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• 31 déc 2019

  Nimes

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Figures politiques

  Images, représentations, portraits, caricatures dans le Midi rhodanien de 1789 à 1939

  La représentation iconographique des grands hommes politiques est un sujet largement balisé aujourd'hui par les historiens et les historiens de l'art, y compris dans le domaine de la caricature. La Société d’histoire moderne et contemporaine de Nîmes et du Gard se propose ici d'explorer ce sujet à l'échelle régionale, celle du Midi rhodanien de 1789 à 1939, à l'occasion du quarantième année de sa fondation. Cinq thèmes seront abordés autour de la représentation de figures politiques du Midi rhodanien : la figure politique mise en images, la figure politique et son contexte, la production des images d'une personnalité politique, leurs usages et leur conservation. Les sujets des communications peuvent être transversaux aux différentes thématiques énoncées ci-dessus, qui n’ont qu’une valeur indicative, et couvrir une trame chronologique plus ou moins étendue à l’intérieur du cadre établi. 

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• 26 jui 2018

  Nimes

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Espaces (trans)formatifs

  Cette journée d'études a pour objectif de faire émerger une réflexion interdisciplinaire, afin de saisir les changements advenus ou en train d’advenir, dans les espaces sociaux dont la finalité est de former ou de transformer les individus. Ayant une fonction sociale importante pour le développement et le maintien des sociétés contemporaines, ces espaces connaissent aujourd’hui des reconfigurations qui se jouent à des échelles variées, tant inter-individuelles, locales, nationales qu’internationales et qui mobilisent des actrices et acteurs fort différents. À ce titre, nous souhaitons que cette journée soit un lieu de rencontres et d’échanges permettant d’envisager comment ces espaces sociaux sont amenés à la fois à se réinventer et à (trans)former les actrices et acteurs qui les composent.

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• 15 mar 2018

  Nimes

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Éducation inclusive : coopérer pour scolariser

  L’accès au droit à la scolarisation de tous les enfants en situation de handicap et la mise en œuvre des principes de l’école inclusive sont aujourd’hui un enjeu majeur pour la communauté éducative. Pour y faire face, le système éducatif s’ouvre à des formes de partenariat et de coopération multiples. Cet impératif de coopération et la mise en œuvre, à tous les niveaux, de dispositifs collaboratifs appellent un effort particulier de formation initiale et continue des différents professionnels concernés.

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• 15 jui 2017

  Nimes

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  La place de l'usager en design et son intégration dans les projets

  Du 28 au 30 mars 2018, le colloque international de recherche en design intitulé « la place de l'usager en design et son intégration dans les projets » aura lieu à l'Université de Nîmes. Il est organisé par le laboratoire Projekt (EA 7447), dans le cadre des Entretiens Nîmes-Alès. L'objectif est d'interroger la terminologie utilisés pour désigner les usagers et de s'interroger sur leur intégration dans les projets, notamment ceux menés par des designers dans des champs d'intervention diversifiés (par exemple la santé, les politiques publiques etc.). Des propositions de communication sont attendues à la fois par des chercheurs, praticiens et professionnels particulièrement concernés par des méthodes permettant une prise en compte de l’usager.

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