Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Todos	61 481
Convocatoria de ponencias	27 174
Coloquio	12 507
Jornada de estudio	9 424
Seminario	4 947
Beca, premio y empleo	3 016
Informaciónes varias	2 511
Ciclo de conferencias	1 014
Escuela temática	528
Concurso	360

199 Eventos

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Burdeos

Jornada de estudio - Américas

Interculturalidad, diversidad e inclusión

Apuestas contemporáneas en las sociedades y empresas de las Américas

L’objectif de cette rencontre est d’analyser l’interculturalité, la diversité et l’nclusion tant dans les sociétés que dans les entreprises de différents pays du continent américain. Il s’agit d’une activité qui comprendra des communications sur des pays tels que les États-Unis, Haïti, la Jamaïque, le Mexique, le Costa Rica, l’Équateur et l’Argentine. Outre le questionnement sur ces nouvelles et possibles instances inclusives, les différences culturelles, sociales et de genre ainsi que les transformations de la société dans de nombreux pays, ont conduit à une réflexion et à des propositions sur la possibilité de construire de nouvelles citoyennetés inclusives et diverses.

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Convocatoria de ponencias - Américas

Salud comunitaria” en las Américas: (dis)continuidades y reapropiaciones

Revue « IdeAs » n°28 (automne 2026)

La noción de salud comunitaria designa un conjunto de prácticas y modelos de intervención basados en la participación social y en un enfoque promocional-preventivo, que comenzaron a surgir en los años 60 como una forma alternativa de proveer atención sanitaria, basada en una concepción amplia e integral de la salud. El continente americano fue uno de los focos de emergencia de este enfoque, bajo la influencia de la teología de la liberación y de los movimientos de educación popular en América Latina, de las Free Clinics y Neighborhood Health Clinics en Estados Unidos, así como de la interacción entre movimientos populares y el Estado durante la Revolución Tranquila en Quebec. Esta propuesta de dossier para la revista IdeAs plantea un enfoque continental de la salud comunitaria.

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Estocolmo

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Que faire de l’autothéorie ?

Ajoutée récemment au vocabulaire de la théorie littéraire, l’autothéorie est une notion hybride à la définition instable. Mais à quoi sert l’autothéorie, et à quelles fins est-elle créée ou instrumentalisée ? Quels sont, au juste, ses emplois – politiques, esthétiques, cognitifs, personnels, intimes ou académiques ? Afin de commencer à identifier, formuler et explorer certains de ces enjeux, ce colloque sera consacré à une réflexion critique sur les usages de l’autothéorie dans les cultures de langue française à l’époque contemporaine.

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Nanterre

Coloquio - Historia

« Who Cares? » De la psychiatrie dans l’aire anglophone

#1 People and Places

Notre colloque sur l’histoire de la psychiatrie dans le monde anglophone accueillera deux keynotes, Rory DuPlessis (University of Pretoria) et Susan Hogan (University of Derby & Institute of Mental Health, University of Nottingham), ainsi qu’une trentaine de chercheurs en histoire de la psychiatrie.

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Estocolmo

Convocatoria de ponencias - Américas

De la polarité à la circumpolarité : l’avenir des études canadiennes en Europe

Cette conférence pluridisciplinaire explore comment le mouvement de déconstruction des dualismes qui dominent la pensée occidentale depuis le XVII^e siècle prend forme dans les études canadiennes. En s’appuyant sur le paysage canadien et les recherches sur sa nordicité, nous formulons l’hypothèse d’un passage de la polarité à la circumpolarité dans les études canadiennes menées en Europe. Cette conférence pluridisciplinaire accueille des propositions issues de tous les domaines de recherche, dans l’espoir de réunir des perspectives complémentaires sur les (circum)polarités dans les études canadiennes.

