Home
Sort
-
Paris
The statistics of Empires. Counting, classifying, knowing and dominating
Figures for deciphering Empires and dominating the world: the colonial statistics of former empires in the 19th and 20th centuries
Les interprétations économétriques des effets de la domination coloniale aux XIXe et XXe siècles fondées sur les statistiques coloniales et les recherches qui interrogent les interactions entre les institutions internationales, les empires coloniaux et les populations colonisées, suscitent un intérêt renouvelé pour la production statistique impériale. Celle-ci reste pourtant mal connue. Le premier objectif de cet atelier est d’approfondir la réflexion et les connaissances sur les liens entre les statistiques produites en situation coloniale et à l’échelle impériale et la domination à partir de questions concrètes et d’études précisément situées.
-
Lyon
Changing art and life in the Belle Époque (1880-1914)
La « Belle Époque » passe pour une des périodes ayant le plus revendiqué et théorisé sa modernité, que ce soit dans les arts, dans la politique, ou dans les sciences et techniques. Si celle-ci est défendue, d'un côté, par des théoriciens aussi bien que par des praticiens, de Zola à Marinetti en passant par Henry Ford et Jean Jaurès, elle possède aussi ses détracteurs, en la personnes des antimodernes et des décadentistes (ou fin-de-siècle). Le but de ce colloque organisé au musée des Beaux-Arts de Lyon, par l'association Beaux-Arts Campus, pour l'ouverture d'une exposition consacrée à Pablo Picasso, est d'inviter une frange spécifique de la population des chercheurs, à savoir, les étudiants, à s'emparer de ce sujet de recherche qu'est la Belle Epoque, afin de faire une première expérience du travail de communication et de partage du savoir qu'implique la vie scientifique.
-
Montreal
Interdiscursive migrations: thinking the circulation of ideas
Au cours de cette journée d'étude, nous aimerions vous inviter à vous pencher sur ce phénomène largement répandu dans la pensée ancienne et moderne, et que l’on pourrait nommer migration interdiscursive. Il s'agira donc de réfléchir à la perméabilité des frontières qui séparent les différents domaines du savoir en pensant les champ de provenance et les champ d’appartenance d’une idée, en se demandant quand finit le transfert, quand s’achève le voyage. Par ailleurs, il faut comprendre ce qui permet et motive le transfert, puis analyser en retour comment cela affecte le discours d'accueil et comment cette migration est susceptible de transformer l’objet même de ce discours. Il s’agit en somme de penser la circulation des idées.
-
Cross-disciplinary approaches to the study of knowledge-making in the early modern world (1450–1800)
Following the successful conference held in October 2017 in London and funded by the London Arts and Humanities Partnership, the organisers would like to extend a formative call for publications in preparation to propose a special issue on cross-disciplinarity and forms of knowledge in the early modern world (1450–1800).
-
Beirut
Conference, symposium - Epistemology and methodology
New Middle-Eastern digital research archives - sound, image, film and web
Data sharing between Lebanon, Jordan and Syria
Les chercheurs en sciences humaines et sociales qui ont choisi le Proche-Orient comme terrain d'investigation scientifique depuis le XIXe siècle ont constitué des fonds documentaires comprenant tous les types de sources. Chercheur·e·s libanais·es, syrien·nne·s ? Jordannien·ne·s et Français·es ont produit et mobilisé des corpus de notes et carnets de terrain ou de fouilles, photographies, films et enregistrements sonores, sites web... Ces ensembles constituent des collections qui sont susceptibles d'éclairer l'histoire de la région et d'aider à la compréhension du temps présent. Ces collections restent pourtant souvent difficilement accessibles, parfois même inconnues du monde académique et culturel et bien plus encore des différents publics concernés.
-
Paris 05 Panthéon
Circulation, travel, migration
Le séminaire OuThèPo propose aux doctorant·e·s de l’Institut d'histoire moderne et contemporaine (IHMC) et d’autres laboratoires de se retrouver le 16 mai 2019 autour de la thématique « Circuler, voyager, migrer ». En lien avec le quatrième axe de recherche du laboratoire de l’IHMC, intitulé « Mobilités et échanges », cette thématique vise ainsi à mettre en avant les travaux de doctorant·e·s qui ont trait aux questions de circulations et d’échanges, et qui s’inscrivent dans les importants renouvellements historiographiques en histoire globale et transnationale de ces dernières années.
