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• 15 fév 2021

  Mutuelleville

  Escuela temática - Religiones

  Les usages du Coran dans les sociétés musulmanes contemporaines

  Atelier doctoral

  Cet atelier doctoral entend examiner les incidences et les recompositions induites par les nouveaux usages du Coran dans les activités ordinaires des croyants, y compris l’éducation religieuse. Il s’agit de focaliser l’analyse sur l’expérience pratique de manière à rendre compte des mécanismes de l’adhésion et de l’impact de la pratique sur les subjectivités religieuses.

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• 10 déc 2020

  Escuela temática - Sociología

  Corps surveillés, corps mobilisés, corps exposés en Méditerranée. Les outils d'une résistance

  École de recherche sur le genre - CORMED

  2020 marque le lancement de la première de la quatrième édition de l’école de recherche CORMED. Cette première édition est composée de 3 journées de rencontres-formation multisituées organisées dans trois pays partenaires : France, Tunisie, Turquie. Chaque journée de rencontre-formation comptera des sessions communes numériques organisées alternativement par un des pays (France, Tunisie, Turquie) et des ateliers de deux heures organisés dans les différents sites des partenaires.

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• 23 oct 2020

  Lyon

  Escuela temática - Época contemporánea

  Penser la créativité

  Les quartiers créatifs au prisme de la diversité de ses acteurs

  Cette classe de maître sur la « créativité inclusive » s’adresse aux doctorants et jeunes docteurs en sciences humaines et sociales qui travaillent sur la ville créative, les quartiers créatifs ou la créativité comme outil d’inclusion urbaine des populations, comme du patrimoine dans une logique d'analyse des stratégies d'acteurs, de la gouvernance ou des expériences citoyennes.

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• 25 sep 2020

  Tunez

  Escuela temática - Época contemporánea

  2010-2020, une décennie de changements dans le monde arabe

  Dans le cadre de l’année « Tunisie en Mouvement 2020 », l’université de La Manouba et l’université libre de Bruxelles proposent d’organiser une rencontre scientifique de trois jours réunissant des chercheur·se·s travaillant sur le Maghreb et sur le Machrek autour d’une réflexion sur les dix ans de révoltes et de révolutions qui ont traversé la région. Afin d’alimenter ces échanges, une partie importante du programme est dévolue à des ateliers de réflexion où les étudiant·e·s en master et les doctorant·e·s discutent, par petits groupes coordonnés par des membres du comité scientifique, à propos des thématiques abordées en matinée et ce, à partir de leurs propres terrains de recherche. Ces ateliers seront l’occasion de réfléchir à la multiplicité des acteurs impliqués dans les mouvements de contestations et aux questions politiques qui accompagnent les révoltes. Dans une perspective nationale ou transnationale, les angles sociologiques, politiques, historiques, économiques, etc. permettront ainsi d’approfondir et de développer ces questionnements.

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• 25 mai 2020

  Suse

  Escuela temática - Historia

  Circulation des savoirs et dynamiques économiques aux époques médiévale et moderne

  Mobilité des hommes, transferts techniques et enjeux territoriaux

  La thématique retenue cette année – « Circulation des savoirs et dynamiques économiques aux époques médiévale et moderne : mobilités des hommes, transferts techniques et enjeux territoriaux » est à la croisée de l’histoire culturelle et de l’histoire économique. Cette thématique permettra également de poursuivre et d’approfondir celles qui ont été développées les années précédentes (la valeur des choses, la pauvreté, les biens communs, les moyens de paiement, la qualité, l’organisation du travail, les écritures de l’économie, entreprendre).

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• 08 mar 2020

  París

  Escuela temática - Representaciones

  Les sources au travail. Galeries-anti-galeries

  Université d'été de la Bibliothèque Kandinsky

  L’université d'été de la bibliothèque Kandinsky est un programme du Centre Pompidou qui se déroule dans l’espace des collections permanentes du musée national d’Art moderne. Elle a pour objet les sources de l’art moderne et contemporain : archives, documentation écrite, photographique ou filmique, témoignages, formes de production documentaire par les artistes. Format interdisciplinaire, l’université d'été de la bibliothèque Kandinsky réunit de jeunes chercheur·e·s : historiens et historiens de l’art, anthropologues et sociologues, artistes, critiques, commissaires d’expositions, qui partagent un travail collectif sur les sources documentaires. Ils se réunissent tous et toutes autour de la table-vitrine de l’université d'été à la fois dispositif d’accueil, table de montage et d’exposition. Elle recueille fac-similés, reproductions, sources archivistiques et documentaires proposées ou évoquées au cours des séances. Plusieurs ateliers d’écriture rythment le parcours de l’université d’été.