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Aubervilliers

Convocatoria de ponencias - Representaciones

El surrealismo y las Américas: nuevas perspectivas historiográficas

Taller temático del Congreso bianual del Instituto de las Américas

Al tiempo que celebramos la publicación del primer Manifiesto del surrealismo (1924), cabe revisar una larga tradición historiográfica que considera esta aventura colectiva como exclusivamente francesa (o incluso, parisina), del periodo de entreguerras y centrada en la figura carismática de André Breton. Con el ejemplo de las Américas, pretendemos plantear una nueva definición teórica del movimiento, teniendo en cuenta sus variaciones y aplicaciones específicas para cuestionar las nociones de centro, periferia, herencia o filiación y así sacar a luz nuevos agentes del surrealismo global.

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Montpellier

Convocatoria de ponencias - Representaciones

What Matters in Contemporary Anglophone Cultures

Les termes « What Matters » sont une invitation à repenser le poids des habitudes, des structures établies ou des catégories validées. Ce qui compte s’oppose au compte que l’on tient dans un sens économique et qui est souvent le fait d’un pouvoir dominant qui tient les comptes précisément, en compilant ou capitalisant, en tentant de contenir ou de maîtriser. « What Matters » invite à rendre compte de ce qui ne semble pas compter, ce qui relève d’un impensé, d’une injustice ou d’une invisibilisation. « What matters » est une réponse à ce qui interpelle la recherche et constitue un appel direct à son agentivité pour redéfinir l’espace commun et ce que serait un monde (co-)habitable. Elle invite à saisir comment la recherche peut faire agir et réagir, et provoquer la prise/crise de conscience (awakening). Nous attendons des communications relevant des études linguistiques, littéraires, dramatiques, historiques, sociologiques, politiques, filmiques et sérielles et plus largement culturelles.

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Sherbrooke

Convocatoria de ponencias - Lenguaje

Une histoire à reconstruire : livres et imprimés autochtones au Québec

Mémoires du livre/Studies in Book Culture, vol. 16-no. 1 / printemps 2025

Éclairer les enjeux de l’imprimé et du livre autochtones sous l’angle de l’histoire du livre permet de saisir les dynamiques coloniales à l’œuvre dans le milieu littéraire, tout en mettant en lumière les mouvements de décolonisation qui s’y opèrent. En dépit du déploiement important des structures et des événements dédiés au livre et à l'imprimé autochtones, peu de travaux universitaires ont porté jusqu’à maintenant sur les dynamiques historiques et contemporaines dans le domaine du livre autochtone au Québec. C’est sur ces dynamiques que souhaite se pencher le présent numéro de Mémoires du livre / Studies in Book Culture.

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Aix-en-Provence

Convocatoria de ponencias - Américas

Pouvoir et empouvoirement : une perspective écologique

Congrès annuel de l’Association française d’études américaines (AFEA)

Nous souhaitons interroger dans cet atelier du congrès annuel de l’AFEA la façon dont la tension entre pouvoir et empouvoirement peut s’appliquer au champ des études environnementales, conçues ici dans le sens le plus large, allant de l’histoire environnementale jusqu’à l’anthropologie, en passant par la science politique ou la sociologie. Par exemple, comment les questions d’émancipation et de transformation sociale ou politique s’appliquent-elles au militantisme écologique, à la transition énergétique, aux diverses luttes pour la justice environnementale ?

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Nanterre

Convocatoria de ponencias - Américas

Fotografía y manifestación(es) en las Américas

Lors de cette journée d’étude, nous nous intéresserons à trois types de manifestations : les spontanées suite à des événements inattendus et souvent violents (grèves, soulèvements, émeutes, etc.) ; les officielles (commémorations de dates anniversaires telles que la fête du travail, les fêtes nationales, etc.) ; les manifestations politiques et sociales liées à des combats de longue haleine (les Marches des Fiertés, les luttes pour les droits des femmes ou contre le racisme, la défense de l’IVG, les combats écologiques liés au réchauffement climatique, etc.).