-
Genoa
Metodologia, temi, fonti
A cent’anni dalla fine del Primo conflitto mondiale e a quarant’anni dall’approvazione della cosiddetta Legge Basaglia, si rinnova l’attenzione della storiografia sui processi di alienazione mentale, sulla loro comprensione e sul loro trattamento. A fronte di un crescente interesse, soprattutto da parte della storiografia internazionale, verso questo genere di tematiche, in Italia persiste un atteggiamento di sospetto e diffidenza, in parte dovuto alla ridotta conoscenza delle possibilità offerte da un dialogo tanto affascinante quanto rischioso. Quali sono i rapporti tra storiografia e psichiatria? Quali strumenti deve padroneggiare lo storico per una adeguata problematizzazione dell’argomento? Quale uso fare delle fonti psichiatriche? Quali risultati sono stati raggiunti in questi anni dagli storici italiani che hanno affrontato il tema? Questi sono soltanto alcuni degli interrogativi che il confronto tra le due discipline solleva.
-
Rouen
Botany and its teaching subjects - past and present, at school and university
D'hier à aujourd'hui, de l'école à l'université
Dans le cadre de l’exposition « Belles plantes, modèles en papier mâché du Dr Auzoux » organisée par le Munaé du 25 mai 2018 au 25 février 2019, deux journées d’études consacrées à « La botanique et ses objets d’enseignement, d’hier à aujourd’hui, de l’école à l’université » sont organisées les 6 et 7 février 2019 au Centre de ressources du Musée national de l’Éducation à Rouen et au Musée de l’écorché d’anatomie de Neubourg.
-
Paris
Conference, symposium - Middle Ages
15th annual conference of the International Medieval Society
The 15th annual conference of the International Medieval Society (IMS-Paris) is organised in collaboration with the Laboratoire de Médiévistique Occidentale de Paris (LAMOP) and the Centre d’Étude et de Recherches Antiques et Médiévales (CERAM). This year on the theme of “Truth and Fiction.”
-
Avignon
Scholarship, prize and job offer - History
Medicine, health and society - West, 12th-15th centuries
Ministerial doctoral contract at the Université d'Avignon-Ecole doctorale 537 (Culture & Patrimoine)-UMR 5648-CIHAM
Le sujet proposé par Marilyn Nicoud (UAPV-CIHAM), professeur d'histoire médiévale à l'UAPV et directrice-adjointe du CIHAM, « Médecine, santé, société (Occident, XIIe-XVe siècles) », est volontairement large pour laisser toute latitude au/à la candidat(e) pour en définir précisément les contours avec la directrice de thèse. Il s'inscrit aussi bien dans une approche intellectuelle, culturelle que sociale de l'histoire de la médecine et de la santé, de l'histoire des savoirs et des pratiques. Les sources de l'enquête peuvent aussi bien concerner l'histoire des textes et des livres (histoire des doctrines, approches philologique et codicologique, édition numérique) que celle des pratiques individuelles et collectives à travers des sources archivistiques.
-
L'Isle-sur-la-Sorgue
Provence, the land of erudition
61st conference of the Fédération historique de Provence
La Fédération historique de Provence (FhP) tiendra son prochain congrès bisannuel à l’Isle-sur-Sorgue. Il aura pour thème l’érudition provençale, particulièrement illustrée dans le Vaucluse par la figure de Mgr d’Inguimbert (1683-1757), évêque de Carpentras et sa prestigieuse collection de manuscrits, livres, médailles et antiques. Ces deux journées de congrès, nous l’espérons, concourrons à donner à la FhP tout l’écho nécessaire à la pérennité de son lien avec l’érudition et les sociétés savantes provençales. Par ailleurs, rappelons que Provence historique fut définie lors de sa création en 1950 comme une « revue d’érudition ».
-
Frankfurt
Professors, students and public powers in Europe (1848-1945)
Cette journée d’études souhaite, sur la période d’un siècle allant des révolutions de 1848 à la fin de la Seconde Guerre mondiale, interroger la relation entre l’université et le politique. Il s’agira de réfléchir aux liens multiples entre acteurs du champ universitaire, qu’ils enseignent, étudient ou administrent, et acteurs du champ politique, dans l’espace européen. Une problématique centrale que cette journée d’études propose de questionner est celle de l’autonomie du champ universitaire, de sa constitution et de son éventuelle limitation, par rapport au champ politique, dans une période où l’institution universitaire est en pleine expansion et transformée par la formation de nouvelles disciplines, liée professionnalisation et la spécialisation des métiers scientifiques et intellectuels.