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• 28 fév 2020

  París

  Escuela temática - Historia

  Atelier de la paléographie allemande

  Pour accéder aux sources manuscrites en langue allemande, l'étude de la paléographie allemande est une étape obligatoire mais parfois rédhibitoire. Afin d'aider les étudiant·e·s et les jeunes chercheurs et chercheuses de surmonter leurs difficultés, l'Institut historique allemand propose un atelier sur deux jours qui donne un aperçu général de l'évolution de l'écriture allemande, de 1800 à nos jours. L'atelier sera consacré à la lecture de sources choisies du XIX^e et du XX^e siècle.

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• 12 jan 2020

  París | Péronne

  Escuela temática - Historia

  Alimenter la guerre : produire, transporter, consommer (1914-1920)

  Le Centre international de recherche de l’Historial de la Grande Guerre (CIRHGG, Péronne) organise une école d'été du 29 juin au 4 juillet 2020. Elle réunira un groupe international de 20 à 30 jeunes chercheurs, travaillant sur l’histoire militaire, culturelle, sociale et économique de la première guerre mondiale. Au cours de la semaine passée ensemble, ils auront l’occasion d’échanger entre eux, mais également avec un grand nombre de chercheurs plus expérimentés sur le sujet de l'approvisionnement de la guerre (production, transport, consommation). 

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• 15 jui 2019

  Baigorri

  Escuela temática - Derecho

  Peuples autochtones et justice transitionnelle

  L’Institut francophone pour la justice et la démocratie, né de la fusion entre l’Institut universitaire Varenne et l’Association francophone de justice transitionnelle, organise sa sixième université d’été annuelle consacrée à la Justice transitionnelle du 30 juin au 7 juillet 2019 à Saint-Etienne-de-Baïgorry  (Pays Basque, France). Elle portera sur le thème « Peuples autochtones et justice transitionnelle ». 

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• 24 mai 2019

  Quebec

  Escuela temática - Religiones

  Jeunes et religions - Des radicalisés aux sans religion

  Composée de grandes conférences (experts invités), de discussions animées et d’activités sur le terrain, cette école d’été de l'université Laval (Québec, Canada) s’adresse aux trois cycles universitaires. Elle peut être suivie en formule créditée ou non créditée. Elle s’adresse tout aussi bien aux étudiants de toutes les disciplines intéressés par la question, aux chercheurs qu’aux intervenants de différents horizons.

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• 25 mai 2019

  Madrid

  Escuela temática - Europa

  Musée et démocratie dans l'Europe Méditerranéenne

  Art, histoire et citoyenneté (XXe – XXIe siècle)

  Cette université d'été propose d’aborder l’histoire contemporaine des rapports entre musée et démocratie au cours du XX^e et au début du XXI^e siècle dans l’Europe du Sud, en privilégiant l’analyse des institutions muséales en lien avec le régime de souveraineté populaire dont elles tirent leur origine et leur justification, tout en prenant en compte la diversité de ces imaginaires et des systèmes démocratiques, dans une perspective transnationale.

   

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• 24 jui 2019

  28 jui 2019

  Escuela temática - Historia

  Art Markets : an Integrated Perspective

  Ecole thématique internationale, Lyon, 24-28 juin 2019

  L’école Art Markets : an Integrated Perspective souhaite apporter à la communauté des chercheurs intéressée par l’étude des marchés artistiques une approche théorique interdisciplinaire et des outils méthodologiques en prise avec les méthodes d’analyses les plus actuelles. Une quinzaine de spécialistes internationaux en histoire de l’art, sciences économiques, droit, sociologie, finance, humanités numériques viendront l’animer dans un esprit d’échange et de partage des connaissances.

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• 17 sep 2018

  18 sep 2018

  19 sep 2018

  París

  Escuela temática - Época contemporánea

  Coopération et autogestion : expérimentations socio-politiques aux XIXe et XXe siècles

  Université d’été 2018

  23 chercheuses et chercheurs venant de dix pays différents se réunissent travailleront autour du thème « Coopération et autogestion: expérimentations socio-politiques aux XIX^e et XX^e siècles ». L’objectif de l’école d’été est d’ouvrir une discussion sur les connexions existant entre les diagnostics du temps présent, les expérimentations sociales et les sciences sociales aux XIX^e et XX^e siècles.

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• 12 avr 2018

  Venecia

  Escuela temática - Historia

  Venise au XXe siècle

  Séminaire d'histoire de l'art vénitien

  Le programme intègre des conférences de spécialistes internationaux et des visites conduites par les responsables scientifiques des collections : il combine histoire sociale et économique de l’art, histoire des formes, histoire religieuse, historiographie, histoire matérielle des œuvres.... Le séminaire s’adresse aux étudiants en histoire de l’art de second et troisième cycles des institutions françaises et étrangères.

