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Care, inequalities, and policies in the South
Revue internationale des études du développement
The aim of this issue is, in a journal focused on development, to gather works presenting the issue of care, which lies at the intersection of the division of labor in care (taken in its broad acception, including paid and unpaid work and taking into account its intrinsic complexity) and of the social organization of care in countries of the South. This issue will favor an interdisciplinary approach. Authors from all the social and human sciences may submit papers. Authors should explore care work and social organization through local, national, international, and transnational analyses. The contextualization of empirical studies and original corpuses, and the combination of a sound theoretical approach and fieldwork are expected.
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Villeneuve-d'Ascq
Gender, media and the digital world
La place prépondérante prise aujourd’hui par les médias et le numérique dans les pratiques culturelles, et notamment celles des jeunes, rend incontournable une réflexion sur le rôle qu’ils jouent dans la construction, l’évolution et la circulation des stéréotypes et inégalités de genre. Le laboratoire Geriico organise le 14 décembre 2016 en collaboration avec le laboratoire Pleiade et l'association Corif une journée d’études qui explorera la construction du genre dans les médias (télévision, jeux vidéos, Internet) et le caractère genré des pratiques numériques. Des professionnel·le·s engagé·e·s sur des actions en faveur de l’égalité viendront également débattre lors d'une table ronde.
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Immigrant entrepreneurship, institutions and development
Cette publication s’insère dans une perspective socioéconomique des migrations. Elle aborde spécifiquement les contextes sociaux et institutionnels où se développent les entreprises créées par des immigrés. Le livre sera édité par l’Éditorial Comares et coordonné par Fernando López Castellano, Fernando García-Quero et Mourad Aboussi, chercheurs à l’Université de Grenade (Espagne). L'appel à contributions est ouvert jusqu’au 23 décembre 2011. La langue de publication est l’espagnol. Cependant, il est possible d’envoyer des contributions en français et en anglais aux seules fins d’évaluation. En cas d’acceptation, la traduction à l’espagnol devra être remise au comité de coordination dans les délais indiqués ci-dessous. -
Fribourg
Appel à communications, conférence, Fribourg, 15-16 janvier 2009 -
Les familles et l'impératif scolaire. Réflexions sur la construction de la demande
Revue « Les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs »
Depuis la Conférence mondiale sur l’Education pour tous (EPT) à Jomtien (Thaïlande) en 1990, l’éducation scolaire a pris une importance accrue dans l’agenda des organismes internationaux, particulièrement pour les pays les plus faiblement scolarisés. Lors de la 36ème session de la Commission de la population et du développement de l’ONU, tenue en 2003, tous les pays représentés ont insisté dans leur déclaration sur l’importance de l’éducation, perçue comme le facteur-clé du changement, dans tous les domaines, indispensable au progrès social et démographique, à un développement économique durable et à l’égalité des sexes.
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