-
Paris 05 Panthéon
Intellectual life in France and Europe
Ce séminaire explore la vie intellectuelle en France et en Europe aux xixe et xxe siècles à partir d’exposés du responsable et de l’invitation de chercheurs travaillant sur les thèmes similaires. Il s’agit de combiner approches structurelles et globales avec des focalisations sur des figures ou des épisodes marquants. On essaiera aussi de faire converger approche historique, littéraire, et sociologique dans une démarche comparative renouvelée. Le séminaire entend prolonger les acquis de l’ouvrage collectif la vie intellectuelle en France (Seuil, 2016) et de la synthèse de C. Charle la dérégulation culturelle, essai d’histoire des cultures en Europe (PUF, 2015) alors que l’actualité historiographique propose de multiples ouvertures similaires.
-
Paris
Conference, symposium - History
Hispanic studies at the Sorbonne - how an institute has reacted to change over the century
Organisé à l’occasion du centenaire de l’Institut d’études hispaniques de l’université de Paris (1917-2017), ce colloque international se propose de réfléchir sur la place qui a été accordée, tout au long du XXe siècle, aux langues et aux cultures ibériques et ibéro-américaines dans le monde universitaire parisien. La réflexion engagée embrasse l’histoire de l’hispanisme parisien depuis ses débuts, en 1906, où fut créée la première chaire d’Espagnol à la Faculté des lettres de l’université de Paris, jusqu’à la fin des années soixante, où naquirent d’autres universités, dont la « Sorbonne-Nouvelle ». Outre l’étude du contexte historique qui favorisa la fondation et la consolidation de l’Institut d’études hispaniques, dans le cadre des relations diplomatiques hispano-françaises, on s’intéressera aux échanges intellectuels ayant accompagné l’essor de l’hispanisme en France et dans d’autres pays.
-
Call for papers - Representation
The art of the diorama (1700-2000) - "Culture et Musées" journal
Revue « Culture et Musées »
Entendu comme un dispositif d’exposition multidimensionnel et multimédia, le diorama est à la frontière de différentes disciplines et catégories d’institutions muséales. Vingt ans après le numéro consacré aux dioramas par la revue Public et Musées sous la direction de Bernard Schiele (1996) qui questionnait le statut du diorama en muséologie, il importe de réinterroger ces installations. Ce numéro propose de remettre le diorama au centre d’une étude des institutions muséales, en insistant d’une part, sur la matérialité de ces dispositifs (Bennett, Joyce, 2010), et, d’autre part, sur l’identité de ceux qui les fabriquent.
-
Call for papers - Science studies
“Internet histories. Digital Technology, Culture and Society” journal
This call aims at revisiting the history and historiography of the Arpanet, at the occasion of the 50th anniversary of the ancestor of the Internet.
-
La Chaux-de-Fonds
Material histories of time: objects and practices, 14th-18th centuries
L'historiographie de la mesure du temps se caractérise traditionnellement par une dichotomie entre des recherches consacrées à l'évolution des dispositifs techniques et d'autres qui concernent les cultures et les usages du temps. Une des conséquences majeures de cette dichotomie est la rareté d'études prenant en compte l'influence de facteurs sociaux et culturels sur la configuration des dispositifs techniques, ou interrogeant à l'inverse les cultures et les pratiques de la mesure du temps à partir de l'analyse des objets mécaniques. Ce colloque entend contribuer à réunir ces deux approches pour explorer les histoires matérielles du temps entre le XIVe et le XVIIIe siècle à travers la relation entre objets et pratiques.
