivo de esta conferencia es hacer balance de la Tercera Guerra Mitridática (73-63 a.C.) y reconstruir sus realidades bélicas, políticas, culturales y sociales en sus aspectos sistémicos. 

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  • Halle

    Convocatoria de ponencias - Historia

    Des conflits indicibles ? Les factions et leurs discours dans les sociétés anciennes et modernes

    Depuis une quinzaine d’années, les groupes forgés par les conflits, qualifiés généralement de « factions », ont fait l’objet de recherches comparées qui ont mis en évidence leur omniprésence. Dans le prolongement de ces travaux, nous souhaitons nous intéresser à la manière dont les factions communiquent pour rendre publics leur existence et les conflits qui les nourrissent. Les discours élaborés par et sur les factions méritent donc d’être analysés avec prudence, en examinant leur structure, le cadre de leur énonciation et les mécanismes de leur diffusion, afin d’évaluer leur sincérité et d’en décrypter les sous-entendus. C’est à ce travail qu’invitent les présentes journées d’étude, dans une perspective comparée large, susceptible d’éclairer ces phénomènes sur le temps long.

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  • Grenoble

    Convocatoria de ponencias - Historia

    Juventud(es) romana(s) de Octavio a Nerón

    Neronia XII, Congreso Internacional de la SIEN

    Le thème retenu cette année est celui de la jeunesse, sa place dans la société, ses expériences et ses représentations d'Octave à Néron (44 av. J.-C. à 68 apr. J.-C.). Les communications attendues seront centrées sur la jeunesse, possiblement en relation avec d’autres âges (l’enfance et l’âge mûr). On peut prendre en compte toutes les sources, dans toutes les langues vernaculaires de l’empire romain, et de toute nature, épigraphiques, numismatiques, papyrologiques, littéraires, juridiques et bien sûr iconographiques.

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  • Friburgo im Üechtland

    Jornada de estudio - Edad Media

    Du potager à l’Hortus Conclusus. Le jardin médiéval dans tous ses états

    XIVe journées d’études internationales des jeunes chercheur·euses médiévistes (JCM)

    Selon une perspective interdisciplinaire et plurilingue, ces journées seront consacrées au thème du jardin médiéval. Qu’ils soient alimentaires ou d’agrément, courtois ou philosophiques, d’amour ou de médecine, qu’ils soient Hortus Conclusus ou Deliciarum, les jardins médiévaux constituent un monde à défricher et à cultiver sous tous leurs aspects.

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  • Lyon

    Convocatoria de ponencias - Pensamiento

    Dans l’ombre des Lumières allemandes : pensées canoniques et marginales dans les discours philosophiques et religieux sur la Bildung au XVIIIe siècle

    Ce colloque junior propose de revenir au concept de Bildung, notion cardinale de l’histoire des idées européennes. Il s’agira, d’une part, de poursuivre la remise à jour des discours canoniques sur la Bildung au XVIIIe siècle et de mettre en lumière les discours dissonants ou marginaux qui lui sont aussi consacrés, d’autre part. Cette tension entre canon et marge sera étudiée au sein des champs philosophique et religieux, dans lesquels émergea et se développa la pensée de la Bildung.

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