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    Coloquio - Sociología

    Ce que la formation fait aux individus

    Colloque 2018 de l'École nationale d'administration pénitentiaire

    S’intéresser à la formation et aux effets qu’elle produit sur les individus implique des analyses qui mobilisent des allers retours multiples entre l’apprenant, le professionnel et l’institution. Sans doute convient-il tout autant de s’intéresser aux effets produits par les dispositifs de formation sur les individus – constructions, transformations, changements, etc. qu’à ce que font les individus à la formation. En outre, il s’agit d’aborder l’analyse des contextes institutionnels dans lesquels pratiques et discours prennent forme et la manière dont ils ont évolué au cours du temps. Les enjeux relatifs à la formation pourront être discutés dans des contextes variés de formation, comme par exemple les formations en alternances, les formations inter ou intra entreprises ou institutions, les formations à distance, etc.

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    Beca, premio y empleo - Derecho

    Recrutement d'un enseignant-chercheur pénaliste à l'École nationale d'administration pénitentiaire

    L'école nationale d'administration pénitentiaire recrute un enseignant-chercheur pénaliste. Le département de la recherche est l’un des départements de la direction de la recherche et de la documentation. Ce département est doté d’un laboratoire de recherche pluridisciplinaire composé d’enseignants-chercheurs et d’un secrétariat. Il assure des activités de recherche et de formation au sein de l’École nationale d'administration péntitentiaire (Enap).

      

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    Beca, premio y empleo - Sociología

    Bourse doctorale de l’École nationale d'administration pénitentiaire

    L’École nationale d'administration pénitentiaire (Énap) soutient l’implication de jeunes chercheurs dans les grandes thématiques du secteur pénitentiaire en attribuant des bourses doctorales à des étudiants inscrits dans une université française et titulaires d’un master de recherche ou par dérogation admis à s’inscrire en doctorat. Les projets de thèse doivent porter notamment sur la politique pénitentiaire, les politiques d’insertion, les politiques de sécurité, les pratiques professionnelles, les publics placés sous main de justice, les politiques pénitentiaires européennes.

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    Convocatoria de ponencias - Sociología

    Ce que la formation fait aux individus

    Enap, décembre 2017

    S’intéresser à la formation et aux effets qu’elle produit sur les individus implique des analyses qui mobilisent des allers retours multiples entre l’apprenant, le professionnel et l’institution. Sans doute convient-il tout autant de s’intéresser aux effets produits par les dispositifs de formation sur les individus – constructions, transformations, changements, etc. qu’à ce que font les individus à la formation. En outre, il s’agit d’aborder l’analyse des contextes institutionnels dans lesquels pratiques et discours prennent forme et la manière dont ils ont évolué au cours du temps. De même, les enjeux relatifs à la formation pourront être discutés dans des contextes variés de formation, comme par exemple les formations en alternances, les formations inter ou intra entreprises ou institutions, les formations à distance.

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    Coloquio - Época contemporánea

    Pensées et politiques réformatrices dans le domaine pénal et pénitentiaire (XIXe-XXIe)

    L’École nationale d’administration pénitentiaire et le Centre aquitain d’histoire du droit organisent les 14 et 15 décembre 2016 les quatrièmes journées internationales de la recherche en milieu pénitentiaire sur le thème : « Pensées et politiques réformatrices dans le domaine pénal et pénitentiaire (XXe-XXIe siècle) ». L’objectif du colloque est de développer une réflexion et un dialogue entre le passé et le présent sur le thème des pensées et des politiques réformatrices dans le domaine pénal et pénitentiaire de la Troisième République au XXIe siècle.

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    Beca, premio y empleo - Sociología

    Bourses doctorales à l'École nationale d'administration pénitentiaire (ÉNAP)

    L’École nationale d'administration pénitentiaire (ÉNAP) soutient l’implication de jeunes chercheurs dans les grandes thématiques du secteur pénitentiaire. Le montant annuel de la bourse doctorale est fixé à 15 000 euros renouvelable deux fois, après réception des documents attestant le bon déroulement des travaux.