-
Nice
Initiation in network analysis
Cette école s’adresse à toute personne engagée dans une démarche de recherche et souhaitant être formée à l’analyse de réseaux, quelle que soit sa discipline et son statut (étudiant·e, doctorant·e, ingénieur·e, chercheur·se ou enseignant·e-chercheur·se). À l'issue de la formation, les participant·e·s connaîtront : le vocabulaire de l'analyse de réseaux dans les différentes disciplines (notamment sociologie, géographie, physique) ; les principes de collecte de données de réseaux propres aux différents types d'enquête (notamment enquête par entretien, sur sources écrites, à partir du web) ; les étapes à suivre et précautions à respecter pour passer des données brutes à l'analyse de réseau proprement dite ; les notions élémentaires de sémiologie graphique pour une visualisation efficace ; les principales mesures utilisées ; les différents outils disponibles pour aller plus loin·
-
Paris
Conference, symposium - Sociology
The institutionalization and the internationalization of the social sciences and humanities
Final conference of the European Project Interco-SSH
The program, lead by the CNRS (France) and funded by the European Union Seventh Framework Programme (FP7/20072013) under grant agreement n° 319974 (Interco-SSH) is coordinated by Gisèle Sapiro (CNRS, EHESS, Cessp). It gathers seven partner institutions: CNRS, France; Alma Mater Studiorum Università di Bologna, Italy; Cambridge University, UK; Erasmus University Rotterdam, Pays Bas; University of Graz, Austria; John Wesley Theological College, Hungary; National Scientific and Technical Research Council, Argentina.
-
Call for papers - Science studies
Musicologies / ethnomusicologies : évolutions, problèmes, alternatives
NEMO-Online, volume 4, n°6 et 7
These issues continue the debate initiated in NEMO-Online n°5 concerning the usefulness of the science, the problems raised due to powerful and contradictory non-scientific characteristics, and the alternatives which may be proposed.
Selected filters
-
Social history
-
History of science
-
Mind and language
Choose a filter
Events
- Past (84)
event format
Languages
- French (71)
- English (11)
- Portuguese (1)
- Italian (1)
Secondary languages
- English (43)
- French (3)
- Portuguese (1)
- German (1)
Years
- 2007 (3)
- 2008 (1)
- 2009 (5)
- 2010 (9)
- 2011 (9)
- 2012 (3)
- 2013 (12)
- 2014 (14)
- 2015 (9)
- 2016 (6)
- 2017 (8)
- 2018 (7)
- 2019 (3)
- 2020 (3)
Subjects
- Society (84)
- Sociology (22)
- Sociology of work (3)
- Gender studies (3)
- Sociology of health (6)
- Sociology of culture (6)
- Ages of life (1)
- Demography (2)
- Criminology (2)
- Ethnology, anthropology (14)
- Science studies (84)
- History of science
- Sociology of science (11)
- Philosophy of science (2)
- Urban studies (1)
- Geography (10)
- History (84)
- Economic history (10)
- Industrial history (6)
- Urban history (3)
- Women's history (3)
- Labour history (5)
- Social history
- Economy (4)
- Economic development (1)
- Labour, employment (1)
- Management (3)
- Political studies (19)
- Law (9)
- Legal history (9)
- Sociology of law (1)
- Sociology (22)
- Mind and language
- Thought (28)
- Philosophy (5)
- Intellectual history (21)
- Cognitive science (2)
- Religion (3)
- Psyche (6)
- Psychoanalysis (2)
- Psychology (2)
- Language (7)
- Linguistics (2)
- Literature (6)
- Information (4)
- Representation (39)
- Cultural history (30)
- History of art (8)
- Heritage (5)
- Visual studies (2)
- Cultural identities (1)
- Architecture (3)
- Education (14)
- History of education (11)
- Educational sciences (4)
- Epistemology and methodology (35)
- Thought (28)
- Periods (40)
- Prehistory and Antiquity (2)
- Eastern world (1)
- Middle Ages (5)
- Early modern (15)
- Sixteenth century (1)
- Seventeenth century (3)
- Eighteenth century (6)
- Modern (29)
- Nineteenth century (8)
- Twentieth century (11)
- Twenty-first century (1)
- Prehistory and Antiquity (2)
- Zones and regions (24)
- Africa (2)
- North Africa (1)
- America (2)
- Canada (1)
- Latin America (1)
- Asia (2)
- Middle East (2)
- Near East (1)
- Europe (21)
- France (10)
- Italy (2)
- Mediterranean regions (1)
- Iberian Peninsula (1)
- Switzerland (1)
- Africa (2)
Places
- Africa (1)
- Asia (2)
- Europe (66)
- North America (6)
- South America (2)