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  • Guyancourt

    Study days - History

    The scope of our fears from Antiquity to the present day

    Frousse, trouille, crainte, effroi, chocottes, terreur, frayeur, épouvante, pétoche… Il existe quantité de termes et d’expressions plus ou moins fleuris pour exprimer les multiples facettes de la peur dans la langue française. Dans une perspective historique large et une approche se voulant culturelle et transdisciplinaire, cette journée d’études Culturhisto, organisée par le Centre d'histoire culturelle des scoiétés contemporaines (CHCSC) et le laboratoire Dynamiques patrimoniales et culturelles (DYPAC) de l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, entend déconstruire et comprendre les mécanismes naturels et sociaux inhérents au phénomène de la peur, qu’elle soit subie ou voulue.

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  • Guyancourt

    Study days - Sociology

    Non-public - intended or inflicted identities

    From the 19th century to tomorrow

    Cette journée d’études propose de s’intéresser à la notion contestée de « non-public(s) ». Introduit pour la première fois lors de la déclaration de Villeurbanne, écrite par Francis Jeanson en mai 1968, ce terme fait référence aux populations ne participant pas aux offres culturelles publiques ou officielles, étant occupées à d’autres types d’activités privées ou domestiques.

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  • Guyancourt

    Study days - Sociology

    The historical sociology of lawyers

    Actualités de la recherche

    Le Barreau français et la profession d'avocat font l'objet, depuis quelques années, de nombreuses recherches et publications. Pour autant, leur bilan n'a pas été fait, alors même que le Barreau connaît d'importants bouleversements (explosion démographique, place accrue du droit des affaires, dérégulation de la profession, etc.). Les journées d'études se donnent pour objectif de saisir les acquis, mais également les nouveaux défis, apportés par de récents travaux. Des doctorants, des jeunes docteurs et des chercheurs présenteront, dans une perspective historique et sociologique, leurs recherches (qualitatives et quantitatives) en cours ou en partie publiées. 

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  • Versailles

    Study days - Sociology

    Nouvelles précarités, nouveau paradigme de l'action sociale ?

    La journée d’études interroge à la fois le sens de la notion même de précarité mais aussi ses multiples visages. L’approche par la précarité est-elle toujours pertinente pour analyser les phénomènes sociaux auxquels les politiques d’action sociale tentent d’apporter des réponses ? Cette journée d’étude entend privilégier une première analyse par l’axe socio-historique de la notion et de ses enjeux contemporains. Elle interroge, par ailleurs, comment la précarité est prise en compte dans la sphère publique et notamment dans le champ de l’action sociale et médico-sociale.

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  • Guyancourt

    Study days - Sociology

    Medical power and its "points of resistance"

    Le champ d’action des institutions et des professionnels de la médecine semble s’élargir continument. Leur autorité s’exerce puissamment, de bien des manières, quand il s’agit de définir et de produire ce que sont ou ce que devraient être les corps, les vies, les fins de vie. Pareil pouvoir ne manque cependant pas de rencontrer certaines formes et certaines zones de résistances. C’est de l'« essaimage des points de résistance » en question (pour reprendre l’expression de Foucault dans La volonté de savoir) dont nous voudrions discuter collectivement durant cette journée d’étude. Que nous disent les travaux empiriques à propos des différentes modalités contemporaines de doutes, de marges de jeu, de contournements, de détournements, de refus, de mises en cause, d’encadrements, de tentatives de contre-pouvoirs face au pouvoir médical ? Que nous montrent les travaux de leur portée et des rapports de force en jeu ? Quelles sont les conditions sociales de possibilité de ces points de résistance, qui semblent « essaimer » très diversement dans le corps social ?

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  • Paris | Guyancourt

    Study days - Sociology

    Science and politics. New objects, new approaches

    Nouveaux objets, nouvelles approches

    Les relations entre les sciences et le(s) politique(s) ont fait l’objet de très nombreux travaux en sciences humaines et sociales. D’importants corpus se sont accumulés depuis les années 1950 sur une grande variété de cas, stimulant quantité d’interprétations, de théories et d’approches plus ou moins concurrentes. L’objectif de ces journées d’étude n’est pas de procéder à un état des lieux ou de revenir sur l’histoire des débats qui ont traversé les études des sciences, mais bien d'arrimer les principaux questionnements de ces deux journées à la logique de l’enquête, en privilégiant la restitution analytique de matériaux empiriques originaux.

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  • Saint-Quentin-en-Yvelines | Paris

    Study days - Education

    From school to museum, what conceptions of knowledge, what modes of transmission?