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    Coloquio - Sociología

    L'efficacité du suivi des personnes placées sous main de justice

    Nouvelles problématiques et nouvelles pratiques

    La question de l’efficacité du suivi des personnes prises en charge apparaît comme un des défis majeurs de l’Administration pénitentiaire puisqu’elle l’oblige à interroger régulièrement son action, ses pratiques dans le but d’améliorer le suivi des personnes placées sous-main de justice, tout au long de la chaîne pénale. L’objectif de ce colloque sera alors de mettre en évidence les enjeux posés par le suivi des personnes prises en charge, au regard des problématiques actuelles du service public pénitentiaire, de susciter un dialogue entre praticiens et chercheurs de plusieurs disciplines (sociologues, juristes, criminologues, historiens, philosophes…) et de plusieurs horizons, afin de développer une réflexion féconde autour de la question du suivi de la PPSMJ et plus précisément de son efficacité.

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    Beca, premio y empleo - Sociología

    Chargé d'études en sociodémographie

    L'École nationale d'administration pénitentiaire

    L’École nationale d’administration pénitentiaire recherche pour un contrat à durée déterminée (3 ans, renouvelable) un chargé d’études en sociodémographie au département de la recherche de la direction de la recherche et de la documentation. Titulaire d’un master 2 en sciences sociales, vous exercerez vos activités au sein de l’observatoire de la formation, constitué d’un sociodémographe et de deux chargés d’études.

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    Beca, premio y empleo - Sociología

    Bourses doctorales de l'École nationale d’administration pénitentiaire (Enap)

    L’Énap soutient l’implication de jeunes chercheurs dans les grandes thématiques du secteur pénitentiaire. Le montant annuel de la bourse doctorale est fixé à 15 000 euros renouvelable deux fois, après réception des documents attestant le bon déroulement des travaux.

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    Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

    Criminologie et pratiques pénitentiaires : une voie vers la professionnalisation des acteurs ?

    Troisièmes journées internationales de la recherche en milieu pénitentiaire

    L'ambition de cette troisième édition des journées internationales de la recherche en milieu pénitentiaire réunissant à l'Enap des chercheurs et des professionnels est de mieux comprendre les apports possibles de la criminologie à la professionnalisation des acteurs pénitentiaires.

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    Beca, premio y empleo - Sociología

    Recrutement d'un chargé d'études en sociodémographie

    Ecole nationale d'administration pénitentiaire

    L’école nationale d’administration pénitentiaire recherche pour un contrat à durée déterminée (1 an, renouvelable) un chargé d’études en sociodémographie au département de la recherche de la direction de la Recherche et de la Documentation.

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    Beca, premio y empleo - Sociología

    Recrutement d'un enseignant chercheur en criminologie à l'École nationale d'administration pénitentiaire (Enap)

    Contrat de remplacement d'un an

    L’École nationale d’administration pénitentiaire (ENAP), implantée à Agen, recrute une ou un enseignant chercheur en criminologie, par voie contractuelle (CDD) pour un contrat de remplacement d’un an.

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    Beca, premio y empleo - Sociología

    Recrutement d'une ou d'un chargé(e) d'études en sociologie / démographie

    L’École nationale d’administration pénitentiaire (ENAP), implantée à Agen recrute une ou un chargé(e) d’études, par voie contractuelle (CDD). Le chargé d'étude contribuera aux enquêtes menées auprès des publics en formation et sera chargé plus spécifiquement du champ d’études lié à la connaissance des publics en formation.

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    Convocatoria de ponencias - Sociología

    Les métiers pénitentiaires, enjeux et évolutions

    L’administration pénitentiaire se transforme et les différents métiers qui la constituent avec elle. Pour rendre compte de ce processus, il ne peut pas être suffisant de se limiter à une méthode simplement descriptive, pas plus qu’à une comparaison statique entre un « avant » et un « après ». Dire ce que sont les métiers aujourd’hui ne permet pas de comprendre le sens de ce changement, mettre simplement face-à-face le présent et le passé risquerait de produire une illusion simpliste de « progrès ». Il faudrait, au contraire, s’efforcer de saisir les différentes dynamiques qui agitent le champ pénitentiaire et qui le structurent d’une manière nécessairement complexe et ambiguë.

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