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• 31 jan 2021

  Yaoundé

  Appel à contribution - Afrique

  La vie politique camerounaise

  Cet appel à contributions porte sur la vie politique camerounaise. Il invite notamment les chercheurs camerounais à contribuer à l’écriture et/ou à la réécriture objective des jeux, enjeux et dynamiques politiques du pays considéré en vue d’en édifier et d’en éclairer les générations présentes et futures de gouvernés et de gouvernants.

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• 15 oct 2020

  Abomey-Calavi

  Appel à contribution - Études du politique

  Autonomisation, contextualisation et interdisciplinarité de la science politique en Afrique francophone

  Le colloque a pour objectif principal de favoriser un creuset d’échanges et d’analyses scientifiques entre les différents acteurs intervenant dans le champ de l’analyse des politiques publiques, des relations de pouvoir, du discours politique, des phénomènes et comportements politiques, de l’État et du pouvoir politique, de la sociologie africaine du politique et de l’État, des relations internationales contemporaines en Afrique.

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• 20 fév 2020

  Lomé

  Appel à contribution - Sociologie

  Discours, pratiques et outils de la relation migrations/développement : circulations, innovations et résistances au Sud Global

  Panel - Colloque APAD 2020

  Comment circulent les textes, pratiques et outils de la relation entre migrations et développement ? Ce panel propose d’analyser les processus d’imposition, de traduction ou d’hybridation des « modèles voyageurs », mais aussi les expériences d’appropriation ou de résistance, vécus par toutes les catégories d’acteurs impliqués dans la gouvernance de la relation migrations/développement, particulièrement au Sud Global. Il examine la circulation transnationale des textes et des propos de référence pour les praticiens du développement du Sud global ; la performation des outils techniques et gestionnaire, des modèles et des « bonnes pratiques » ; les transformations des catégories de passeurs.

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• 11 mar 2018

  Douala

  Appel à contribution - Études du politique

  Urbanisation et développement durable au Cameroun

  Le concept d’urbanisation et son lot de conséquences (problèmes d’infrastructures routières, d’assainissement, de chômage et d’emploi, d’environnement…) s’imposant avec acuité, et le développement durable, entendu comme cadre de référence de la gouvernance moderne, il a semblé opportun d’envisager une réflexion sérieuse sur ces questions d’actualité en Afrique et ailleurs. Au-delà d’être des objets d’études scientifiques et techniques, et à l’origine de nombreux débats, les problématiques liées à l’urbanisation et au développement durable constituent de véritables enjeux dont la compréhension et la proposition de solutions alternatives apparaissent comme des initiatives salutaires pour résoudre les problèmes d’ordre politique, économique et culturel.

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• 16 fév 2018

  Yaoundé

  Appel à contribution - Religions

  Laïcité(s) au XXIe siècle

  Que devient la laïcité au cours de ce God’scentury ? Cet atelier de travail est une opportunité d’engager une réflexion sur les particularismes, les ambiguïtés, les paradoxes dans la conceptualisation et les pratiques de la laïcité en Afrique en général et au Cameroun en particulier.

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• 15 fév 2017

  Tunis

  Appel à contribution - Études du politique

  Justice et politique dans le Maghreb post-révoltes arabes

  Réforme, institutions, réconciliation

  Après avoir été l’espace de l’exception autoritaire, le monde arabe est devenu celui des « révolutions ». Aujourd’hui le bilan est maigre, seule la Tunisie semble être engagée dans une transition pactée. Dans une telle configuration, il s’agira de s’interroger sur les modalités du déploiement des rapports entre justice et politique depuis 2011 en Algérie, au Maroc et en Tunisie.

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• 10 jui 2017

  Marrakech

  Appel à contribution - Études du politique

  L'impact des politiques publiques sociales et son évaluation

  Les politiques publiques divisent depuis longtemps la communauté des sciences sociales, les promoteurs et les praticiens du welfare, les politiques et les citoyens  : ont-elles l’impact espéré  ? Sont-elles efficaces  ? Sont-elles équitables  ? Comment et à quelle hauteur faut-il les financer  ? Comment les réguler  ? Sont-elles « supérieures  » au marché  ?

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• 31 déc 2017

  Abomey-Calavi

  Appel à contribution - Afrique

  Revue béninoise de science po (RBSP)

  Le Centre d’études sociologiques et de science politique (CESPo) de l’université d’Abomey-Calavi (UAC), au regard de ces ambitions a créé une revue scientifique des sciences de l’homme et de la société (science politique) dénommée Revue Béninoise de Science Po (RBSP). Cette revue est autorisée par le comité scientifique sectoriel des sciences juridiques, administratives et politiques de l’université d’Abomey-Calavi (Bénin).

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• 26 mai 2016

  Rabat

  Appel à contribution - Études du politique

  L’élite des politiques au Maghreb

  Pour une autre sociologie de l’action publique

  Cette rencontre internationale se propose de relancer le débat sur les « élites » au Maghreb en croisant deux sous-champs disciplinaires rarement croisés : la sociologie des élites et la sociologie de l’action publique. Bien que le projet cible géographiquement les pays du Maghreb, les propositions portant sur l’Egypte seront les bienvenues (on parlerait alors d’Afrique du Nord).

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• 13 aoû 2011

  Rabat

  Appel à contribution - Éducation

  Quels systèmes d’éducation et de formation pour 2030 ?

  Huitième congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation

  Des bouleversements énormes touchent l’économie, la société, la politique, la technologie, l’environnement et les valeurs dans tous les pays. Dans un tel contexte mouvant et mouvementé, la capacité d’adaptation et d’anticipation serait le facteur clé de réussite de toute stratégie gouvernementale. Le développement d’une telle capacité est tributaire d’une refonte de l’école pour la rendre capable de produire des ressources humaines pas seulement hautement qualifiées mais également, et surtout, rapidement adaptables au changement de contexte dans lequel elles devront agir. Penser le système d'éducation et de formation dans une perspective de 2030 revient à imaginer des scénarios prospectifs faisant la distinction entre ce qui est purement technique de ce qui a une portée stratégique pour les systèmes d’éducation et de formation et leurs différentes composantes.

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