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• 16 oct 2019	28 jan 2020	31 mar 2020
  06 mai 2020

  Pessac

  Séminaire - Europe

  Jeunesse en mouvement : pratiques religieuses, pratiques urbaines et pratiques de plage

  Séminaires 2019-2020 de l’axe « Action publique » du laboratoire « Cultures Éducation Sociétés » (LACES)

  Le sport et la religion, deux éléments majeurs de la société contemporaine et notamment des cultures de la jeunesse, des villes à la plage, du local au global. Ce séminaire du LACES à la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, organisé cette année autour du thème Jeunesse en mouvement : pratiques religieuses, pratiques urbaines et pratiques de plage, traite, comme chaque année en 4 dates (automne, hiver, printemps, été), ce double thème sous différents angles complémentaires.

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• 13 mar 2019

  14 mar 2019

  Cergy-Pontoise

  Colloque - Géographie

  European Conference on Risk Perception

  Behaviour, Management and Response

  The actual behaviour of individuals and government entities before, during, and immediately after a disaster can dramatically affect the impact, vulnerability, recovery time and resilience. Despite decades of research on disaster risk and perception, studies on actual damages and responses after disasters, decision-making tools, and actionable knowledge of the actual behaviour of the populations are still a challenge. Uncertainty derives from lack of information, lack of trust, alternatives, previous experience, but also segregation, oppression, etc. This conference is addressing the knowledge gap between risk perception, evacuation, response, and adaptation behaviour. It aims to build a multidisciplinary panoramic European view.

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• 01 jan 2019

  Bordeaux

  Appel à contribution - Europe

  Pratiques sportives, logiques sociales et enjeux territoriaux

  10e Congrès international de la Société de sociologie du sport en langue française (3SLF)

  Le 10e congrès international de la Société de sociologie du sport en langue française (3SLF), s’inscrit dans une perspective scientifique volontairement marquée par une forte proximité avec la singularité des travaux de recherche conduits sur le thème du sport depuis trois décennies au sein des universités de Bordeaux et de la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine (MSHA). Plus de vingt ans après le colloque Sport, relations sociales et action collective et les Journées de la Société Française de Sociologie du Sport « Sport et changement social », qui avaient vu notamment dialoguer sociologie et géographie, c’est donc aux ancrages territoriaux des pratiques sportives et aux divers enjeux qui en découlent que seront de nouveau consacrés les échanges scientifiques. Il s’agira à la fois de tenir compte des dernières connaissances produites dans ce domaine et d’ouvrir de nouvelles pistes d’étude et d’analyse dans un contexte où la mondialisation des pratiques et des institutions tend à reconfigurer en profondeur tant les activités physiques et sportives que les espaces où elles sont créées, pratiquées et organisées.

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• 05 oct 2017

  06 oct 2017

  Saint-Étienne

  Colloque - Études urbaines

  (Dé)constuire la ville : saisir la décroissance urbaine comme opportunité

  Comment ? Pour qui ? Pour quoi ?

  Les villes décroissantes sont devenues un objet d’études et de recherches central dans la dernière décennie. Sur la base de phénomènes, plus ou moins combinés, de décroissance démographique et de déclin économique, ces dynamiques se sont étendues à des villes de tailles diverses et de spécialisation économique autre qu’industrielle à tel point que le phénomène de déclin urbain est parfois qualifié de structurel, une fois replacé dans les puissantes logiques du processus de métropolisation. Dans un contexte où la décroissance devient une figure de l’urbain, comment penser l’adaptation des villes à leur nouvelle taille en contexte métropolisé ?

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• 02 jui 2012

  Corte

  Appel à contribution - Géographie

  Tourisme et insularité : la littoralité en questions

  Campus d'été international

  L'objectif majeur de ce campus d'été est de proposer un enseignement pluridisciplinaire et transversal, méthodologique et pratique, faisant état de l’avancement de la recherche internationale sur le tourisme dans les territoires insulaires. Cette université d’été aborde les diverses dimensions de l’activité touristique : demande, impacts, outils de gestion et stratégies de développement. Cependant, il propose plus spécifiquement de se focaliser sur les caractéristiques propres aux territoires insulaires en discutant notamment de la thématique de la « littoralité insulaire ». Enfin, l’adossement de ce campus d’Eté à un symposium scientifique ainsi que son insertion dans une démarche pluriannuelle soulignent la forte volonté d’intégrer enseignement et recherche dans une démarche de travail en réseau avec d’autres universités insulaires.

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• 27 mar 2012

  Paris

  Bourse, prix et emploi - Géographie

  Maître de conférence et professeur au laboratoire interdisciplinaire des énergies de demain

  L’Université Paris Diderot Paris-7 met au concours au printemps 2012 deux postes d’enseignants-chercheurs en SHS spécialisés sur les domaines des énergies pour l’UMR en création LIED (Laboratoire interdisciplinaire des énergies de demain). Poste de professeur « Énergies et sciences sociales » et poste de maître de conférences « Énergies et territoires ».

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• 28 fév 2010

  Flensbourg

  Appel à contribution - Géographie

  Frontières et éducations. Géographies de l'éducation dans les régions frontalières européennes

  Faire et défaire les frontières ?

  Explorant la question des relations entre frontière(s) et éducation, le colloque « Education et frontières. Géographies de l’éducation dans les régions frontalières européennes : faire et défaire les frontières ? » s’intéressera plus spécifiquement aux régions (trans) frontalières de l’Union européenne et questionnera l’évolution des paysages institutionnels dans ces espaces. Le colloque se fixe deux objectifs. Premièrement, nous souhaitons interroger les changements institutionnels qui interviennent aux différents niveaux des systèmes éducatifs locaux et nationaux (de la maternelle à l’université). Deuxièmement, nous nous intéresserons aux mobilités géographiques des enseignants et des élèves et/ou des étudiants. Les contributions devront explorer la « fabrique » et les reconfigurations des frontières éducatives dans différents contextes européens.

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