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Leuven
Encuentro 2019 International workshop
This two-day international workshop aims to address thisdebilitating obstacle and establish a dialogue betweenscholars and the vast yet frequently unknown sourcesdocumenting the multidimensional relationships betweenthe Low Countries and Latin America from the19th century until today. Archives and depositories ofvarious stock will be provided an opportunity to presentboth traditional (archival) as unconventional collectionsto scholars working within a wide range of disciplines.
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Louvain-la-Neuve
Call for papers - Ethnology, anthropology
Rush to soil and subsoil : sharing analysis
2nd workshop of the Belgian Land Research Network (BLRN)
The Belgian Land Research Network (BLRN) aims to act as a platform for social science research on land related issues conducted at Belgian universities. It intends to become a focal point of discussion and debate for research on land related themes, including control and conflict over natural resources including mining and gas, legal pluralism and land access, agrarian reforms, food security, dispossession and agricultural change, land grabbing, and other related issues.
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Louvain-la-Neuve
Perspectives and thoughs of Latin America
Development and democracy in globalisation. Reflections based on the critical social sciences
En prenant appui sur les sciences sociales critiques, ce colloque cherchera à problématiser la situation latinoaméricaine en contexte de globalisation. Pour cela, il proposera d’organiser la réflexion autour de deux axes majeurs: le développement d’une part, la démocratie d’autre part. Pour chacun de ces axes, il proposera d’analyser les concepts utilisés pour rendre compte de la réalité latino-américaine, mais aussi de voir dans quelle mesure les pratiques alternatives en matière de développement et de démocratie sont porteuses de savoirs spécifiques. Ce colloque cherchera à proposer un espace où pourront être discutés à la fois des regards critiques mobilisés sur l'Amérique latine et des savoirs critiques produits par l'Amérique latine en les situant dans le cadre, synchronique et diachronique, des relations qu’elles entretiennent avec d’autres régions du globe : Europe, Afrique, Asie…
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Brussels
Call for papers - Political studies
The organizers invite the submission of any proposal for setting out the contribution of media (traditional and new media) to the political construction of community, ethnic and national identities in one of these four areas. Papers, which can be comparative or not, focusing on a particular geographical area or not can give a theoretical or empirical answer to the question: “media: actors or instruments in the construction of community, ethnic and national identities?”
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Brussels
Conference, symposium - Modern
Reasonable Accommodation of Religion in Belgium and Canada
Legal, Social and Political Contexts compared
Que se passe-t-il lorsque des personnes observant une religion minoritaire demandent l'adaptation de règles générales ou de pratiques, afin de pouvoir pratiquer leur foi ? Comment les employeurs, les pouvoirs publics, les directeurs ou les fournisseurs de services réagissent-ils à de telles demandes ? Que stipule la loi en de pareils cas, et quels sont les arguments normatifs en faveur ou en défaveur de ce type de demandes ? -
Liège
Conference, symposium - Ethnology, anthropology
Towards an Anthropology of Childhood and Children
Ethnographic Fieldwork Diversity and Construction of a Field
Le Congrès se propose de dresser un bilan international des travaux anthropologiques sur l’enfance et les enfants. Il s’agira de resituer le développement du champ au sein des sciences sociales et humaines et des diverses traditions académiques. À partir de travaux de terrain ethnographiques menés dans les pays du Nord comme du Sud, sera interrogée la construction sociale et symbolique de l’enfance dans son articulation avec celle de l’enfant-acteur. Les communications enrichiront les connaissances sur les mondes des enfants et de les lier à l’ensemble des domaines de la vie en société, et de mieux comprendre la communauté ou le groupe dont les enfants font partie. L'existence conceptuelle et la place de l’anthropologie de l’enfance et des enfants dans l’arène scientifique et publique internationale seront discutées. -
Liège
Drawing a line / Establishing connections
Le groupe de recherche sur la bande dessinée ACME (Université de Liège) organise en novembre 2011 un colloque sur le thème « Figures indépendantes de la bande dessinée mondiale. Tirer un trait / Tisser des liens. ». L’ambition de ce colloque est d’aborder la bande dessinée dans ses manifestations les plus novatrices, subversives ou dissidentes, à l’échelle mondiale, en se focalisant sur les structures éditoriales qui relèvent ou se réclament entre autres dénominations de « l’indépendance ». -
Liège
Conference, symposium - Political studies
Citizenship and Political Participation among the Young. Surveys, Interventions and Assessements
Un colloque international réunira les 2 et 3 septembre prochains à l’université de Liège une vingtaine de conférenciers venus du Québec, de Belgique, de France et des États-Unis pour discuter des moyens permettant d’encourager la participation politique et citoyenne des jeunes. Certains participants seront des chercheurs universitaires qui travaillent depuis de nombreuses années sur ces questions, alors que d’autres seront des responsables institutionnels, des personnes engagées, des jeunes qui viendront témoigner de leurs expériences. L’inscription à ce colloque est gratuite. -
Brussels
Call for papers - Political studies
What Does the Analysis of School Environments Tell us about Citizenship and Living Together?
Theme section 13, the international conference of the Association belge de Science politique (ABSP-CF)
Cette section thématique examine les compositions et recompositions du lien social intervenant à l’école et mis en œuvre par l’école, notamment au travers des programmes d’éducation à la citoyenneté, à la multiculturalité et au vivre-ensemble. Cette réflexion intervient dans une société contemporaine marquée par de nouvelles tensions sociopolitiques autour de la religion, d’une part, et de la mémoire, d’autre part. Analyser l’articulation entre école et citoyenneté permet de poser la question du « sens » de l’éducation, notamment dans sa dimension politique, en termes de transmission de la mémoire ou de tolérance, mais également de revenir sur la philosophie politique de l’enseignement en corrélation avec la démocratie et l’éducation.
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