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Sousse

Convocatoria de ponencias - Educación

Les défis de la formation des enseignants et de leur insertion professionnelle : approches comparatives

Forum citoyen international de l’éducation

La quatrième édition du Forum citoyen international de l’éducation s’intéresse particulièrement à l’un des acteurs clés des systèmes éducatifs, l’enseignant. Étant donné le rôle complexe des enseignants et les répercussions majeures de leur travail sur l’avenir de la société, une formation adéquate est indispensable. Il paraît judicieux et nécessaire de réfléchir aux défis de la formation initiale et continue dans le but d’assurer aux apprenants une éducation qui tient compte de la diversité et des inégalités ainsi que des avancées numériques. Le forum s’attarde aussi sur les pratiques enseignantes, l’insertion professionnelle et les conditions d’exercice du travail enseignant, de même que sur les enjeux de gouvernance et leurs impacts sur la réussite éducative.

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París

Convocatoria de ponencias - Américas

Fantasmes de France : une exploration des malentendus transatlantiques du XVIIIe siècle à nos jours

Cette journée d’étude dédiée aux doctorant·es et aux jeunes chercheur·euses entend s’intéresser aux fantasmes nourris par les auteur·ices nord-américain·es sur la France et, inversement, aux fantasmes nord-américains de leurs récepteur·ices et intermédiaires français·es. Nous proposons aux communicant·es de s’intéresser à la façon dont le malentendu a modelé les relations littéraires transatlantiques qui se sont tissées entre l’Amérique du Nord et la France depuis le XVIIIe siècle jusqu’à nos jours. Il s’agira d’aborder ces malentendus selon trois axes : celui de la critique littéraire, par l’émergence d’un « fantasme de France » (et des désenchantements et surprises qui lui sont corollaires) dans l’œuvre des auteur·ices nord-américain·nes ; celui de la réception française de ces mêmes auteur·ices ; et, enfin, celui de la traductologie.

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Convocatoria de ponencias - Historia

Pour une histoire globale du Canada à l’épreuve de la seconde guerre mondiale

Alors que s’approchent les 80 ans de la fin de la seconde guerre mondiale, il paraît opportun de proposer une initiative éditoriale dont l’objectif est de mettre en lumière l’impact et le déroulement du conflit sur la société canadienne, en tenant compte des avancées et des débats historiographiques les plus récents. Nous lançons par conséquent un double appel à articles pour un numéro thématique de la revue Études canadiennes/Canadian Studies (n° 97 décembre 2024) et du Bulletin d’histoire politique (2025) portant sur une histoire globale du Canada durant la seconde guerre mondiale.

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Caen

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Le conte musical et l’opéra pour enfants dans le monde anglophone

C’est à la croisée de deux traditions, proches, mais bien distinctes – celle du conte musical et celle de l’opéra pour enfants – que se situe l’argument de ce colloque qui s’intéressera autant aux œuvres musicales conçues pour les enfants qu’au rôle dévolu aux jeunes musiciens dans le monde du spectacle, proposant d’étudier les productions musicales destinées aux jeunes publics.

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París

Coloquio - Derecho

L’actualité de la pensée d’Eugen Ehrlich pour les méthodes empiriques du droit

L’année 2022 marque le centenaire de la mort d’Eugen Ehrlich. Ce grand juriste d’origine austro-hongroise est souvent présenté comme le père de la sociologie juridique. Observateur attentif des pratiques juridiques, il fut le premier à utiliser et à inventer des concepts devenus aujourd’hui fondamentaux en sociologie juridique, tels que le pluralisme juridique, le droit vivant et la conscience du droit. Son œuvre revisite et renverse la tradition illustre des Pandectes, établie et perfectionnée par des juristes comme Savigny ou Puchta. Si Ehrlich a inspiré des juristes aux quatre coins du monde, il demeure cependant une figure peu connue en France. Le présent colloque se consacre à l'étude de l’actualité de sa pensée, en prenant comme référence principale les derniers chapitres de son ouvrage Grundlegung der Soziologie des Rechts (Fondation de la sociologie du droit).

