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Ivry-sur-Seine
Usages de l'histoire et changements urbains
Des mythes de fondation antiques au storytelling contemporain, d’innombrables récits accompagnent le processus d’urbanisation planétaire. Le changement dans les villes n’est pas en effet un processus linéaire, et les sociétés urbaines mettent abondamment en récit ses péripéties. À ce phénomène assez bien connu, l’appel à communication qui suit ajoute l’hypothèse que de tels récits ont joué un rôle important dans l’accompagnement des mutations urbaines et qu’ils entretiennent des relations complexes et dialectiques avec les projets, plans d’aménagement, opérations de reconstruction, rénovation, politiques ou mobilisations urbaines en général c’est-à- dire toutes modalités de transformation intentionnelle ou subie des villes. L’objectif du colloque sera donc d’éclairer assez précisément le rapport entre ces narrations et les enjeux propres au changement urbain et à l’urbanisme.
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Créteil
Héritages et constructions mémorielles des émeutes de 1969
À l’occasion du cinquantenaire des émeutes de Stonewall (New York, juin 1969), ce colloque se propose d’étudier l’héritage d’un événement majeur dans la constitution des mouvements LGBTQ aux États-Unis et dans le reste du monde. Il a pour but d’interroger les processus de patrimonialisation et de mémorialisation, ainsi que l’héritage politique et les représentations culturelles et militantes de Stonewall.En un demi-siècle, ces émeutes ont acquis aux États-Unis une dimension symbolique forte, une reconnaissance institutionnelle grandissante et font désormais partie du récit national. Ce colloque a pour objectif d’étudier quelles conceptions et quelles représentations de l’événement sous-tendent les processus de consécration mémorielle dont il fait l’objet, mais aussi de demander quelle histoire on lui fait raconter.
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Bonneuil-sur-Marne
Penser l'intersectionnalité dans les recherches en éducation
Enquêtes, terrains, théories
Ces journées visent à examiner les processus de racialisation en tant que rapport de pouvoir à l'œuvre dans les mondes éducatifs français, et la manière dont ils s’articulent avec les rapports sociaux de sexe et de classe. Autrement dit, il s’agit d’interroger comment les rapports sociaux de classe, de race, de sexe s’entremêlent, interagissent les uns avec les autres et structurent ensemble le champ de l’éducation au sens large (école, éducation populaire, formation des adultes, éducation spécialisée, intervention sociale).
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Ivry-sur-Seine
Kolloquium - Politikwissenschaften
Lutter contre les violences sexuelles en temps de guerre
Réflexions à partir du problème des « femmes de réconfort » de l'armée impériale du Japon
La question de la violence sexuelle contre les femmes exercées par le système militaire, le nationalisme, le colonialisme et la question de la responsabilité politique de la génération d’après-guerre sont au centre de controverses au Japon depuis 1991, date à laquelle les premières « femmes de réconfort » en Corée du Sud se sont publiquement exprimées, mettant en accusation le système de l’esclavage sexuel de l’armée impériale japonaise. Nous souhaitons discuter de l’importance qu’il y a aujourd’hui pour les féministes du XXIe siècle de se confronter aux mémoires de la guerre qui ont été englouties dans l’oubli ou auxquels on a dénié une place dans l’histoire nationale.
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Cachan | Paris
La fabrique de l'aumônerie musulmane des prisons
Approches comparées
Dans un contexte où l'on s'interroge sur le rôle que peuvent tenir les aumôniers dans la lutte contre les dérives vers l'extrémisme violent en prison, l'objectif de ce colloque est de faire le point sur la manière dont, en France et dans d'autres pays, les acteurs musulmans s'approprient cette institution, étrangère à leur tradition religieuse.
