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Montreal
Isabelle Boisclair (cochercheuse CRILCQ, Université de Sherbrooke) et Stéphanie Proulx (stagiaire postdoctorale CRILCQ, Université de Sherbrooke) organisent le colloque « Masculinités en chantier : imaginaires du masculin dans la littérature, les arts et les productions médiatiques (1980-2025) ». L'événement se déroulera les 14 et 15 mai 2026, au campus Longueuil de l'Université de Sherbrooke.
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Montpellier
Frontières des sexualités déviantes et délinquantes : états des savoirs
La sexualité peut être définie comme « une sphère spécifique mais non autonome du comportement humain, qui comprend des actes, des relations et des significations », (une sphère construite socialement dont la compréhensionse situe dans le « non-sexuel ». Dans ce cadre, ce colloque propose de penser lessexualités comme des pratiques situées au croisement de plusieurs espaces del’intime – domestique, public, semi-public, numérique – où se redéfinissent lesfrontières entre licite et illicite, normal et déviant, public et privé. Il invite à articulerles dynamiques socio-historiques des normes sexuelles, l’action des acteurs de larégulation (institutions pénales, médicales, éducatives, associatives, professionnelles) et les expériences des sujets, dans des contextes marqués par des inégalités de genre, de classe, de race et de sexualité.
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Bischkek
Reproductive Politics in Central Asian Societies
We are pleased to share with you the programme of the two-day event on May 28–29, 2026, exploring reproductive policies and women’s labor in Soviet Central Asian societies. The event will feature a roundtable, a workshop, and a film screening.
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Kolloquium - Politikwissenschaften
Corps, désirs et communismes queers : vers de nouvelles formes d’organisation collective
Luc Bonenfant (cochercheur CRILCQ, UQAM), Vincent Cliche (membre étudiant CRILCQ, UQAM) et Julie Lavigne (UQAM) organisent le colloque « Corps, désirs et communismes queers : vers de nouvelles formes d’organisation collective ». L’événement aura lieu les 29 et 30 avril 2026, à l’UQAM, pavillon Judith-Jasmin, Salle des Boiseries (J-2805).
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Aubervilliers
De quelles peurs le genre est-il le nom ?
Nous interrogeons les peurs et résistances suscitées par les études de genre et les mouvements anti-genre, qualifiés de « panique morale ». Il valorise les apports critiques des études de genre à l’émancipation, à la justice sociale et au care, tout en analysant les logiques de délégitimation, les effets institutionnels et politiques, ainsi que les fragilisations psychiques et matérielles. L’événement accueille des contributions variées (sciences sociales, arts, architecture, santé, etc.) pour explorer les discours, imaginaires, conséquences et formes de résistances aux politiques d’égalité, en France et dans le monde, et promouvoir une réflexion sur les dynamiques d’émancipation contemporaines.
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Paris
Assistance médicale à la procréation : quels critères d’accès pour demain ?
États généraux de la bioéthique 2026
Depuis l’extension de la PMA à toutes les femmes en 2021, les questions d’accès, d’équité et de reconnaissance juridique restent au cœur des débats bioéthiques. Cette rencontre réunit juristes, sociologues, médecins et représentant·es associatif·ves pour interroger les critères médicaux, sociaux, juridiques qui déterminent aujourd'hui qui peut ou non accéder à une assistance médicale à la procréation. À travers des perspectives croisées, elle invite le public à s'emparer d'une question fondamentale : qui décide qui peut devenir parent ?
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Evora
Kolloquium - Sprachwissenschaften
From narrative to the representation in the language, art, heritage and the digital world
O encontro reúne conferências com debates, uma mesa redonda, um workshop de música, e lança um Manifesto para tratar a necessidade de promover «a igual visibilidade e simetria entre mulheres e homens».
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Le Mirail
Kolloquium - Epistemologie und Methoden
Les « dures ». Figurer les femmes scientifiques : une approche interdisciplinaire
Ce colloque interdisciplinaire et international rassemble des chercheurs et chercheuses en lettres, arts et sciences humaines et sociales, ainsi que des artistes et des associations de médiation scientifique, pour interroger les modalités et les usages des figurations (documentaires, artistiques, discursives) de femmes pratiquant les sciences dites « dures ». Il s’agit d’étudier les phénomènes de mise en récit et de patrimonialisation produits par les discours médiatiques et œuvres culturelles autour de figures de femmes scientifiques, chercheuses, liées aux savoirs et à des formes de création, et prises dans des dynamiques complexes d’invisibilisation et de désinvisibilisation.
