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• 16 jan 2019

  17 jan 2019

  18 jan 2019

  Paris

  Colóquio - Europa

  Une société d’individus, c’est-à-dire ?

  Collloque international pour les 20 ans du CERLIS

  Ce colloque international, qui se tiendra à la Sorbonne au cours de trois journées, offrira un espace de discussion à ces questions en les déclinant sur les objets au cœur des domaines de spécialisation du CERLIS : jusqu’où la famille s’est-elle individualisée ? Les enfants sont-ils des individus comme les autres ? Comment est-on « individu » dans les classes populaires ? Le récit biographique est-il une illusion ? L’individu : spect-acteur de la culture ? Que fait le numérique à une société d’individus ? Chercheur·e·s du CERLIS et chercheur·e·s invité·e·s pour la fertilité de leurs travaux sur ces questions confronteront leurs analyses, leurs enquêtes, leurs méthodes et leurs résultats. Et une session « Posters » permettra aux doctorant·e·s du CERLIS de présenter leurs recherches originales.

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• 11 jan 2018

  12 jan 2018

  Paris

  Colóquio - Sociologia

  Vous avez dit « populaire » ?

  Colloque de clôture de la recherche ANR sur le « populaire » aujourd'hui

  Notre recherche a voulu relever un double défi : d’une part, préciser les contours des « classes populaires » ; d’autre part, interroger ce qu’il reste de « populaire » dans la société française d’aujourd’hui. Ce colloque de clôture sera l’occasion de proposer à la discussion scientifique les résultats auxquels nous sommes parvenus et d’ouvrir la réflexion à d’autres chercheurs français et étrangers.

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• 24 jui 2016

  Paris

  Colóquio - Educação

  Education et santé : quelles altérités ? Recherches, pratiques et formations

  VIe colloque international du Réseau UNIRéS

  Si l’altérité se définit par le caractère de ce qui est autre, de sa reconnaissance, de la relation entre le je et l’autre, par le degré de ce qui est perçu comme familier ou étranger, les altérités concernent, entre autres, les relations humaines, les recherches, les dispositifs d’intervention et/ou de formation, les structures et institutions, l’interculturel. Dans le processus éducatif et la relation avec autrui, l’altérité apparaît comme un fait social complexe qui interpelle vivement nos pratiques, nos formations et nos recherches en éducation et santé et renvoie à des questions éducatives et sociales vives.

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• 21 nov 2011

  Paris

  Colóquio - Geografia

  Activité physique, alimentation et prévention : comment analyser l’environnement pour changer les pratiques ?

  Le projet ELIANE (étude des liens entre activité physique, nutrition et environnement) soutenu par l’ANR organise son colloque de fin de projet. Une approche pluridisciplinaire associant des géographes, des médecins spécialistes de la nutrition et de l’activité physique, des épidémiologistes et des sociologues, a été adoptée dans le projet ELIANE pour mieux comprendre les liens entre les caractéristiques de notre environnement de vie et les comportements alimentaires et d’activité physique, dans une perspective de prévention des principales pathologies chroniques d’aujourd’hui. L’objectif de ce colloque est de présenter les recherches menées dans le cadre du projet ELIANE et de proposer des éléments concrets de discussion aux chercheurs et acteurs de terrain (aménagement du territoire, urbanisme, santé publique).

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