    Cette journée d'étude a vocation à faire réunir et dialoguer des personnes provenant d'horizons différents, doctorants et chercheurs issus de diverses disciplines et acteurs des milieux éducatifs et culturels, autour des questions de conception et de transmission des savoirs à l'école et au musée. Deux espaces aux missions spécifiques, qui font face à des problématiques de conception de la culture, de formation de l'individu et du citoyen et de transmission des savoirs qui se rejoignent. Deux espaces amenés à se rencontrer et à travailler ensemble, notamment au travers de la visite scolaire. Deux espaces qui doivent faire face à des enjeux nouveaux d'apprentissage par le numérique, le multimedia et le ludique. La question de la transmission des savoirs à l'école et au musée occupera une place centrale dans nos réflexions, et nous tenterons de comprendre et même d'expérimenter les processus mis en oeuvre dans l'apprentissage. L'exposition de cas concrets et les analyses autour d'actions menées permettront d'interroger les enjeux de temporalité et d'espace dans la transmission des savoirs. 

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  • Guyancourt

    Study days - Political studies

    Medicine and psychological knowledge in justice: what expertises?

    Organisée par un groupe de chercheurs réunis autour de l’analyse des expertises judiciaires et des manières dont se rencontrent savoirs et pratiques scientifiques et technologiques d’une part, droit et justice d’autre part, cette journée visera à étudier comme la médecine, et plus particulièrement les savoirs psychiatriques, sont mobilisés par l’institution judiciaire. Journée organisée par le laboratoire Printemps dans le cadre du projet ISIS (université Paris Saclay) sur l’expertise judiciaire. Ce projet réunit des chercheurs du CESDIP, du DANTE, de l’ISP Cachan et du PRINTEMPS.

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  • Saint-Quentin-en-Yvelines

    Study days - Sociology

    Socialisation among younger children through the optic of gender

    Comparative approaches

    À quel moment démarre la socialisation sexuée des enfants, quelles formes prend-t-elle chez les plus jeunes d’entre eux ? Que le sexe des enfants soit connu avant la naissance ou au moment de celle-ci, dès l’annonce du « verdict » s’engage pour les parents et l’entourage un travail d’assignation à un genre. Ce travail s’accompagne d’une (re)-production de normes, de représentations et de pratiques qui forge la socialisation non pas d’un enfant « neutre », mais d’un enfant fille ou d’un enfant garçon. Ces processus de socialisation très précoces, qui conduisent à des différenciations entre les sexes, voire à des inégalités, sont encore peu décrits dans les travaux de sciences sociales. Cette journée d’études a pour objectif d’alimenter la réflexion autour de cette problématique en réunissant des chercheur-e-s issu-e-s de différentes disciplines des sciences sociales et humaines (sociologie, démographie, histoire, anthropologie) qui étudient précisément la construction sociale de la naissance et de la prime enfance de genre.

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  • Guyancourt

    Study days - Sociology

    The sociology of energy in open innovation between universities and businesses

    Cette journée d'études propose d'interroger les modes d'appropriation de solutions innovantes en matière d'énergie. A l'interface entre le monde de l'entreprise et celui de la recherche académique, il s'agit de croiser les regards des sociologues issus d'environnements différents. L'objet « énergie » constitue le point nodal des contributions des chercheurs et nous attacherons à analyser comment l'innovation s'opère à travers des processus systémiques. 

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  • Guyancourt

    Study days - History

    Creative margins, rejected margins. 20th-21st centuries

    La journée d’étude cherchera à interroger la notion de marge dans ses relations avec les normes et les groupes dominants. S’agit-il uniquement d’un rapport contestataire de la marge à ses centres de gravité ou peut-on identifier des processus d’influences ? 

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  • Guyancourt

    Study days - History

    Popular culture and/or mainstream culture? From subversion to marketing (19th-21st centuries)

    Quels seraient les enjeux d'une mise en parallèle entre culture populaire et culture grand public ? S'agit-il d'une distinction entre logique éducative et logique de marché, ou d'une confrontation entre authenticité d'un côté, et séduction du marché de l'autre ? Cette journée d'études est organisée par les doctorants du centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines.

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  • Guyancourt

    Study days - Sociology

    Careers by projects

    Le laboratoire Printemps organise, le 6 janvier 2012, une journée d'étude consacrée aux carrières par projets.