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Créteil
Penser les nouvelles problématiques éducatives dans une perspective internationale
Quelles transformations des espaces scolaires et éducatifs pour quel(s) projet(s) démocratique(s) au XXIe siècle ? Dans la plupart des systèmes éducatifs massifiés, l’école n’a plus l’apanage de la transmission des savoirs et de la prise en charge de l’ensemble des problématiques scolaires et éducatives. Sa capacité à porter seule les réponses aux défis démocratiques qu’on lui assigne est remise en cause par les faits. Si l’école est confortée dans ses fonctions de socialisation et d’encadrement de la jeunesse, si les niveaux de formation des nouvelles générations sont supérieurs à ceux des précédentes, si les aspirations à la démocratisation scolaire sont partagées et se sont imposées comme un enjeu majeur de développement économique, voire démocratique, aucun système éducatif ne parvient à conjurer les inégalités sociales et sexuées de réussite, et ce malgré des différences de performances importantes en la matière.
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Créteil
L’enfance sous l’Ancien Régime (XVIe-XVIIIe siècle)
Représentations et postures éducatives
La Renaissance offre les prémisses d’une réflexion sur la nature de l’enfance, notamment chez Érasme qui affirme, dans De pueris instituendis (1529), la « nécessité de s’intéresser au petit enfant dès sa naissance et énonce des recommandations concernant son éducation jusqu’à l’âge de cinq ans ». Il faut toutefois attendre le dernier tiers du XVIIe siècle pour que soient affirmés le statut particulier de l’enfance et l’importance des toutes premières années de la vie dans la généalogie d’une personnalité intellectuelle. En ce sens, la question des représentations de l’enfance et de l’émergence de nouvelles postures éducatives sous l’Ancien Régime dépasse le champ des études littéraires. C’est pourquoi ce colloque, de nature interdisciplinaire, accueillera des chercheurs en début de carrière œuvrant dans les différents champs des sciences humaines, de la littérature à la philosophie, en passant par l’histoire (de l’éducation, des mentalités, de l’art et du droit).
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Créteil
Young Scholars Transfers (YST) est un projet scientifique pluriannuel articulé autour des notions de transfert, d’intersection, de transdisciplinarité et d’hybridité. Son objectif est d’associer divers objets d’étude, de faire dialoguer une pluralité d’approches et différentes méthodologies dans le champ des sciences humaines et sociales, afin de déterritorialiser les savoirs et les disciplines. Plusieurs aires géographico-culturelles seront représentées (les Amériques, l’Afrique australe, l’Europe) par des jeunes chercheurs internationaux animés par la même volonté de concevoir la recherche universitaire et les espaces socio-culturels, politiques et artistiques comme étant des sites de transfert perpétuel.
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Nogent-sur-Marne
Sécurisation alimentaire et jeux d’acteurs en Afrique subsaharienne
Aborder la question alimentaire en Afrique subsaharienne à partir du concept de « sécurisation » est relativement nouveau. Il renvoie d’abord aux difficultés persistantes pour atteindre les objectifs normés en matière de lutte contre l’insécurité alimentaire. Il marque également les limites des approches techniques du traitement curatif de l’insécurité alimentaire dans un contexte d’apparition de crises prolongées. Il découle encore du renforcement des incertitudes multiples et des instabilités structurelles (accroissement des inégalités, variabilité climatique, volatilité des prix…) dans des contextes africains caractérisés par des ressources limitées. Il est, enfin, lié aux attentes croissantes des sociétés locales en matière de lutte contre la précarité alimentaire et à leur capacité renforcée à s’exprimer et à se mobiliser.
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Paris | Pierrefitte-sur-Seine | Créteil
Des lieux pour l'éducation populaire
Conceptions, architectures et usages des équipements depuis les années 1930
Ce colloque vise à éclairer le présent des équipements socioculturels par leur histoire. Les trois journées du 3 au 5 décembre 2014 s’articuleront autour de communications scientifiques et de témoignages de militants et d’architectes, de débats et de travail autour de maquettes, de films et de visites d’équipements socioculturels à Paris, à Pierrefitte-sur-Seine et à Créteil.
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Créteil
Kolloquium - Geistesgeschichte
De l’interdisciplinarité à la transdisciplinarité ?
