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• 23 nov 2015

  24 nov 2015

  Paris

  Conference, symposium - History

  Educative games and game knowledge in medieval Europe

  L’apprentissage par le biais du jeu constitue l’une des questions les plus discutées dans la pédagogie scolaire et parascolaire actuelle. Il est donc intéressant de réfléchir sur sa mise en œuvre à d’autres époques et dans d’autres contextes culturels. Nous proposons d’étudier le rôle du ludique dans la conception et la transmission des savoirs dans l’Occident médiéval. La réflexion sur l’essence et la raison d’être du jeu, dans la prolongation des études classiques de Huizinga (Homo ludens) et de Caillois (Les hommes et les jeux), sera ici développée dans une perspective spécifiquement éducative et analysée à partir d’une multiplicité de sources et d’approches méthodologiques et historiographiques. 

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• 23 jan 2014	06 fév 2014	20 fév 2014
  13 mar 2014	27 mar 2014	...

  Paris

  Seminar - Middle Ages

  Quantitative codicology and sociology of the Medieval book

  2013-2014 program "Sacred writings, biblical and legal manuscripts"

  Séminaire de recherche de l'université Paris 1, université de Namur et LAMOP/CNRS. Coordination : F. Foronda, J.-Ph. Genêt, X. Hermand, A. Mairey, E. Ornato.

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• 14 nov 2013	12 déc 2013	30 jan 2014
  06 mar 2014	03 avr 2014	...

  Paris

  Seminar - History

  The social history of performance and show

  Europe, 15th-18th centuries

  Le groupe de travail « Histoire sociale de spectacles » s’est donné pour but d’interroger à nouveaux frais les processus d’élaboration des spectacles (commandes, décisions et actions, travaux d’écriture et de remaniement, mises en jeu, mises en texte, diffusion, circulation, conservation) à la fin du Moyen Âge et au début de l’époque moderne. Nous nous proposons donc d’étudier les pratiques spectaculaires d’une façon interdisciplinaire en portant une attention nouvelle aux archives qui permettent de mieux saisir le phénomène par nature éphémère qu’est un spectacle. Par ailleurs, un retour réflexif sur les historiographies nationales sera effectué, en même temps que nous problématiserons nos enquêtes dans une perspective européenne.

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• 15 mai 2013

  Call for papers - Sociology

  Homo Byzantinus

  The aim is to define behavioural patterns belonging to the “Homo Byzantinus”, according to both age and social setting.Emperors, friars, soldiers and writers, for instance, are key figures that enable us to understand Byzantine society from an anthropological perspective.

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• 25 jan 2013

  Dijon

  Study days - History

  Common vocabulary in diplomacy: comparative techniques and approaches

  CBMA study day VII

  Cette journée d’étude sera consacrée aux expériences dans le domaine des termes ou des formules considérés comme évidents / courants, c’est-à-dire dont la forte récurrence pourrait faire penser a priori (et peut-être à tort ?) à des habitudes ou à des emplois globalement partagés. Seront notamment envisagés les outils et les techniques employés pour faire ressortir ces spécificités, aussi bien au plan fréquentiel qu’au niveau des cooccurrents (traitements statistiques / data mining). De la même manière, on s’intéressera à la sémantique de ces termes, justement fortement corrélée à leur présence / absence dans des zones à la structuration sociale sans doute différente. L’objectif est de mettre en lumière quelle part du vocabulaire « commun » répond à ce paradigme d’une écriture s’inscrivant dans un moment mais surtout dans un espace.

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• 23 jui 2012

  Paris

  Study days - Middle Ages

  Rhythms and Believes in the Middle Ages

  Cette journée d’études a pour objectif de faire dialoguer les diverses disciplines concernées par le rapport entre rythmes et croyances au Moyen Âge, et accueillera des historiens, des anthropologues, des sociologues, des philologues et des linguistes.

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