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Genf
Comment enseigner le genre en médecine et santé ?
Enjeux méthodologiques et défi de l’interdisciplinarité
Dans la seconde moitié du XXe siècle, l’introduction de la notion de genre dans les sciences humaines et sociales et dans les sciences médicales a restitué dela complexité à la notion de sexe, tout en produisant des effets ambivalents, notamment la production d’une dyade sexe/genre et un clivage entre biologique et social. L’hétérogénéité épistémologique des concepts rend difficile le dialogue tant entre professionnel·les de santé qu’entre disciplines scientifiques, entérinant de nouveaux stéréotypes dans la recherche, la pratique clinique et l’enseignement. Le dialogue interdisciplinaire est nécessaire pour enseigner le genre et les inégalités sociales de santé aux soignant·es. Comment également harmoniser les pratiques pédagogiques sans établir un régime de vérité sur le genre ?
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Sous les poussières, le cancer
Risques cancérogènes dans les activités de nettoyage et de services à la personne
Réunissant des chercheur·es, des personnels médico-sociaux, des professionnel·les de la santé au travail et des travailleuses du nettoyage et des services à la personne atteintes de cancer hématologique, ce colloque a pour objectif d’être un espace d’information, d’échanges scientifiques et de mobilisation sur les enjeux liés aux risques cancérogènes dans des activités qui sont exercées tant dans la sphère professionnelle que dans la sphère domestique.
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Lyon
Kolloquium - Geistesgeschichte
Quel corpus de philosophie moderne pour les salles de classe ?
La philosophie moderne telle qu’elle est enseignée dans les classes est toujours dominée par l’image de l’homme blanc, figure dominante de la société intellectuelle d’alors. Pourtant, de nombreuses penseuses et de nombreux penseurs de l’époque moderne, marginalisés pour des raisons religieuses et sociétales, ont été invisibilisés alors même que leurs travaux s’avèrent essentiels dans l’élaboration de la philosophie et des idées et d’une richesse incontestable. Au travers de ce colloque, l’enjeu sera de reconsidérer notre rapport à ces « invisibles » de l’histoire de la philosophie moderne et de questionner la place qu’ils peuvent, voire doivent, occuper dans l’enseignement de la philosophie.
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Paris
Kolloquium - Ethnologie, Anthropologie
Ce colloque réunira des théologiens, des sémiologues, des historiens de l’art, des anthropologues, des économistes, des ingénieurs et des stylistes. Ils appellent tous de leurs vœux une conversion urgente vers d’autres pratiques qui appréhendent la sobriété et la parcimonie comme une alternative à la prédation capitalistique, qui interrogent l’entrelacs entre éthique et esthétique non comme un objet d’étude, mais comme un impératif moral. Faire peau neuve signifie plus que jamais faire peau commune avec le monde.
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Straßburg
Réorganiser, redéfinir, abolir
Bien que les utopies féministes aient fait l’objet d’un corpus de recherches important, notamment dans le domaine littéraire, le paradigme spécifique du travail au sein de ces expériences et imaginaires a reçu une attention limitée. L’objectif de ce colloque est d’explorer dans quelle mesure et de quelles manières le travail (à la fois comme lieu d’oppression et d’émancipation) sert de paradigme dans la construction d’utopies féministes. Nous utiliserons le concept d’utopie à la fois comme un outil critique réflexif et comme un outil heuristique de transformation sociale.
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Inégalités dans et en recherche
En 2025, le colloque annuel de la MISHA portera sur la question des inégalités, perçue à travers un double prisme. Les inégalités dans la recherche : quelles inégalités traversent la recherche en SHS et en quoi affectent-elles le travail des chercheur·es ? Et les inégalités en recherche : comment la question des inégalités est-elle comprise et travaillée aujourd’hui, du côté des sciences sociales comme des humanités ? Comme chaque année, la MISHA vous propose une rencontre permettant de favoriser le croisement interdisciplinaire et la valorisation des travaux de recherche entre collègues.
