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  • Tours

    Appel à contribution - Amériques

    Mémoires, pouvoirs et résistances : ruralité paysanne et indianité dans le cinéma et la photographie en Amérique latine

    Cette journée d’études propose d’examiner la production d’images fixes et en mouvement de la ruralité paysanne et de l’indianité de l’Amérique latine, région dans laquelle deux sociétés-mémoires (Pierre Nora), paysanne et indienne, sont menacées non seulement dans leur existence mais aussi dans les représentations qu’elles se font d’elles-mêmes (George Didi-Huberman).

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  • Besançon

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    Ethnoscope

    Méthodes d'enquêtes visuelles en socio-anthropologie

    Le laboratoire de sociologie et d'anthropologie de l'université de Bourgogne / Franche-Comté (LASA-UBFC) ouvre un nouvel espace de réflexion concernant les méthodes d'enquêtes visuelles en socio-anthropologie : Ethnoscope. L'objet de cette rencontre est double : explorer une thématique ou un objet de recherche, ainsi que réunir chercheur·e·s et étudiant·e·s autour de l'intérêt des méthodes d'enquêtes visuelles en sciences humaines. À chaque séance de ce séminaire bi-annuel, la laboratoire invitera un chercheur, un photographe ou un réalisateur qui viendra parler de ses travaux.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Géographie

    Quand les cases se mettent au vert

    Nature et bande dessinée

    Quatrième journée d'études du laboratoire junior « Sciences dessinées » sur les représentations de la nature dans la bande dessinée, le jeudi 17 avril 2014 à l'ENS de Lyon.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    La caméra explore le champ

    Mondes ruraux contemporains, chercheurs et images animées

    Ce colloque pluridisciplinaire s’inscrit dans la dynamique d’un projet de recherche collectif autour des usages scientifiques des images animées et des sons produits sur et à partir des mondes ruraux contemporains dans la seconde moitié du XXe siècle. Il pour objectif de dresser un état des lieux des enjeux et des défis liés à l’utilisation par les sciences sociales de l’image animée, tant comme source, objet d’étude que de support d’écriture, ce qui passe notamment par la prise en compte des contraintes spécifiques de ce type de média en terme de conservation et de valorisation.

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