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París | Aubervilliers

Coloquio - Historia

Raconter et exposer les minorités

Médiations muséales en France et en Amérique du Nord

Nous proposons, dans ce colloque, de nous pencher sur les relations entre les minorités et les musées et sites patrimoniaux en Amérique du Nord et en France, en abandonnant le point de vue majoritaire, qui se décline en termes de domination et d’assignation, pour renverser le regard. En nous situant du point de vue de l’expérience minoritaire, nous pourrons envisager la minorité dans sa capacité à agir. Dans la relation des minorités aux musées, il est possible de distinguer deux mouvements qui, bien qu’autonomes, interagissent. Le premier, sans doute le plus documenté, par lequel les musées ont essayé de « décoloniser » les récits sur l’expérience minoritaire. Le second par lequel les groupes minorisés ont promu l’émergence de contre-récits indépendants, sous des formes diverses, leurs actions précédant souvent la réévaluation critique des politiques muséales.

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Convocatoria de ponencias - Sociología

Hiérarchies des savoirs et rapports de pouvoir dans l’académie en contextes postcoloniaux

La notion de décolonisation suscite diverses mobilisations dans des contextes parfois fort différents. Sous la forme de revendications militantes ou de projets scientifiques, cette notion, à vocation transformatrice, possède un contenu politique et normatif. À la lumière des débats dans les cercles intellectuels et militants, « décoloniser » ne fait pas l’unanimité. Cette notion crée des controverses polarisantes, empreintes de multiples formes de violence, et questionnant les privilèges et discriminations. Ce numéro thématique entend explorer empiriquement les expressions, les expériences et les recompositions des relations asymétriques se matérialisant dans la production et la diffusion des savoirs au sein de l’académie, à la lumière des débats post et décoloniaux.

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Pointe-à-Pitre | París

Coloquio - Educación

Choc de contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle

De la recherche à la production de connaissances en éducation plurilingue et interculturelle dans le cadre de collaborations scientifiques internationales

Comment s’éprouvent, se transforment, se transmettent les savoirs au cours des phases d’enquête, de production, de transposition, et de recontextualisation des connaissances dans le champ de l’éducation/formation interculturelle au sein d’équipes internationales ? Les intervenants réunis en Guadeloupe le 17 novembre 2021 seront centrés sur la comparaison des contenus de formation en lien avec la professionnalisation et l’interculturel à et par la recherche sur plusieurs terrains d’enquête : Guadeloupe, Martinique, Québec, Colombie, Nouvelle Calédonie… et les résultats, productions, préconisations et/ ou livrables qui en résultent. Les intervenants réunis à Paris le 24 novembre 2021 auront à cœur de présenter des dispositifs de formation et de recherche conjuguant des procédés artistiques, plurilittératiés et multimodaux dans la formation interculturelle des enseignants, et les résultats, productions, préconisations et/ou livrables qui en découlent.

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Fort-de-France

Convocatoria de ponencias - Américas

L’antiracisme à l’heure des mouvements Black Lives Matter et Rhodes Must Fall

Enjeux épistémologiques, défis institutionnels et politiques

Ce numéro de la revue Archipélies vise de façon générale à alimenter les réflexions sur l’antiracisme, thème qui cristallise de nombreuses interrogations, en réunissant des contributions ancrées dans les approches transnationales, panafricaines et/ou décoloniales. Il invite à porter un regard renouvelé sur les enjeux épistémologiques, les défis institutionnels et politiques de la lutte contre le racisme et donc sur les nouvelles dynamiques à l’œuvre dans les milieux politiques, académiques, militants et au sein des instances internationales.

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Coloquio - Época contemporánea

La communication numérique au prisme des transformations sociétales

Ce colloque international pluridisciplinaire s’inscrit dans le cadre des orientations scientifiques du laboratoire Communication et sociétés (ComSocs) de l’université Clermont Auvergne. Il vise à étudier les nouveaux enjeux socio-professionnels touchant aux nouveaux métiers, aux nouveaux objets de recherche en information et communication et permettra de prolonger le débat scientifique (ancien/nouveau) sur quelques paradigmes dominants entre autres les notions de communication numérique, communication électronique, communication médiatisée, communication en réseaux, humanités numériques, etc.

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