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Lüttich
Kolloquium - Ethnologie, Anthropologie
Ce colloque interdisciplinaire a pour thème les processus et expériences de transmission et d’apprentissage des savoirs et des compétences aux et par les enfants, sans présumer a priori des limites de l’enfance. Le questionnement central qui orientera les discussions concerne la façon dont, au sein de divers cadres socialisateurs, des contextes ritualisés – séculiers ou religieux – constituent le support d’intégration et de transformation de connaissances, modes de pensée, normes et valeurs, savoir-faire et attitudes.
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Limoges
La misopédie dans les institutions
La misopédie est la haine des enfants (comme on parle de misogynie, à propos des femmes). C’est le sentiment de mépris – le plus souvent inconscient – qu’on porte aux plus jeunes, le rejet qu’on leur fait subir dans le fonctionnement de la polis. Être ou avoir été un·e enfant est la seule et unique expérience universelle commune à tous les êtres humains de la planète. Et pourtant, de générations en générations se reproduit une incapacité à entrer en lien empathique avec l’enfance, une fois qu’on l’a quittée. Cette misopédie n’est pas universelle mais elle est assez répandue et elle varie bien sûr selon les époques et les lieux.
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Angers
(Re)penser les masculinités modernes (Europe et colonies, XVe-XVIIIe siècle)
Au sein de la recherche francophone, les développements de l’histoire sociale des masculinités sont encore largement centrés sur les XIXe et XXe siècles, ne permettant pas d’inscrire les phénomènes actuels dans une généalogie plus longue. Ce colloque entend faire dialoguer les recherches récentes sur les masculinités du XVe au XVIIIe siècle, afin de sortir d’une vision encore quelque peu monolithique et finalement essentialiste de « la virilité moderne ». Une dimension comparative, à l’échelle européenne, invite à mesurer la circulation et la confrontation des normes viriles et des modèles de masculinité en vigueur, ainsi que les effets de l’expansion occidentale sur ces dynamiques. La démarche, intrinsèquement pluridisciplinaire, croise les regards de l’histoire, des études de genre, de l’histoire l’art et de la littérature, en s’appropriant des concepts issus des sciences sociales.
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Paris
Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte
Les femmes et l'économie des arts
Commerce et financement au féminin en France (fin XVIIe siècle-1945)
À la croisée de l’histoire de l’art, de l’histoire des femmes et de l’histoire économique, ce colloque propose de s’interroger sur la place des femmes dans les mécanismes de financement de la production et de la diffusion des arts en France (peinture, sculpture, architecture, arts décoratifs, estampe, photographie, etc.). Le colloque s’intéresse tout particulièrement aux stratégies d’adaptation, de contournement et d’affirmation déployées par les femmes françaises ou actives en France pour s’insérer dans des circuits capitalistes masculins selon des modalités qui, au-delà de la simple coexistence des deux sexes dans l’espace économique, peuvent aussi inclure la collaboration, l’émulation, la rivalité et le conflit.
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Fès
Kolloquium - Geistesgeschichte
Les stéréotypes à l’épreuve de la Lecture et de l’Ecriture
L’École Normale Supérieure de Fès, le Laboratoire des Sciences Humaines Appliquées, l’Equipe de Recherche « Arts, Littérature et Etudes culturelles » organisent un colloque international sous le thème : Les stéréotypes à l’épreuve de la Lecture et de l’Ecriture. Dans la continuité de ses travaux pour le perfectionnement de la Didactique des langues, des littératures et des cultures au Maroc, le Laboratoire des Sciences Humaines Appliquées (LSHA) de l’École Normale Supérieure de Fès et l’équipe de recherche « Arts, Littérature et Études culturelles » organisent un Colloque International sous le thème : « la stéréotypie littéraire », considéré comme concept-phare dans le champ de la Didactique de la littérature.
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Poitiers
10 ans cahiers de la lutte contre les discriminations
Colloque
Ce colloque universitaire vise à interroger les formes actuelles de discriminations et les moyens de les combattre, dix ans après la sortie des premières observations mises en lumière dans notre revue « Cahiers de la LCD ».
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