Nouveaux enjeux, nouveaux objets de la recherche en littérature et sciences humaines
L’ancrage disciplinaire en usage dans les études académiques et les lieux d’enseignement et de recherche est perçu comme indispensable, mais fait aujourd’hui l’objet de remises en question. Nécessaire, dans la mesure où il garantit la délimitation d’un objet du savoir et celle des tâches assignées à l’enseignant et au chercheur dans un cadre institutionnel, il est toutefois contesté, car les disciplines tendent à être considérées comme autant de bastions dans lesquels se retranchent les « spécialistes » d’un domaine. Ce colloque organisé par l’Institut des mondes anglophone, germanique et roman (IMAGER – université Paris-Est) se propose de faire un bilan de la réflexion théorique engagée et des recherches inter- ou transdisciplinaires en cours, mais également d’en mesurer l’impact sur la recomposition des savoirs et leur transmission dans les lettres et sciences humaines dans une vision prospective. Il invite à une réflexion sur la transdisciplinarité comme enjeu épistémologique et méthode de recherche.
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Créteil
L'employabilité et ses usages sociaux
Le terme « employabilité » est de plus en plus présent dans le langage médiatique, politique, syndical ou patronal. Favoriser, améliorer, développer l’employabilité est devenu un des leitmotivs des politiques de l’emploi, un des objectifs prioritaires des conseillers de Pôle emploi, un devoir assigné aux chômeurs et aux salariés. Nombre d’employeurs en font un des axes de leurs politiques de recrutement, de formation et de GPEC. Ce terme est aussi de plus en plus utilisé par des chercheurs de différentes disciplines, notamment en gestion, en économie et en sociologie, mais aussi en droit ou en science politique dès lors que l’employabilité apparait dans différents textes conventionnels ou réglementaires. La construction de l’employabilité interroge en outre les sciences de l’éducation et l'histoire sans oublier la dimension éthique et philosophique qu’interroge la qualification d’inemployables attribuée à certaines personnes.
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Nogent-sur-Marne
Gouverner les pauvres en Amérique latine : gérer les femmes par l’assistance
Visant à analyser l’offre institutionnelle et les logiques d’acteurs au travers des nouvelles politiques d’assistance dans six métropoles – Bogota, Buenos Aires, Sao Paulo, Santiago de Chili, Guadalajara et la Havane – le travail de recherche collectif LATINASSIST a mis au jour des techniques de gouvernementalité des femmes pauvres, impliquant dispositifs techniques de gestion du social, des conduites, des désirs et des corps, découpages territoriaux et temporels, stratégies d’usage, professionnalités, et ingérences dans l’intimité des familles.
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Paris | Ivry-sur-Seine
Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte
Hommage à Paul Vieille
Paul Vieille (1922-2010), directeur de recherche au CNRS de 1975 à 1988, puis professeur à l’université d’Illinois (1988-2003), fondateur de la revue Peuples Méditerranéens, a joué un rôle majeur dans les études sur les sociétés de la Méditerranée et de l’Iran. Ce colloque cherchera à préciser : son rôle dans la création et les travaux d’institutions académiques (revue Peuples Méditerranéens, Laboratoire CHRYSEIS du CNRS, etc.) et son apport scientifique (mouvements sociaux, sociologie urbaine, globalisation, mondialisation, etc) ; la diffusion de son héritage scientifique dans les débats actuels sur les sociétés de la Méditerranée et du monde musulman, dans les méthodes et concepts de la socio-anthropologie.
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Nogent-sur-Marne
La chanson populaire dans l'Est parisien
12e colloque historique des bords de Marne
Une histoire des chansons populaires de l'Est parisien des XIXe et XXe siècles. Le 12e colloque historique des bords de Marne aura pour thème « La chanson populaire dans l’Est parisien ». Sous la présidence de Cécile Prévost-Thomas, maître de conférences en musicologie, plusieurs interlocuteurs aborderont différents sujets tels que "chanson(s) et territoire(s) : échanges géosymboliques", "la goguette", "Ah le petit vin blanc : analyse de l’évolution d’une œuvre", "sur un air de guinguette : un répertoire musical", "les bords de Marne de l’orgue de barbarie au son du phono", etc.
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Cachan
Sociologie politique du droit : quels acquis ? quelles perspectives ?