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  • Guyancourt

    Study days - Representation

    La pornographie en France, XIXe-XXe siècle

    Quelques travaux ont pointé tout l'intérêt que représente l'étude de cette contre-culture qu'est la pornographie, dont Robert Darnton a montré pour le XVIIIe siècle le potentiel séditieux. Malgré cela, l'histoire culturelle du contemporain peine toujours à s'emparer de la pornographie comme objet d'étude. Ce retard n'est pas réellement surprenant : volontairement ou non, l'histoire culturelle reprend les hiérarchies culturelles et la pornographie est sans doute l’une des plus illégitimes des catégories de la « culture populaire ». Cette journée d'études a pour objectif de combler les lacunes de la recherche sur la pornographie contemporaine, à travers un regard portant à la fois sur ses productions et ses consommations, ses acteurs et ses pratiques.

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  • Guyancourt

    Study days - History

    Economy and Culture, 19th-20th centuries

    Culturhisto 2010

    Cette année, la journée d'étude des doctorants du Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines aura lieu le 5 mai et portera sur le thème « Économie et culture (XIXe-XXe s.) ». Ce sera l'occasion d'éclairer les liens entre capitalisme et histoire économique et sociale des industries culturelles. Nous accueillerons également Frédéric MARTEL, journaliste et sociologue, qui présentera son dernier ouvrage : Mainstream. Enquête sur cette culture qui plaît à tout le monde, (Flammarion, 2010).

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  • Guyancourt

    Study days - Representation

    Circulations, transferts et adaptations dans la bande dessinée

    Atelier de travail

    Atelier organisé par le groupe de travail « Pour une histoire culturelle de la bande dessinée » du Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines de l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines.

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  • Guyancourt

    Study days - Sociology

    From the sociology of professions to the sociology of professional groups?

    Exchanges around a field bursting with ideas

    Dans le cadre de son séminaire général, le laboratoire Printemps a le plaisir de vous inviter à une journée de discussion autour d'ouvrages récents qui témoignent de l'effervescence de la sociologie des professions et de l'émergence de nouvelles approches centrées sur l'analyse des groupes professionnels

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  • Versailles

    Study days - Early modern

    Représentation et civilisation. Norbert Elias, Louis Marin et l'histoire des sociétés de cour

    Le Centre de recherche sur les sociétés de cour du château de Versailles a pour l’une de ses ambitions de mettre en œuvre – et de mettre à l’épreuve – de grands modèles d’interprétation des sociétés d’Ancien Régime, en confrontant différentes situations concrètes et en enracinant le débat historiographique – d’échelle européenne – sur les lieux mêmes de l’une des productions les plus puissantes de l’organisation aristocratique et monarchique : le palais de Versailles.Ce Centre a choisi comme l’un de ses partenaires permanents l’École des hautes études en sciences sociales. Cette journée conjointement conçue a le projet, en construisant le dialogue de deux conceptions dont l’élaboration fut largement parallèle, celle de Norbert Elias, issue d’une histoire sociale des pratiques culturelles, et celle de Louis Marin, née de la sémiologie des représentations, de faire apparaître le « procès de civilisation » - selon le titre de l’ouvrage le plus célèbre d’Elias - comme un processus de symbolisation et de comprendre la société de cour comme un lieu de convergence concrète de la sociologie et de la sémiologie des sociétés d’Ancien Régime. Les travaux présentés par l’ensemble des spécialistes réunis pour cette occasion autour de quatre points cardinaux de la vie de cour – la politique, la religion, les rites et les spectacles - ouvriront à une nouvelle lecture de l’œuvre d’Elias, revisitée comme une critique du discours de la société d’Ancien Régime, et à une nouvelle exploration de l’œuvre de Louis Marin, familier du règne de Louis XIV, à la lumière d’autres cultures de cour de l’Europe moderne.

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  • Guyancourt

    Study days - Sociology

    Le sociologue et le militant

    Les implications méthodologiques et épistémologiques du travail empirique en sociologie politique

    Journée d’études RT 34 « Sociologie politique » et RT 20 « Méthodes » de l’Association Française de Sociologie, le vendredi 29 juin 2007, Laboratoire PRINTEMPS (Université St-Quentin-en-Yvelines).

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  • Guyancourt

    Study days - Modern

    L'indignation, un objet d'histoire (XIXe-XXe siècles)

    Cette journée d’étude poursuit trois objectifs convergents pour dégager lescontours d’un nouvel objet historique. D’abord, bâtir une chronologie des «causes inadéquates », autrement dit des sujets d’indignation qui s’offrent àune société donnée afin de mettre en lumière l’émergence de sensibilitésnouvelles. Ensuite, circonscrire et analyser les modalités selon lesquelless’exprime cette indignation. Enfin, interroger la puissance de mobilisationde l’indignation dans les sociétés démocratiques modernes et son efficacitéen tant qu’acteur social, en examinant les éventuelles réponses apportéespar les différents acteurs sociaux aux multiples expressions d’indignation.

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