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• 30 jan 2021

  Fort-de-France

  Call for papers - Sociology

  Education in the margins in the age of pandemics: precarity, inequalities and digital fractures

  Un ouvrage collectif en langue française sur le thème « L’éducation aux marges en temps de pandémie » est actuellement en préparation et dans l’attente de propositions. La perspective de cet ouvrage se veut transdisciplinaire. Seront donc prises en considération les approches sociologiques, anthropologiques, ethnographiques, psychologiques, mais également les contributions d’autres disciplines : de l’ergonomie aux sciences de la communication et de l’information. L’ouvrage ne se limitera pas à des études de cas. Les propositions théoriques et méthodologiques portant sur l’éducation et les contraintes, les changements ou encore les innovations générées par le confinement (lockdown) seront également considérées.

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• 22 avr 2020

  01 avr 2020

  Fort-de-France

  Call for papers - Sociology

  Research in education and training: Caribbean comparisons (and elsewhere)

  Calls for posts

  En quoi la connaissance des systèmes éducatifs de l’arc antillais peut-elle contribuer efficacement au renforcement des liens entre les différents États de la Caraïbe insulaire ? C’est à cette interrogation que cette journée d’étude sera consacrée, en questionnant notamment le pilotage des politiques éducatives dans deux territoires, l’un français et francophone (les deux régions ultra-périphériques de la Guadeloupe et de la Martinique) et l’autre indépendant et anglophone (Sainte-Lucie).

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• 15 jan 2020

  Fort-de-France

  Call for papers - America

  Memories in the Caribbean and Latin American Areas: between Tradition, Modernity and Transmodernity

  1920-2020: a century of capitalism

  Les mémoires et traditions dans la Caraïbe et dans l’Amérique latine ont toujours fait l’objet de discussions houleuses, ont toujours déchaîné des convulsions, tant elles ont été affectées par des processus d’amnésies et d’assimilation, portés directement par le colonialisme, le positivisme, l’impérialisme, la globalisation, le néo-colonialisme. 2020, année cruciale pour les pays occidentaux ou occidentalisés, nous offre la possibilité de questionner le modèle capitaliste, soit l’apport de l’occidentalisation à l’édification sociale des peuples, à savoir s’il est l’unique système économique, le seul modèle politique obligé, permettant d’envisager le progrès, l’évolution, le modernisme dans nos régions.

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• 14 oct 2019

  Schœlcher

  Call for papers - Science studies

  Laboratory study day

  L’association ADJC (Ansanm doctorant·e·s et jeunes chercheur·e·s) organise, en partenariat avec le Carbet des sciences, la journée des laboratoires (JLB) sur le campus de Schœlcher de l’université des Antilles. Cet événement, ouvert à tous et toutes, est organisé dans le cadre de la fête de la science « Raconter la science, imaginer l’avenir ».

   

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• 30 oct 2015

  Schœlcher

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  Multiple and crossed discriminations

  Agé d’une vingtaine d’années, le paradigme de l’intersectionnalité a été testé dans de nombreuses disciplines académiques, dans le domaine des sciences de l’éducation, de l’histoire, de la sociologie, de l’anthropologie, du droit, de la sexualité, et dans les domaines hybrides des Cultural Studies, de la Critical Race Theory et des Queer Studies.

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• 04 avr 2014

  Schœlcher

  Study days - Political studies

  A “Global Turning Point” for Environmental Policies?

  An Exchange of African, Caribbean, European, and American Perspectives

  The theme chosen for this meeting encourages the social and human sciences to reflect on the current transformation of our environment by considering the problematization process of the relationship between nature and culture at the crossroads of four regional areas: Africa, the Caribbean, Europe, and the Americas.

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