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• 06 mai 2019

  Grenoble

  Thematische Schule - Geographie

  « Making mars » : la fabrique sensible des traces

  Arts in the Alps

  L’école de printemps Arts in the Alps 2019 aura lieu du 17 au 22 juin et réunira une communauté dynamique de chercheurs et d’artistes, des sciences humaines et sociales (ou de l’art, de la danse, de la géographie, de l’informatique, de la performance et du son), pour explorer et expérimenter comment le sensoriel devient matériel dans un contexte de recherche basée sur la pratique. Les efforts engagés pour fabriquer des traces invitent à un examen approfondi de la pensée matérielle et incarnée que sous-tend la recherche basée sur la pratique. Au cours de cet événement d’une semaine, notre objectif est de mettre l’accent sur la manière dont les traces matérielles sont créées, à travers et pour la recherche artistique, et peuvent à leur tour être partagées entre les communautés.

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• 06 avr 2019

  Autrans

  Thematische Schule - Geographie

  Changement climatique : les enjeux de l'interdisciplinarité

  Trajectoires, vulnérabilités, capacités d'action collective

  La seconde édition de l'école d'été Climat « Autour du 2°C » (3-7 juin 2019) portera sur les enjeux de l'interdisciplinarité de la recherche sur le changement climatique en lien avec les notions de trajectoires, de vulnérabilités et de capacités d'action collective. L'école est ouverte aux doctorant·e·s, post-doctorant·e·s, enseignant·e·s-chercheur·e·s et chercheur·e·s issu·e·s des différentes disciplines en lien avec les enjeux du changement climatique, mais aussi aux collectivités territoriales et au secteur privé. Elle vise à favoriser l'interdisicplinarité entre différentes communautés scientifiques de sciences humaines et sociales et avec les géosciences et les sciences de l'environnement.

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• 31 déc 2018

  Grenoble

  Thematische Schule - Städteforschung

  Hark ! Le Cresson a quarante ans

  Une école d’hiver sur le son à l’occasion des quarante ans du Cresson

  L’objectif de cette école d’hiver est de proposer, sur une semaine, un programme à la fois théorique et pratique sur l’écoute, la recherche et la composition / conception de l’environnement sonore. En 2019, le Cresson, équipe de recherche du laboratoire Ambiances, Architectures, Urbanités, va fêter ses quarante ans d’existence. C’est l’occasion, pour cette semaine de formation, de revenir sur les éléments qui ont fondé cette équipe et qui, aujourd’hui, continuent d’alimenter ses problématiques de recherche, en particulier sur le sonore.

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• 26 déc 2017

  Saint-Martin-d'Hères

  Thematische Schule - Erziehung

  ProActif : analyse(s) de l'activité pour la formation

  L’analyse de l’activité est devenue une expression très courante dans le domaine de la formation professionnelle. L’idée sous-jacente est simple : la formation professionnelle doit s’adosser, d’une manière ou d’une autre, à une compréhension du travail qui va au-delà de son aspect prescrit. De nombreux travaux mentionnent ainsi une analyse de l’activité comme phase première du travail de recherche mais sans qu’en soit donné beaucoup plus de détails.

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• 15 avr 2017

  Autrans

  Thematische Schule - Geographie

  Changement climatique : les enjeux de l'interdisciplinarité

  Autour du 2°C

  La première école d'été « Autour du 2°C » portera sur les enjeux de l'interdisciplinarité de la recherche sur le changement climatique. Elle est ouverte aux doctorants, post-doctorants, enseignants-chercheurs et chercheurs issus des différentes disciplines en lien avec le changement climatique, mais aussi aux collectivités territoriales et au secteur privé.

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• 30 mar 2017

  Grenoble

  Thematische Schule - Epistemologie und Methoden

  Gestures of here and there : la fabrique sensible des lieux

  École de printemps internationale, Arts in the Alps

  Pour la première édition de son École de Printemps intitulée « Arts in the Alps », la Maison de la création - SFR Création de l’université Grenoble Alpes - organise du 12 au 16 juin une résidence ayant pour objectif la sensibilisation et la formation de doctorants et post-doctorants aux méthodologies de recherche in situ. La Spring School est conçue comme un dispositif plurimodal de recherche qui conjugue, croise et confronte les démarches théoriques et pratiques tout en mettant en dialogue différents savoirs et savoir-faire avec des interventions de chercheurs et artistes issus des champs de l’architecture, géographie, sociologie, danse, linguistique, arts plastiques et sonores. L’édition 2017 de Arts in the Alpsa pour titre : « Gestures of Here and There : la fabrique sensible des lieux »

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• 22 déc 2016

  Grenoble

  Thematische Schule - Städteforschung

  Esquisser l’ambiance sonore : tours et cours dans l’espace urbain dense

  École d’hiver 2017 du Centre de recherche sur l’espace sonore et l’environnement urbain (CRESSON)

  Dans le cadre de la Semaine du son, le Centre de recherche sur l’espace sonore et l’environnement urbain (CRESSON) organise la V^e édition de sa formation sur les espaces sonores à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble. Cette semaine intensive a pour objectif de sensibiliser à l’écoute et à l’usage du son (prise de son, analyse, montage, simulation) comme moyen de connaissance, de représentation et de transformation qualitative des espaces contemporains. Dans cette école d’hiver, nous travaillerons le couplage espace-son à partir de deux formes archétypales de l’urbain dense : les tours et les cours, définissant des émergences et des creux.

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• 18 jan 2016

  Grenoble

  Thematische Schule - Städteforschung

  Ambiances habitées et design sonore : seuils, limites, passages

  École d’hiver 2016 du CRESSON

  Le CRESSON organise pour la quatrième année consécutive, un atelier de formation sur les espaces sonores dans le cadre de la semaine du son 2016 du 1er au 5 février 2016 à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble sous la responsabilité de Grégoire Chelkoff.

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