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Casablanca

Questionner les savoirs et les pratiques – approches féministes et de genre

Dans la lignée des recherches féministes qui questionnent les théories et les pratiques universitaires mais aussi militantes, ce colloque vise à mettre en lumière des travaux récents qui contribuent aux études de genre au Maghreb et en Occident. Ces travaux interrogent les normes universitaires et cherchent à créer d’autres méthodologies et pédagogies et à mobiliser d’autres corpus. Ils réfléchissent à la création de nouveaux outils qui ne soient pas « ceux du maître » (Lorde, 1979) et qui demeurent proches des luttes sociales dont ils sont issus. Pour ce colloque, nous pensons particulièrement aux recherches qui mettent à contribution des outils, des approches et des concepts théoriques.

Casablanca

Le voyage : aventure ou projet ?

Récit de voyage : représentations, acculturation transfert, projet, aventure

Le colloque ambitionne de définir et de déconstruire les visions qui ont dominé les écrits de voyage sur la base de l’analyse de ces écrits et de leurs contextes : sont-ils de simples aventures individuelles limitées traduisant des impressions personnelles ou bien constituent-ils une partie d’un projet porteur d’une vision planifiée où se recoupent le culturel, l’économique, le stratégique et le politique ?

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mai

2006

Casablanca

Coloquio - Etnología, antropología

Le don. Entre unité d'objet et diversité d'approches

La question des dons et de leur importance au sein des sociétés "primitives" a fait l'objet d'études substantielles des anthropologues. Dans son Essai sur le don: Forme et raison de l'échange dans les sociétés archaïques, Marcel Mauss pose la réciprocité comme facteur central dans les recherches anthropologiques. Mais pour saisir le phénomène du don nous aurons besoin non seulement de l'approche du seul anthropologue, mais aussi de celles du sociologue, de l'historien, de l’économiste et du spécialiste dans les études littéraires et religieuses. La diversité des approches ne peut qu'être que bénéfique et constructive.

Casablanca

Nouvelles technologies et éducation en milieux formel et informel

Deuxième colloque International de linguistique et didactique

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