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• 03 avr 2019

  04 avr 2019

  Caen

  Colloque - Pensée

  Le roi, la loi, les sujets. Droit et littérature dans l'Espagne du siècle d'or

  Ce colloque international, organisé à la suite d'une première rencontre sur le thème du procès dans la littérature espagnole du siècle d'or, vise à analyser la part que prend la fiction littéraire dans les débats sur les limites du pouvoir et les relations roi, droit, sujets qui se développent dans l’Espagne du siècle d’or. Il prétend contribuer au courant actuel de rapprochement entre histoire du droit et histoire culturelle.

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• 19 mai 2014

  20 mai 2014

  Caen

  Colloque - Époque contemporaine

  La notion de « victime » : récits, discours et représentations dans les espaces lusophones et hispanophones

  La notion de « victime » est de plus en plus présente dans les travaux qui portent sur les passés douloureux. Que l’on parle de guerres, de génocides, de dictatures, elle fait généralement référence aux acteurs qui ont souffert des conséquences de ces événements. Toutefois, sa définition a toujours posé problème. Ce colloque souhaite alimenter les réflexions sur la notion de « victime » au XX^e et au XXI^e siècles en s’intéressant plus particulièrement aux aires géographiques hispanophones et lusophones.

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• 30 sep 2013

  Caen

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  La notion de victime : récits, discours et représentations dans les espaces hispanophones et lusophones

  Ce colloque sera l'occasion d’élargir le débat en s’intéressant à la notion de « victime » dans les récits, les discours et les représentations portant sur les passés douloureux (récits de l’exil, de la prison, des centres de détention et de torture et de proches ; témoignages auprès d’instances étatiques, juridiques nationales et/ou supranationales, des médias nationaux et/ou étrangers ; films de fiction ou documentaires ; œuvres picturales, photographiques, etc. ; musées ou espaces pour la mémoire, mémoriaux, monuments ; discours de mobilisations de victimes) et, en particulier, d'en interroger l'utilisation et la pertinence, de questionner leur statut et leur rôle ainsi que ceux de leurs auteurs et, plus largement, d’étudier les diverses représentations propres à une atmosphère socioculturelle donnée.

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