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Montpellier
Seminario - Epistemología y métodos
Démasculiniser les sciences humaines et sociales
Les études féministes et de genre ont pris pour objet, depuis une vingtaine d’années, la critique des sciences humaines et sociales. Elles ont mis en lumière le fait que ces savoirs se sont constitués autour de personnalités et de corpus massivement masculins, en marginalisant les femmes, en les prenant comme objets de discours et en légitimant parfois leur exclusion de l’éducation et de l’espace public. Ainsi, le fait historique de la domination masculine rejaillit sur les contenus, les impensés, la langue et les institutions scolaires et universitaires du temps présent. Dès lors, comment repérer les différentes formes de sexisme prévalant dans les institutions universitaires et les productions scientifiques ? Comment lire et écrire en étant conscient·es de la manière dont le genre traverse nos savoirs disciplinaires, nos références et notre expression ?
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Montpellier
Théories féministes et études de genre (XXe-XXIe siècles)
L’objectif de cet atelier sera d’ouvrir un espace de recherche et de réflexion collectives autour d’ouvrages et d’écrits théoriques féministes décisifs de la seconde moitié du XXe siècle et du début du XXIe siècle. L’atelier sera ouvert à tou.te.s : spécialistes et non spécialistes, étudiant·e·s, doctorant·e·s, enseignant·e·s, chercheu·r·e·s, ainsi que militant·e·s. Il s’agira ainsi d’examiner ces textes, d’en proposer des hypothèses de lecture et d’en penser les implications théoriques et pratiques, en mettant à profit la diversité de nos expériences et de nos savoirs.
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Montpellier
Seminario - Etnología, antropología
Corps et travail social. Vie, mort et métamorphose
Ces séances de séminaire visent à permettre la rencontre, le débat et la discussion des acteurs concernés par le travail social en général. Familles, usagers, professionnels, formateurs, étudiants, chercheurs sont invités à prendre part à des thématiques qui traversent le champ du travail social. Ces séances de séminaires et de débat public visent à renforcer, voire à créer de la discussion pour constituer des réseaux de partenaires qui peuvent améliorer les dispositifs d’intervention, d’éducation, de prise en charges des personnes relevant du travail social, mais également, permettre aux familles de partager leur expérience, aux formateurs et étudiants de comprendre la réalité des situations vécues, aux chercheurs de développer et de poursuivre un état des savoirs. -
Montpellier
Le modèle républicain d'intégration en question : héritages d'Abdelmalek Sayad
L'ISCRA propose une nouvelle session des Univers-cité des savoirs impliqués le 26 février prochain, au centre Lacordaire, à partir de 18H avec Saïd Bouamama pour interroger le paradigme de l’intégration. -
Montpellier | Saint-Denis
Comprendre et analyser la violence verbale
L’objet de ce séminaire est d’appréhender les mécanismes du phénomène de la violence verbale sous tous leurs aspects. Si la réalisation de la violence verbale appartient en effet au domaine du linguiste, nous souhaitons ici multiplier les points de vue afin de mieux la comprendre et l’analyser. Aussi, nous proposons ici de réfléchir ensemble sur diverses contextualisations de la violence verbale, autour d’invités ayant plus particulièrement travaillé sur l’un ou l’autre aspect : violence verbale et éducation, violence verbale et justice, violence verbale et urbanité, violence verbale et média, violence verbale et sexualité, violence verbale et nouvelles technologies, violence verbale et psychologie. -
Montpellier
Arts et culture des hommes de guerre au début du XVIIe siècle
Le Centre d'histoire moderne de l'Université de Montpellier III organise le vendredi 9 février 2001 à 14 h. 15,salle B 112, un séminaire sur "Arts et culture des hommes de guerre au début du XVIIe siècle : les Schomberg" par Bernard Peschot, maître de con
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