Journées en l’honneur de Jacques Commaille
En quelques décennies, et notamment sous l’influence de Jacques Commaille, la sociologie politique du droit a acquis une dimension nouvelle. Ses problématiques ont essaimé et sont au fondement des travaux de nombreux jeunes chercheurs et universitaires de sciences sociales dans différentes institutions nationales et internationales. Ces deux journées visent à dresser un bilan des acquis et des perspectives de recherche dans ce domaine. Le colloque sera organisé autour des différentes thématiques travaillées par Jacques Commaille et qui ont marqué l’évolution de la sociologie du droit : famille et politiques sociales, action publique et production de la loi, mutations de la justice et transformation de l’État, sociologie politique de la justice.
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Nogent-sur-Marne
Les catégories de travail productif et travail reproductif
Une journée pour un état des lieux des pensées critiques
La journée d’études que nous organisons le 5 juin 2013 a pour objectif d’engager un état des lieux de la pensée critique des catégories de travail productif et reproductif et de leurs usages, des différentes approches qui portent ces critiques, des niveaux d’analyse auxquels elles se situent, et des modalités de construction du débat critique. Seront discutées des approches et concepts variés (telles que le féminisme matérialiste et imbricationniste, les féminismes décoloniaux, les apports de l’anthropologie économique et ses critiques féministes, le féminisme économique, le « care » et le « care environnemental » etc.). Articulée autour de tables rondes, cette journée laissera un large espace au débat. Elle sera dédiée à Bruno Lautier, qui nous a quitté le 4 février et dont les travaux, dès les années 70, ont été pionniers dans l’exploration du travail domestique, de la reproduction de la force de travail et de la division sexuelle et internationale de cette reproduction.
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Créteil
Les discriminations territoriales : usages et enjeux de la notion
Comment penser le développement actuel de l’utilisation du terme « discriminations », et pourquoi l’importation de ce vocabulaire dans la réflexion sur la ville et les territoires ? Il nous semble important de démêler ce qui relève des « territoires », c'est-à-dire des lieux de résidence des personnes concernées, et ce qui relève de leurs autres caractéristiques ou propriétés sociales, ce qui relève de disparités dans la présence des services publics et entreprises et ce qui relève de mécanismes de discrimination à l'encontre des habitants, sans omettre la façon dont les deux aspects s'alimentent mutuellement. Il nous semble intéressant aussi d'analyser les façons dont on mobilise aujourd'hui le vocabulaire de la « discrimination », les raisons de mobiliser ce vocabulaire et pas un autre, et en quoi celui-ci se distingue d'autres catégories d'analyse comme « ségrégation », « inégalités » ou encore « injustice ».
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Nogent-sur-Marne
Médias, mobilisations et révolutions. Regards croisés du monde arabe et de l’Afrique subsaharienne
Dans le cadre du séminaire transversal de l'UMR Développement et sociétés et du cycle doctoral du Pôle Jeunes chercheurs de l'IEDES (Université Paris I), un atelier d'une demi-journée est organisé autour de Médias, Mobilisations et révolutions: Regards croisés du Monde arabe et de l'Afrique subsaharienne. L’enjeu des « confluences médiatiques » et des espaces médiatiques protestataires seront abordés à propos entre autres de l'Égypte, du Burundi et du Burkina.
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Créteil
Discriminations territoriales : usages et enjeux de la notion
L’objectif de ce colloque est à la fois de contribuer au développement d’une réflexion scientifique de fond sur la question des « discriminations territoriales », et d'engager avec les acteurs territoriaux un dialogue sur leur usage de la notion de discrimination. La question majeure qui se pose est la suivante : comment problématiser et conceptualiser le lien entre discrimination et espace, ou, en d’autres termes, quelle est la dimension spatiale de la discrimination ? Quels sens et quels effets a la « territorialisation » de problèmes qui relèvent de dynamiques sociales inégalitaires à l'œuvre dans l'ensemble de la société, et dont on ne peut rendre responsables les endroits où ils se manifestent ? Quel lien avec la territorialisation des politiques publiques, qu’on constate aussi bien ailleurs dans l’Union Européenne qu’outre-Atlantique, et quels liens entre cette territorialisation et des logiques de stigmatisation ?
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