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  • Paris 05 Panthéon

    Séminaire - Histoire

    Atelier du colonial et des empires

    ATECOLE 2017 - 2018

    Ouvert aux étudiants de master et de doctorat ainsi qu’aux enseignants, ce séminaire est consacré à l’étude des domaines coloniaux modernes (du XVe au XVIIIe siècle), de leurs multiples sources et de leur riche historiographie. En tant que lieu de formation tourné vers la recherche, le séminaire vise à assurer une formation à la lecture et à la compréhension des sources spécifiques à ces domaines pour les domaines océaniques, notamment les mondes ibériques et les colonies françaises

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  • Limoges

    Appel à contribution - Histoire

    Dire, (d)écrire, représenter la violence

    L’idée de ce colloque n’est pas d’étudier la violence en elle-même, mais de voir comment, à travers les époques, cette notion a pu être utilisée, mise en scène, discutée et instrumentalisée. Dans quel(s) but(s) a-t-on recours au discours de la violence ? Il s’agira donc, en premier lieu, de mener une réflexion sur les stratégies discursives à l’œuvre dans les textes (quelle que soit leur nature). En quoi cette « mise en scène » de la violence participe-t-elle de la construction ou, au contraire, de la contestation d’une définition de la violence ? Dans quelle mesure l’étude de la violence et de ses discours représente-t-elle une fenêtre ouverte sur les sociétés qui les façonnent ? Ce sera aussi l’occasion d’analyser les représentations figurées de la violence et de s’interroger sur toutes les formes de représentation de la violence.

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  • Kampala

    Appel à contribution - Afrique

    Enfants victimes, enfants précaires et jeunesse « violente » en Afrique de l’Est (Burundi, Kenya, Ouganda, Rwanda et Tanzanie)

    Dans la région de Grands Lacs, en Afrique orientale, la vulnérabilité et la précarité qui touchent les enfants (enfants et jeunes-adolescents), se sont accrues ces dernières années avec plus ou moins d’intensité en raison de la situation politique conflictuelle ou post-conflictuelle. Le colloque traitera donc des « enfants précaires », entre « enfants victimes et jeunesse violente », il s’agit primo d’en mesurer les diverses dimensions, du moins contribuer à améliorer la connaissance – encore parcellaire – du sujet ; secundo d’étudier la prise en charge familiale et institutionnelle des enfants et tertio d’étudier les politiques publiques et l’action sociale à leur sujet.

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  • Coimbra

    Cycle de conférences - Études du politique

    Processos de memória política: Roménia e Portugal em diálogo

    Os regimes ditatoriais aprisionam, raptam, espiam, torturam e matam. Os crimes praticados pelos regimes totalitários são dos mais diversos; das formas leves de coerção - restrições à liberdade de movimento e expressão, expropriação, negação de serviços públicos - até genocídio. Tais abusos dão origem ao ódio moral, ao ressentimento e à indignação para com os agressores, e destes em relação aos testemunhos e às vítimas. Uma vez os regimes autoritários chegados ao fim, as instituições são confrontadas com o legado duma história recente de medo e opressão e com uma série de perguntas cruciais. Este passado deveria receber uma voz ou deveria ser silenciado? A raiva das vítimas deveria ser contada ou suprimida? As contas com o passado devem permanecer fechadas para manter a paz ou devem ser acertadas para fazer justiça?

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  • Birmingham

    Appel à contribution - Études du politique

    Droits civiques et représentations

    Conférence Cinéma International V

    Submissions are invited for the fifth Foreign Language Film Conference, on the theme of Rights and Representations. In this historic setting of the American South, and in conjunction with Birmingham's 50th anniversary remembrance of the Sixteenth Street Baptist Church bombing, FLFC celebrates civil and human rights. Scholars will consider the question of civil rights in international cinematic traditions. How does film as an art and a genre represent civil rights, and human rights? What are the places of rebellion, terrorism, or non-violent resistance in forging individual freedoms, and how is this reflected in national cinematic traditions? How do international films address issues of discrimination, violence, repression, the struggle for social equality ? On the pedagogical side of the question, how do films about civil rights teach their viewers about international cultural and political traditions and movements ? How are these films incorporated into classroom discussions of global civil rights ?

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  • Québec

    Appel à contribution - Études du politique

    Sociologie historique et géographie critique dans l’étude des relations internationales

    Appel de communications pour un colloque offrant un forum et un espace de dialogue aux approches que sont la sociologie historique et la géographie/géopolitique critique, deux savoirs sensibles à l’histoire dans l’étude de l’international. Les travaux rassemblés par ce colloque analyseront ainsi l’organisation spatiale des relations sociales de pouvoir dans l’international en interrogeant les formes historiques et contemporaines des discours géopolitiques qui décrivent l’espace mondial. Ils examineront en outre les représentations, les images et les cultures qui donnent une signification aux relations sociales et politiques du champ de l’international.

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  • Paris

    Colloque - Études du politique

    Présences du passé. Mémoires et sociétés du monde contemporain

    Le premier colloque des Instituts français de recherche à l'étranger s'ouvre aux mémoires du monde et à leurs enjeux contemporains. Vingt-cinq chercheurs francophones venus de quatre continents croiseront leurs regards sur la mémoire du communisme, celle des grands traumatismes du XXe siècle (shoah, apartheid, partitions, génocides, guerres), sur la dialectique entre mémoire et constructions nationales, et sur la mémoire des groupes dominés, en se penchant sur l'Allemagne, l'Europe de l'Est, la Turquie, Israël, le Liban, le Yémen, l'Inde, la Chine, le Japon, l'Afrique du Sud, le Pérou, le Mexique.

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