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Tolosa
Séminaire doctoral In Situ
Le séminaire interdisciplinaire In Situ (Innovation-disciple-interfaces des savoirs, imaginaires et territoires de l'urbain) 2018-2019 mettra à l’épreuve la plasticité et les ambiguïtés de la notion de transition urbaine.
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Tolosa
Approches éco-systémiques et sensibles du paysage, des sciences de la nature aux arts du paysage
À travers des approches à la fois scientifiques et sensibles, nous chercherons quelles relations peuvent être tissées entre l'écologie, considérée comme science et comme pensée, et les théories et pratiques paysagères. Nous privilégierons un éventail d'interprétations et de pratiques contemporaines, selon une approche interdisciplinaire reliant arts, sciences naturelles et sciences humaines : écologie, géographie, biologie, philosophie, anthropologie, arts plastiques, art environnemental, paysagisme, urbanisme...
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Tolosa
Convocatoria de ponencias - Representaciones
Lieux et non-lieux : liens au corps
Cette journée d'étude s'inscrivant dans l'axe de recherche du laboratoire LLA-Créatis (UT2J), Dispositifs artistiques, création et intermédialité, explorera les possibles articulations du corps aux lieux et non-lieux à travers les formes d'expression contemporaines (art numérique et vidéo, spectacle vivant, installation, etc...). Elle sera accompagnée de la présentation de productions artistiques en résonance avec la thématique.
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Tolosa
Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos
Le colloque se propose d’explorer les formes actuelles et éventuelles de la recherche en art, dans l’enseignement supérieur en particulier. Il s'agit de privilégier le partage d’expériences transversales dans le domaine de la création-recherche, en instaurant notamment un dialogue original et productif entre universités et écoles d’art. Une mise en espace de la recherche en art sera également expérimentée, de manière à interroger la recherche en pratiques et en actes.
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Tolosa
Convocatoria de ponencias - Educación
Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives
Quelles sont les pratiques en matière d’évaluation dans un contexte inclusif et pour une éducation inclusive ? Sur quelles représentations se basent ces pratiques ? À quels dilemmes sont confrontés enseignants et formateurs ? Comment se situent ces pratiques dans un contexte international ? La manifestation prendra la forme d’un colloque organisé sur deux journées. Elle rassemblera des chercheurs dans le domaine des sciences de l’éducation, de l’ethnologie et de la psychologie, mais aussi des professionnels de terrain (enseignants, formateurs, éducateurs spécialisés, chefs d’établissements, inspecteurs, représentants d’associations de personnes en situation de handicap…). Des apports et des débats organisés avec ces professionnels concernés et impliquésdans ces dispositifs permettront mesurer les enjeux d’une évaluation inclusive.
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Auzeville-Tolosane
Coloquio - Estudios de las ciencias
Biodiversité agricole et sécurité alimentaire : Vavilov retrouvé ?
À l’occasion du soixante-dixième anniversaire de la mort de Vavilov et d'un nouveau contexte environnemental, économique et juridique, la Fondation pour l’agriculture et la ruralité dans le monde (Farm) et la mission Agrobiosciences organisent un colloque international : « Biodiversité agricole et sécurité alimentaire : Vavilov retrouvé ? »
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