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• 31 jan 2020

  Blida

  Convocatoria de ponencias - África

  Didactique du plurilinguisme en contexte algérien : pour une (re) définition des concepts

  Cette journée d'étude a pour thématique générale la didactique du plurilinguisme. En effet, il s'agira d'une tentative de redéfinition des concepts de base inhérents à la didactique des langues axée sur le contexte algérien : plurilingue et pluriculturel. Plusieurs axes sont possibles en partant des grandes disciplines concernées : la didactique et la sociolinguistique. 

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• 25 jui 2014

  Gammarth

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Patrimoine et horizons

  Les nouvelles méthodes de connaissance, de compréhension et de conservation du patrimoine

  Le patrimoine, sous ses diverses formes, est souvent fragile, vulnérable. Il nécessite une multitude d’intervenants mais également plusieurs techniques pour être préservé. La connaissance, la compréhension et finalement la conservation de cet héritage, ici au sens large du terme, appellent des méthodes théoriques et pratiques qui ne cessent de se renouveler et de se développer au rythme des découvertes et des approches innovantes du patrimoine.

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