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  • Longueuil

    Call for papers - Language

    Necessity: the mother of publishing - improvised publishing in a Canadian context

    À l’occasion de la 57e journée scientifique de l’Association d'étude québécoise pour l'étude de l'imprimé (AQÉI), les chercheuses et chercheurs de toutes disciplines sont invités à réfléchir aux pratiques éditoriales occasionnelles, improvisées et circonstancielles en contexte canadien.

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  • Longueuil

    Call for papers - History

    The defence of human rights in Latin America and Africa

    Historical paradigm and issues of memory

    Ce colloque qui se tiendra au Campus de Longueuil de l’université de Sherbrooke, entend d’abord étudier les formes de régulation sociale et de gestion de conflits dans les sociétés coloniales. L’accent sera aussi mis sur les formes d’engagement à caractère politique ou religieux visant à l’amélioration des conditions de vie, du statut et des droits des populations missionnées et/ou colonisées. Il sera aussi question de s’interroger sur les origines contemporaines des campagnes de mobilisation visant à dénoncer les violences d’État qui se marquent notamment par la création d’associations, d’ONG humanitaires, d’organismes tels qu’Amnesty International, Human Right Watch et de groupes de solidarité internationale. La réflexion portera sur les enjeux historiographiques, symboliques, économiques et politiques qui structurent les conflits mémoriels relatifs au passé traumatique. Enfin, un accent particulier sera mis sur l’étude des origines commissions vérité et réconciliation latino-américaines et les modalités de leur diffusion et de leur adaptation en Afrique.

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  • Saint-Jean-sur-Richelieu

    Call for papers - America

    Post-war challenges and issues in Quebec (1918-1919)

    Pour faire suite au colloque sur Le Québec et la guerre organisé au Collège militaire royal de Saint Jean à l’automne 2014 et centré sur les effets de l’engagement canadien dans la première guerre mondiale au Québec, cette seconde rencontre scientifique se penchera sur la fin des hostilités et les effets de la sortie de guerre au Québec. L’Armistice du 11 novembre 1918, puis la signature du traité de Versailles le 28 juin 1919, mirent fin au Canada à quelque cinq années d’exception durant lesquelles le gouvernement fédéral avait adopté une approche « totalisante » de la mobilisation de l’ensemble de la société canadienne. Comment vécut-on ce « retour à la normale » au Québec ? Qu’impliquèrent la fin des combats et la sortie de guerre pour le Québec et ses habitants ?

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  • Longueuil

    Summer School - History

    History through images - Digital summer school 2016

    École d'été numérique 2016

    La thématique « L'histoire par l'image » aborde les enjeux liés à l'utilisation de l'iconographie en recherche et en diffusion de l'histoire ainsi que dans l'étude et la mise en valeur du patrimoine, notamment en lien avec la dématérialisation de l'image numérisée. Elle s'intéresse aussi à la chaîne de numérisation, de la sélection à la diffusion de l'image. 

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  • Longueuil

    Conference, symposium - History

    Conflicts of memories, memories of conflicts and pacifications of memories

    La veille informative révèle les divers visages du passé, sans cesse retravaillé à la lumière de l’actualité changeante. Les conflits de mémoire se superposent à la géopolitique, tandis qu’entre les lignes se fait sentir le pesant silence des oubliés de l’histoire. Les visions des belligérants sur le passé sont inconciliables et cette « mémoire impartageable d’un passé commun » mine tant la sécurité internationale que la cohésion nationale. D’où sans doute l’importance d’analyser l’impact de ces conflits de mémoire sur la société et sa « communautarisation » et de poser les bonnes questions : Quelle devrait être la politique des pouvoirs publics pour les questions mémorielles ? Quelles réformes apporter à l’éducation pour répondre au « métissage culturel » de la population ? Quelle influence ont les médias sur les représentations du passé ? Autant de questions cruciales qui devraient nous permettre d’aborder la formulation de mécanismes propres à pacifier notre rapport au passé et surmonter les visions antagonistes de l’histoire qui divisent aujourd’hui encore tant de sociétés.

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