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Chamada de trabalhos - Educação
Méthodologie de l’apprentissage des langues. Innover : pourquoi et comment ?
Ces dernières décennies ont vu émerger et mettre en place de nouvelles méthodes didactiques et pédagogiques (approche communicative, perspective actionnelle, exploitation intensive des TIC(E), perspective socioconstructiviste) de l’apprentissage des langues. Des besoins nouveaux de formation linguistique liés à la mondialisation, de nouvelles possibilités offertes par les technologies de la communication ont pu conduire à la réforme de politiques éducatives (fédéralisation des politiques linguistiques, refonte de programmes nationaux d’enseignement des langues, modernisation des systèmes de certification en langues) ou à la production de matériels d’apprentissage novateurs.
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Chamada de trabalhos - Linguagem
Renouveaux théoriques, méthodologiques et technologiques en didactique des langues
Revue Syn-Thèses n°7
Les récentes innovations théoriques, méthodologiques et technologiques font évoluer la didactique des langues. La revue se propose de réunir dans son 7e numéro des contributions rapportant les résultats de ces nouvelles recherches, stratégies et pratiques.
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