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• 05 avr 2020

  Poitiers

  Jornada de estudio - Sociología

  L'enseignement supérieur et la recherche en question : regards croisés des sciences sociales

  Ces journées d'études cherchent à faire communiquer les chercheurs en sciences sociales autour de l'enseignement supérieur et la recherche comme objet scientifique. L'idée est de coupler différentes thématiques pour organiser un événement rassemblant sur deux jours une communauté nationale centrée sur un même objet et issue de différentes disciplines (économie, gestion, sociologie, géographie, sciences de l'éducation, science politique, histoire, etc.). Une sélection de communications fera l'objet de publications collectives dans le cadre de numéros spéciaux de revues françaises.

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• 06 jui 2019

  07 jui 2019

  Paris 03 Temple

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Journées transversales de la recherche sur l’expertise (JTRE 2019)

  Les journées transversales sur les recherches autour de l'expertise ont pour objectif de saisir les dynamiques d'usage de l'expertise dans divers domaines tels que l'économie, la médecine, le développement durable ou encore le numérique. Dans un contexte de fragilité de l'expertise, il s'agit dans un premier temps de s'interroger sur la généalogie de l'expertise en essayant de saisir les points d'évolutions dans les domaines majeurs. Quelle généalogie des modèles pouvons-nous construire à partir de nos expériences de recherches et d'études autour de l'expertise ? Finalement, qu'est-ce que l'expertise, et en quoi consiste-elle, concrètement? On peut d'ores-et-déjà attribuer à l'expert deux fonctions majeures : celle d'authentification - c'est le cas, par exemple, de l'expertise dans le domaine de l'art - et celle d'orientation des décisions - on peut citer l'expert en économie qui, sollicité par des décideurs politiques donne son avis sur une problématique donnée.

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• 29 jan 2015

  París

  Jornada de estudio - Economía

  L’expertise économique en question : enjeux d’hier et d’aujourd’hui

  Journée d'études 2013-2014 de l'axe « Économie et sociétés » du Centre d'économie de la Sorbonne

  L'axe « Économie et sociétés » du Centre d'économie de la Sorbonne organise trois journées d'études en 2014-2015. La première portera sur l'expertise économique.Très mobilisée en pratique, cette science sociale apparait aussi comme la moins engagée dans l’analyse réflexive des effets du développement de l’expertise. Dès lors, l’objectif de cette journée sera d’abord de préciser les questions et les enjeux que le développement de l’expertise a pour la science économique. Se pose alors la question du statut de la connaissance mobilisée dans l’expertise par rapport à celui de la connaissance scientifique – ce qui, par voie de conséquence, force à réfléchir sur le statut de l’économie appliquée. Une telle interrogation parait encore décisive dès lors qu’on souhaite clarifier ce qui distingue la posture de chercheur de celle de l’expert. Enfin, d’un point de vue historique, l’attention sera portée sur les formes changeantes de l’expertise économique depuis la seconde guerre mondiale.

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• 12 déc 2014

  París

  Jornada de estudio - Época contemporánea

  Sciences et biodiversité : acteurs, enjeux, temporalités

  L’objectif sera d’analyser les rôles et statuts des sciences et des scientifiques face à l’enjeu biodiversité. Il s’agira de comprendre comment sont investis les champs de recherches que constituent la gestion de la biodiversité d’une part, les relations entre sociétés et environnement d’autre part, tant par les sciences de la vie que par les sciences de l’homme et de la société. Il s’agira également d’examiner la fonction jouée par les différentes échelles de temps, en référence auxquelles travaillent les chercheurs, sur leur façon d’appréhender les interactions sociétés-milieux et de concevoir la notion de crise de la biodiversité.

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• 02 jui 2014

  París

  Jornada de estudio - Sociología

  Big data, entreprises et sciences sociales

  Usages et partages des données numériques de masse

  L’objectif général de cette journée est d'éclairer les enjeux socio-économiques et scientifiques des nouvelles possibilités d’analyse de données numériques. Les trois axes de la journée d’études sont conçus pour 1) dresser un panorama des usages académiques et instrumentaux des données numériques de masse, 2) aborder les « Big data » en tant que terrains d’enquêtes pour les sciences sociales, et 3) interroger le potentiel des données numériques de masse comme outils de recherche en sciences sociales.

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• 04 jui 2012

  París

  Jornada de estudio - Economía

  Le système d’innovation français. Quels défis dans une économie mondialisée ?

  Le Réseau de recherche sur l'innovation organise le 4 juin 2012 en partenariat avec la Caisse de dépôts et consignations et Universcience une journée d'étude sur le thème : « Le système national d'innovation français. Quels défis dans une économie mondialisée ? ». Des scientifiques, des représentants des institutions de la recherche et des entreprises participeront à cette journée sous la forme de conférence, tables rondes et débats. Entrée libre et gratuite. Inscription obligatoire.

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• 25 nov 2011

  26 nov 2011

  Lyon

  Jornada de estudio - Sociología

  Le retour de la société de l’expérimentation ?

  Perspectives historiques et interdisciplinaires

  Les contributions cherchent à donner un panorama des expérimentations sociales (usage de la randomisation) présentes ou passées, françaises ou étrangères, européennes en particulier, en cherchant à en présenter les contextes historiques et politiques de leur émergence et de leur développement et leurs logiques. La question du rapport entre les pratiques scientifiques et les sociétés dans lesquelles elles se développent fournit un fil transversal de réflexion.

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• 06 jui 2008

  París

  Jornada de estudio - Sociología

  Les nouveaux enjeux de la formation à la sociologie en Master

  Depuis la réforme LMD, la transformation des DESS en Master Professionnels et leur multiplication laisse penser qu’il existe un marché du travail pour les sociologues. Si ce dernier commence à être connu pour les sociologues titulaires d’un doctorat (voir les travaux d’Odile Piriou), qu’en est-il pour les diplômés de Master pro ? A quoi forment les masters de sociologie ? Quelles sont les savoirs et savoir-faire, ou dans un langage plus centré sur le marché du travail, les « compétences » que nous pensons donner aux étudiants ? Quel est le regard que les prescripteurs (experts en orientation, DRH, Recruteurs) portent sur ces dernières ? L’objectif du débat pourrait être de formaliser une présentation commune et cohérente de la formation professionnelle en sociologie.

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