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• 26 sep 2019	03 oct 2019	10 oct 2019
  17 oct 2019	24 oct 2019	...

  Geneva

  Lecture series - Geography

  Social issues / social stakes - committing knowledge / knowing how commit?

  Engager les savoirs / savoir s’engager ?

  Le département de géographie et environnement de l'université de Genève organise au semestre d'automne 2019 un cycle de conférences publiques intitulé « enjeux sociaux - enjeux spatiaux » consacré cette année à la question de l'engagement des savoirs.

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• 31 mai 2015

  Geneva

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Research Assistant Position in Quantitative Methods for the Social Sciences

  The PhD student will write a thesis under the supervision of Dr M. Studer and Prof. G. Ritschard as part of the research project IP 214 of NCCR LIVES « Measuring and modelling vulnerability dynamics in a life-course context ». This research project intends to formalize a general framework for the quantitative modelling of life-course vulnerability. This includes two aspects: the measurement and conceptualization of vulnerability as a state or a risk (such as being at risk to fall in an unwanted situation) and as a process (e.g., social disaffiliation process). In a second stage, the research project will investigate methods to measure how vulnerability (measured as a state or process) is linked to explanatory individual factors (sex, social class…) or contextual dimensions (unemployment rates, social policies…). An application of the developed methodological framework in socioeconomics, such as vulnerability processes in employment, is also planned.

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• 16 jui 2013

  Carouge

  Scholarship, prize and job offer - Economy

  Assistant HES (Doctoral student) at Geneva School of Business Administration

  The Geneva School of Business Administration (HEG-Geneva) offers a Research Assistant (Doctoral student) position for three years starting from 1^st September 2013.The doctoral student will participate to the project « Organizing, Communicating, and Costing in Risk Governance: Learning Lessons from the H1N1 Pandemic », financed by the Swiss National Science Foundation. He or she will be in charge of the research components dedicated to costing around H1N1. This comparative study will involve qualitative fieldwork in three countries, namely Switzerland, the United States and Japan. He or she will collaborate with a post-doctoral fellow focusing on issues related to organization and communication. He or she will have to write a PhD thesis on H1N1 costing issues and will be supervised by Prof. Nathalie Brender. The project is funded for three years.

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• 31 mai 2013

  Geneva

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  A three year post-doc position in the Department of Sociology, University of Geneva (80%)

  Le/la post-doc que nous recrutons sur un poste à 80% participera durant 3 ans au projet financé par le fonds national Suisse de la recherche scientifique (dirigé par la prof. Mathilde Bourrier): « Organizing, Communicating, and Costing in Risk Governance: Learning Lessons from the H1N1 Pandemic ». Il/Elle travaillera plus particulièrement sur les deux composantes du projet portant sur les facteurs organisationnels et communicationnels de la gestion de la pandémie, en Suisse, aux États-Unis et au Japon. La personne recherchée a obtenu son doctorat en sociologie ou en anthropologie depuis moins de 3 ans, d'excellentes capacités à mener des terrains de recherche dans plusieurs pays, et d'un intérêt marqué pour les questions de santé globale (global health).

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• 10 jui 2011

  Geneva

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Six-month research internship, HEC Geneva

  We are offering a research internship for a master-level student in management or sociology for 6 month (September-February) at the university of Geneva, in the HEC department.We are currently conducting a study on corporate alumni networks; this research project is funded by the SNF (Swiss National Fund for research) and is led by Pr. Emmanuel Josserand, HEC, University of Geneva.

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• 25 jui 2010

  Geneva

  Call for papers - Information

  Celebrity news, an oxymoron?

  In recent years, celebrity news has spread throughout Western media, and particularly in media aimed at the general public. The aim of the Conference is to study and discuss the spreading of celebrity news across the media and to consider the various issues at stake.

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• 17 mai 2010

  18 mai 2010

  Geneva

  Study days - Sociology

  Anthrozoological relationships. New approaches and doctoral-postdoctoral researchers

  A socio-anthropological overview of human-animal relationships

  L'association IPRAZ (Imaginaires et pratiques des relations anthropo-zoologiques) organise ses deuxièmes journées d’étude consacrées aux relations anthropozoologiques. Quinze jeunes chercheurs contribueront donc à dessiner les contours d’une socio-anthropologie des relations humain / animal à travers leurs propres recherches. Les journées se dérouleront les 17 et 18 mai 2010 à l'université de Genève.

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• 15 oct 2009

  Geneva

  Conference, symposium - Science studies

  L'homo academicus a-t-il un sexe ?

  L'excellence scientifique en questions

  L’ « excellence » est devenue le leitmotiv des transformations contemporaines du monde universitaire. Cette injonction normative incite les chercheur-e-s et les enseignant-e-s à ajuster leur pratique du travail scientifique à des critères de performance standardisés et unifiés, censés permettre une comparaison des établissements universitaires comme des chercheur-e-s dans une logique de compétition internationale. Lorsque c’est aux femmes universitaires qu’elle s’adresse en particulier, cette même injonction implique de surcroît un alignement des parcours académiques de ces dernières sur un modèle de carrière qui avait été pensé par et pour des hommes.

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• 30 avr 2009

  Geneva

  Call for papers - Sociology

  L’identité sociale comme production située : approches praxéologiques

  Congrès de la Société suisse de sociologie, Genève, 7-9 septembre 2009

  Cet atelier invite des contributions qui abordent l'identité sociale comme une production située. Il met l'accent sur l'investigation descriptive de l'identité sociale comme accomplissement procédural, quels que soient le type d'identité, la pratique d'identification ou les activités investiguées (formelles ou informelles, privées ou publiques, dans le domaine professionnel, familial, scolaire). Les contributions à l'atelier placeront deux éléments au coeur de l'analyse. D'une part, la constitution méthodique d'une identité sociale ou d'une dimension identitaire, telle qu'elle se manifeste et se trouve élaborée ou révoquée in situ. D'autre part, la pertinence de la question identitaire à la fois pour les acteurs impliqués et pour la démarche sociologique adoptée. Les contributions adoptent des approches praxéologiques qui prennent en considération le caractère situé des phénomènes sociaux. À partir d'une perspective ethnographique, phénoménologique, interactionniste ou ethnométhodologique, elles mobilisent les outils de l'analyse multimodale, de conversation, de discours ou de la catégorisation.

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• 21 déc 2007

  Geneva

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Professeur/e de sociologie à temps plein

  Offre d'emploi, département de sociologie, université de GenèveCharge complète, soit 6 heures d'enseignement à tous les niveaux (Bachelor, Master, Doctorat). Thématiquement, ce-tte canditat-e devra donner des enseignements en sociologie générale et en analyse des dynamiques contemporaines de la société.

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• 15 oct 2007

  Geneva

  Call for papers - Sociology

  Pratiques sociologiques et historiennes : entre concepts et contextes

  Revue Carnets de bord en sciences humaines

  Par le dévoilement des démarches d’emprunt, l’exposition des adaptations plus ou moins fidèles, la description des analyses et des résultats que la perspective croisée autorise, ce dossier de la revue Carnets de bord, entre sociologie et histoire, voudrait mettre en évidence quelques éléments utiles à la construction d’outils d’analyse et de chantiers de recherche actuels. Appel à contributions de la revue Carnets de bord en sciences humaines.

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