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Bucarest
Convocatoria de ponencias - Historia
Labour and Global Solidarity during the Long 20th Century
History of Communism in Europe Journal, no. 12/2021
The current call for papers seeks new, transnational, methodologically innovative perspectives on labor and workers, stressing on the transformations work and work relations have undergone during the 20th century.
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Bucarest
Convocatoria de ponencias - Historia
Transnational Biographies. Destinies at the Crossroads throughout the 20th Century
This call for papers seeks methodological and case-study perspectives on 20th century biographies, interpreted within a framework of cross-national/transnational connections, surpassing the nation-centered apprehension of history. The contributions should acknowledge and interpret destinies and existences as subjected to transnational spaces and structures, while considering actors as non-state (or multi-state) entities. Moreover, we seek contributions that surpass the “center-periphery” paradigm, focusing on a “horizontal” approach, while also reversing the spotlight from diplomatic and political history towards the social and cultural dimension of it. Editors welcome contributions from different fields of research: history, political science, cultural studies, philosophy, sociology, gender studies or any other related areas of interest.
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Bucarest
Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias
L’égalité femme-homme dans et par l’éducation
Perspectives croisées : engagements nationaux et internationaux dans et pour les PECO
Le Centre régional francophone de recherches avancées en sciences sociales (CEREFREA Villa Noël) se propose, à travers l’axe « Francophonie et droits humains », d’ajouter une dimension de recherche complémentaire aux différents autres aspects – institutionnels, sociaux et informels – qui constituent la sphère d’action de la francophonie en matière de droits de l’Homme. Dans ce but, le centre s’appuie sur l’expertise de la recherche dans le domaine de l’éducation de l’université Lyon 2, ainsi que sur l’expérience du programme universitaire de master « Politiques de l’égalité des chances en Roumanie et en l’Union Européenne » de la faculté de sciences politiques de l’université de Bucarest, rattaché au master européen E.G.A.L.E.S., piloté par Lyon 2. À cela s’ajoute l’expérience du centre féministe FILIA dans le domaine de l’éducation non-formelle, centre basé à Bucarest.
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Bucarest
Convocatoria de ponencias - Europa
Partis, élections et mouvements sociaux
Repenser les contours de la contestation politique en Europe centrale et orientale
Les élections et les mouvements sociaux sont les deux formes majeures de conflit politique dans les systèmes démocratiques (D. McAdam & S. Tarrow). Cependant, la nature des relations entre les mouvements sociaux et les élections est encore insuffisamment étudiée, particulièrement lorsqu’il s’agit de la région de l’Europe Centrale et Orientale et de la Turquie. Des études commencent à être développées dans une perspective comparative plus systématique sur l’Europe de l’Ouest (H. Kriesi) et les Etats-Unis (T. Skocpol). Cependant les pays de l’ECO ont été traités soit d’une manière isolée (bien que compréhensive, c’est le cas de la Turquie), soit ils ont bénéficié d’analyses circonscrites aux épisodes déjà fort théorisés (révolutions orange, Solidarnosc, etc.) mais qui ne rendent plus justice à la complexité des nouveaux mouvements sociaux et de leurs circonstances politiques.
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Galaţi
Convocatoria de ponencias - Europa
Formes de l’opposition culturelle et représentations identitaires dans l’Europe des totalitarismes
Ouvert aux approches inter-, pluri- et transdisciplinaires et coextensif, du point de vue thématique et méthodologique, aux recherches antérieures de l’équipe organisatrice, ce colloque se donne pour but fondamental le renforcement des coopérations scientifiques des universitaires de Galati avec des unités de recherche de l’entier espace européen, tout comme le rassemblement des spécialistes en divers domaines des disciplines socio-humaines (études littéraires, culturelles, politiques et identitaires, histoire, (psycho) sociologie, pédagogie etc.), auxquels l’on donne l’occasion d’analyser, dans une perspective comparatiste, un corpus varié de textes / documents – littéraires, mémoriels, (auto)biographiques (y compris ceux publiés en samizdat), historiographiques, des documents existants dans les archives des anciennes polices politiques, des textes publiés dans la presse culturelle et politique pendant la période 1944-1989, des manuels et des programmes scolaires, des documents audio / vidéo illustratifs pour la thématique abordée etc.
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