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• 30 nov 2020

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Include to tranform - the implication of actresses and actors as a lever for fair and sustainable social change

  L’implication des actrices et des acteurs comme levier de changement social juste et durable

  As part of Initiative 3 of the Social Change Workshop Programme, F3E coordinate a collective book by questioning the meaning, role, and impacts of the inclusion of the men and women who are actors in the process of change. In change-oriented approaches and in an intersectional gender perspective, this concept of inclusion is very important. This is an introspective book that calls on contributions from outside of F3E to take a detached look at the recent evolution of the inclusion of the men and women who are actors in solidarity actions.

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• 14 déc 2016

  Villeneuve-d'Ascq

  Study days - Information

  Gender, media and the digital world

  La place prépondérante prise aujourd’hui par les médias et le numérique dans les pratiques culturelles, et notamment celles des jeunes, rend incontournable une réflexion sur le rôle qu’ils jouent dans la construction, l’évolution et la circulation des stéréotypes et inégalités de genre. Le laboratoire Geriico organise le 14 décembre 2016 en collaboration avec le laboratoire Pleiade et l'association Corif une journée d’études qui explorera la construction du genre dans les médias (télévision, jeux vidéos, Internet) et le caractère genré des pratiques numériques. Des professionnel·le·s engagé·e·s sur des actions en faveur de l’égalité viendront également débattre lors d'une table ronde.

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• 18 nov 2016	09 déc 2016	13 jan 2017
  17 fév 2017	17 mar 2017	...

  Perpignan

  Seminar - Sociology

  Changes in the issues of the professionalisation of intervention

  Ce séminaire s’inscrit en écho des travaux qui vont être conduits par l’axe 3 du CORHIS (Communication, resssources humaines et intervention sociale), pendant les trois années à venir, dans le cadre d’un observatoire transfrontalier de la professionnalisation en travail social et intervention sociale (Barcelone-Gérone-Figuères-Perpignan-Toulouse).

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• 30 jui 2012

  Walferdange

  Call for papers - Modern

  Migration, Representation, Integration?

  The Luxembourger Model in a European Perspective

  Le colloque international « Migrations, représentations, intégration? », organisé par le projet PARTIZIP2, à l'Université du Luxembourg, les 15 et 16 novembre 2012, vise à éclairer les aspects historiques, sociaux, économiques, culturels des vagues d'immigration qu'a connues le Luxembourg. Cette approche pluridisciplinaire s'accompagne d'une approche plurinationale, les organisateurs ayant à coeur de confronter la situation luxembourgeoise à celle prévalant dans d'autres pays européens, afin de mettre en évidence les points communs mais aussi les différences et de cerner les grandes lignes d'un éventuel « modèle luxembourgeois ».

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• 08 jui 2012

  09 jui 2012

  Paris

  Conference, symposium - Thought

  Genre et éthique

  Nombre de questions de sociétés, désormais posées au plan éthique, concernent la qualité du lien social, les valeurs qui le fondent et qui président à l’agir social, politique, institutionnel ou individuel. Le plus souvent ces débats s’énoncent en des termes qui ignorent la dimension de genre et parfois visent à renforcer les inégalités entre les sexes et les sexualités dans les différents champs où les questions d'éthique se posent : politique, économique, religieux, médical et neuroscientifique. Ce colloque vise à mettre en lumière les enjeux de genre du débat éthique et de ses fondements normatifs.

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• 01 fév 2009

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  L’identité genrée au cœur des transformations : du corps sexué au corps genré

  La question du corps sexué-corps genré gagne en complexité. Elle nécessite des démarches plurielles pour comprendre les phénomènes de construction qui sont à l'œuvre et qui instituent les formes d'identités genrées. Les nouvelles découvertes en biologie, en psychologie, en sciences sociales nous interpellent pour réfléchir sur la manière dont les identités de genre se construisent, évoluent et ce au cœur des dynamiques de changement qui animent les sociétés.

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• 15 mai 2008

  Call for papers - Education

  Les familles et l'impératif scolaire. Réflexions sur la construction de la demande

  Revue « Les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs »

  Depuis la Conférence mondiale sur l’Education pour tous (EPT) à Jomtien (Thaïlande) en 1990, l’éducation scolaire a pris une importance accrue dans l’agenda des organismes internationaux, particulièrement pour les pays les plus faiblement scolarisés. Lors de la 36ème session de la Commission de la population et du développement de l’ONU, tenue en 2003, tous les pays représentés ont insisté dans leur déclaration sur l’importance de l’éducation, perçue comme le facteur-clé du changement, dans tous les domaines, indispensable au progrès social et démographique, à un développement économique durable et à l’égalité des sexes.

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