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• 04 fév 2016

  06 fév 2016

  05 fév 2016

  Vandœuvres

  Colloque - Histoire

  Les esprits animaux

  Ce colloque international a pour objet les esprits animaux et leur acception dans la littérature, la philosophie, la médecine et l'économie, du XVII^e au XX^e siècle.

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• 15 déc 2015

  Genève

  Appel à contribution - Pensée

  Frankenstein, le démiurge des Lumières

  Pour le 200^e anniversaire du début de la rédaction en 1816 à Cologny près de Genève par Mary Shelley de Frankenstein ; or, The Modern Prometheus, ce colloque transdisciplinaire veut revenir sur ce grand mythe de la modernité littéraire avec ses figures, ses lieux, ses thématiques et ses objets spécifiques. Dans un projet global d’histoire culturelle, le colloque veut mobiliser, croiser et déployer les disciplines et les savoirs des sciences humaines d’aujourd’hui pour penser le genre, les sources directes et indirectes, les antécédents, la genèse, l’écriture, le langage, la publication, la réception, la critique, les éditions, l’iconographie, l’intertextualité, les traductions, la postérité, les avatars culturels du roman Frankenstein : théâtre, littérature populaire, iconographie, arts plastiques, opéra, radio, cinéma, bande dessinée, produits dérivés, etc. À partir de l’œuvre insérée en son contexte socio-culturel, le colloque s’intéressera à la fabrication, à la diffusion, aux usages, à la descendance et aux détournements du paradigme prométhéen qu’universalise depuis deux siècles Frankenstein dans l’imaginaire social.

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• 10 oct 2014

  11 oct 2014

  Genève

  Colloque - Préhistoire et Antiquité

  Saussure et l'Antiquité aujourd'hui

  Langues, textes, cultures

  Le colloque Saussure et l'Antiquité aujourd'hui : langues, textes, cultures (Université de Genève, 10-11 octobre 2014) invite à interroger l'apport de Ferdinand de Saussure pour l'étude actuelle de l'Antiquité. Le colloque réunit, sur deux demi-journées, des chercheurs de différentes nationalités et d’horizons disciplinaires variés (linguistique, anthropologie, littérature) s’intéressant aux théories et travaux saussuriens. La première demi-journée est consacrée à la diversité des recherches de Saussure ayant trait à l’Antiquité ; la seconde permet à des chercheurs en sciences de l’Antiquité de discuter de la manière dont les travaux saussuriens sont utilisés aujourd’hui dans leurs propres recherches.

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• 01 jui 2014

  Genève

  Appel à contribution - Histoire

  Le corps des émotions

  À propos de la performativité des émotions dans l’histoire

  En prenant pour point de départ la métaphore du corps, ce colloque veut faire émerger de nouvelles possibilités d’étude de la performativité historique des émotions, comprises comme des agents donnant du sens aux corps, que ceux-ci soient physiques, sociaux, politiques, artistiques ou littéraires. Ainsi, l’expression « corps émotionnel » peut être considérée comme une catégorie analytique permettant de comprendre comment différentes conceptions historiques des émotions, ainsi que les pratiques et les objets qui leur sont associés, ont produit des systèmes de relations physiques et symboliques qui peuvent être compris comme des corps, dans une optique multidisciplinaire.

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• 21 fév 2012	20 mar 2012	22 mai 2012
  19 jui 2012

  Genève

  Cycle de conférences - Sociologie

  Conférences de la Haute école de travail social, HETS (2012)

  Le Centre de recherche sociale (CERES) de la Haute école de travail social de Genève en Suisse organise un cycle de conférences. Les conférences ont lieu une fois par mois à midi et sont l'occasion d'entendre des chercheurs de renom autour des thématiques actuelles susceptibles d'intéresser aussi bien les chercheurs que les professionnels.

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• 31 oct 2011

  Genève

  Appel à contribution - Histoire

  Internationalisation dans le champ éducatif, XVIIIe-XXe siècle

  L’historiographie contemporaine porte un intérêt renouvelé aux phénomènes de transferts, circulations, diffusions, flux et échanges entre différents espaces. Pour tenter de les décrire, diverses notions comme internationalisation, mondialisation, globalisation sont convoquées. Tout en historicisant et en problématisant de telles conceptions, cette conférence propose d’interroger la manière dont ces processus opèrent dans le monde de l’éducation.

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