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• 09 sep 2019

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Cifre thesis - Caisse nationale des Allocations familiales: the family allowance body

  La Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) lance un appel à candidatures pour deux prix de master 2 recherche et pour une Cifre, afin de récompenser des travaux de recherche de qualité et innovants et d'aider des étudiant-e-s en thèse à en réaliser. Les projets de thèse et les mémoires doivent porter sur l’analyse des évolutions des situations familiales, l'analyse des prestations et des politiques familiales ainsi que l'étude des problèmes sociaux en lien avec la famille. La Cnaf n’attend pas des projets de thèse appliqués ou opérationnels.

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• 27 mai 2015	28 mai 2015	04 jui 2015
  05 jui 2015

  Paris

  Lecture series - Sociology

  Catégorisation, inégalité et discrimination

  La rencontre du 27 mai prochain aura comme question principale ce qui suit : en quoi l’étude de la catégorisation peut-elle orienter la recherche pour mieux comprendre des phénomènes liés aux discriminations et aux inégalités sociales ? Il est souhaitable que la discussion permette de saisir la force compréhensive et les limites de la notion de catégorisation à la lumière de nos pratiques ethnographiques orientées vers, et confrontées aux phénomènes de discrimination sociale et d’inégalité durable.

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• 15 déc 2014

  Paris

  Call for papers - Education

  School and Educational Spaces

  Revue Espaces et Sociétés

  The mass education movements seen in most education systems of the past fifty years have transformed the issues related to school and education spaces. There is a reconstruction of these spaces that questions traditional learning and education missions of the school with broader educational initiatives to meet new problems. This issue focuses on the reorganization of school and educational spaces in relation to local initiatives (local and regional authorities , community associations, popular education movements...) on social and educational issues that mark the contemporary school. In a competitive environment where urban and school areas are increasingly hierarchical, where internal divisions are reinforced, where the external borders are fluid, we question the links between spatial segregation, educational pathways and forms of treatment of new educational issues.

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• 19 fév 2014

  Poitiers

  Conference, symposium - Sociology

  Youth on the street

  Practices, representations and social reactions

  Colloque scientifique organisé par l’Association des chercheurs des organismes de la formation et de l’intervention sociales et l’Institut régional du travail social de Poitou-Charentes, en partenariat avec le réseau thématique « Normes, déviances et réactions sociales » de l’Association française de sociologie. Dans la pratique, ce colloque s’adresse aux chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants en sciences sociales, praticiens et formateurs de l’intervention sociale qui s’intéressent aux pratiques des jeunesses de rue, aux représentations dont elles sont l’objet et aux réactions sociales qu’elles suscitent.

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• 30 mar 2012

  Rennes

  Call for papers - Sociology

  Vulnerable young people and the system of social care

  Public policy, professional practice, and young people’s trajectories

  Le colloque « Les jeunes vulnérables face au système d’aide » (politiques publiques, pratiques professionnelles et trajectoires de jeunes) se tiendra les 20 et 21 septembre 2012 à Rennes. Il est organisé conjointement par l’École des Hautes Études en Santé Publique et l’Université de Rennes 2.

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• 03 mar 2011

  Fes

  Call for papers - Sociology

  Social Work, Human Development and Empowerment of Skills : A Cross-Cultural Approach

  Call for papers for the third international spring institute - University of Fès - Kingdom of Morocco

  l’iInstitut international de sociologie d’anthropologie et du développement humain de la Faculté des lettres et des sciences humaines Fés Sais (Université sidi Mohamed Ben Abdellah ; Maroc), l’Institut régional du travail social de Bretagne (France), l’École de travail social de l’Université de Moncton (Canada), L’Université Nice Sophia Antipolis (France), organisent la troisième édition de l’École du printemps. Cette école réunira différents participants (professeurs, enseigants-chercheurs, étudiants, praticiens etc.) afin de débattre autour des enjeux de l’articulation théorie / pratique, sur le thème du « travail social, développement humain et capacitation - « empowerment » : approche interculturelle ». Les participants de cette manifestation pourront échanger en prenant appui sur leurs expériences respectives dans différents domaines académiques : enseignement, recherche, stages et travail de terrain.

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