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• 11 mai 2018

  Villeneuve-d'Ascq | Tourcoing

  Escuela temática - Representaciones

  CULT – Cultures visuelles : images, histoire, techniques

  École thématique CNRS

  L'école thématique « CULT–Cultures visuelles : images, histoire, techniques », qui se tiendra du 26 au 29 juin 2018, s'organise entre de grandes conférences (ou keynotes) et d'ateliers où les participants envisagent leur recherche dans une perspective visuelle (graphisme, photographie, documentaire, bande-dessinée), sous la conduite de praticiens issus du monde académique et professionnel. L'objectif de cette école est de mener une réflexion collective sur la « culture visuelle » et d'enrichir nos sciences sociales et historiques par des savoir-faire portant sur les images, comme instruments de recherche, mais aussi sur les nouvelles formes de récit, de narration et de support, rendues possibles notamment par le numérique.

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• 25 fév 2018

  París

  Escuela temática - Historia

  Coopération et autogestion : expérimentations socio-politiques aux XIXe et XXe siècles

  L’objectif de l’école d’été est d’ouvrir une discussion sur les connexions existant entre les diagnostics du temps présent, les expérimentations sociales et les sciences sociales aux XIX^e et XX^e siècles. En s’appuyant sur la perception de la modernisation en tant que processus selon Elias, l’école d’été interprète ces moments comme des transformations de l’équilibre ‘nous-je’ (Elias, 1987) et entend explorer leurs caractéristiques ainsi que les logiques qui les sous-tendent. Elle cherche à considérer de quelle manière la rencontre de modèles quotidiens de perception et de concepts scientifiques sont susceptibles de créer de nouvelles « idées évidentes relatives à la nature du monde et aux dimensions de son historicité ». (Speich-Chassé/Gugerli, 2012)

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• 15 fév 2018

  Péronne

  Escuela temática - Historia

  Une histoire environnementale de la Grande Guerre

  Nous comptons réunir du 2 au 7 juillet 2018 un groupe international de 20 à 30 jeunes chercheurs, travaillant sur l’histoire militaire, culturelle, sociale et environnementale de la guerre. Au cours de la semaine passée ensemble, ils auront l’occasion d’échanger entre eux, mais également avec un grand nombre de chercheurs de renommée internationale. Des visites guidées et des excursions en France et en Belgique font partie intégrante du programme et enrichissent l’expérience des participants.

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• 04 mar 2018

  Escuela temática - Representaciones

  Les sources au travail

  Université d'été de la Bibliothèque Kandinsky, Ve édition

  L’université d'été de la Bibliothèque Kandinsky est un programme du Centre Pompidou qui se déroule dans l’espace des collections contemporaines du Musée national d’art moderne. Elle a pour objet les sources de l’art moderne et contemporain : archives, documentation écrite, photographique ou filmique, témoignages, formes d’appropriation artistique de la production documentaire. Initiative interdisciplinaire, l’université d'été de la Bibliothèque Kandinsky réunit de jeunes chercheur·e·s : historiens et historiens de l’art, anthropologues et sociologues, artistes, critiques, commissaires d’expositions, qui partagent un travail collectif sur les sources documentaires.

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• 30 nov 2017

  París

  Escuela temática - Representaciones

  « Moderne » et « contemporain » : usages et enjeux historiographiques comparés

  Ateliers doctoraux des arts visuels au Maghreb et au Moyen-Orient — XIXe-XXIe siècle

  Pour leur deuxième édition, les Ateliers doctoraux des Arts Visuels au Maghreb et au Moyen-Orient — XIX^e-XXI^e siècle souhaitent interroger l'usage des termes qui rendent compte de l'exercice de la temporalité en art et les enjeux historiographiques qu'ils supposent. Sera au cœur du travail l'étude des usages des termes « moderne », « contemporain », « actuel » et « avant-garde » au sein des discours de l'art de la région.

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• 25 nov 2017

  Madrid

  Escuela temática - Historia

  La presencia de lo ausente: historia, memoria, post-memoria

  Europa-América Latina, siglos XX-XXI

  Si la disciplina de la historia convoca al pretérito desde el presente, la actividad de la memoria es producto de la irrupción del pasado en el hoy. Lo ausente se hace presente según esta diferencia fenomenológica, si bien no ha sido esta marca distintiva la que ha provocado la reacción de la historiografía. Este taller tiene como objetivo ahondar en los vínculos y las diferencias entre historia y memoria a fin de acercarnos a nuevas cuestiones que nos permitan reflexionar sobre la actividad del historiador en sociedades democráticas, donde el pasado ha dejado de ser monopolio de la representación profesional. 

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