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Mainz
Comparaison franco-allemande
Quels sont les outils juridiques mobilisés pour lutter contre le harcèlement professionnel ? Comment les juges les mettent-ils en œuvre ? Les différences observables sont-elles le fruit de l'histoire juridique nationale ou la conséquence d'un contexte socio-économique particulier ? Ces questions seront abordés dans un cadre comparatif franco-allemand lors de trois étapes successives. La première consistera à identifier les notions juridiques utilisées et à clarifier le vocabulaire. La seconde portera sur les obligations de l'employeur en matière de harcèlement. La troisième aura trait au mécanisme probatoire spécifique utilisé en matière de harcèlement. Lors de chacune de ces étapes, un binôme franco-allemand effectuera une présentation du thème étudiée, qui sera suivie d'échanges entre les participants.
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Hamburg
Liberté d'expression et fait religieux
Comparaison franco-allemande
L'examen comparé des situations allemande et française débutera par une analyse de l'utilisation que font les juges des droits fondamentaux. Trois thèmes seront ensuite examinés, en partant de situations pratiques, afin de mettre en exergue les difficultés juridiques qu'elles ont fait naître ainsi que les enjeux sociaux ou humains qu'elles soulèvent : l'aménagement du travail pour raison religieuse ; le port de signes religieux au travail ; critique et dénonciation. Ces thèmes seront présenté par un binôme franco-allemand et sera suivi d'échanges avec les participants.
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Freiburg
Quels savoirs de la « durabilité » entre France et Allemagne ? - Quatrième séance
À travers une mise en regard épistémologique et pluridisciplinaire – associant les lettres et les sciences humaines et sociales –, il s’agit de se demander pourquoi l’on vient à parler d’humanités environnementales, dans quels contextes, à propos de quels objets et quels modes d’analyse, et ce alors même que l’énoncé n’est pas complètement stabilisé : questionner la construction de ce champ dans les contextes nationaux français et allemand est riche de sens, d’autant que l’on sait les deux « traditions nationales » des rapports à la nature souvent présentées comme clivées (schématiquement, la filiation des Lumières en France, celle du Romantisme en Allemagne), alors que les processus historiques ont été plus complexes.
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Berlin
Race, classe, genre au prisme de l'ethnographie
Les journée d'études franco-allemandes « Minorisations en actes : Race, classe, genre au prisme de l'ethnographie » qui se tiendront les 26 et 27 juin prochain au Centre Marc Bloch (Berlin) s'attacheront à analyser la manière dont l’ethnographie permet de saisir l'articulation diversifée de la race, de la classe et du genre dans les rapports de pouvoir contemporains. Par ailleurs, si la réflexion sur l’importation d’outils d’analyse produits dans un contexte social et politique différent – celui des Etats-Unis – a largement contribué à développer les recherches adoptant en France et en Allemagne une perspective intersectionnelle, le dialogue franco-allemand est resté marginal sur ces questions. L’un des enjeux principaux de ces deux journées d’études sera donc aussi d’interroger les apports théoriques potentiels d’un dialogue scientifique entre les deux pays.
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Saarbrücken
Soziale Repräsentationen, journalistische Praktiken, Institutionen
Alors que l’Union européenne connaît un processus constant d’intégration, il n’existe pas encore d’espace public médiatique au niveau continental. La « Grande Région » (Saarland - Lorraine - Luxembourg - Rhénanie-Palatinat – Wallonie) est un territoire particulièrement intéressant pour observer les conditions de la circulation transfrontalière des informations et étudier les facteurs qui facilitent ou, au contraire, empêchent les informations de passer les frontières nationales. -
Berlin
Fachtagung - Politikwissenschaften
Forging Administration
Réunissant historiens, anthropologues, sociologues et politistes, ces journées d'étude portent sur les faux et usages de faux administratifs. La falsification de documents officiels est conçue comme un moyen de mieux comprendre les dispositifs de l'administration elle-même, ainsi que les savoirs et savoir-faire auxquels elle donne lieu parmi ses « usagers ». À cette fin, une diversité de contextes impériaux, nationaux ou locaux, à l'époque moderne et contemporaine, sont adoptés comme cas d'étude. Sont plus particulièrement représentés l'Europe centrale, orientale et balkanique, sur l'Empire ottoman, la Turquie et le Moyen Orient.
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