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• 10 mai 2019

  Lille

  Fachtagung - Religionswissenschaften

  Temporalité : origines, cycles, éternité

  Cette journée d'études est organisée dans le cadre du projet partenarial de la Maison européenne des sciences de l'homme et de la société de Lille - Nord de France : E.P.I.R.E. (Études pratiques et interdisciplinaires des religions établies).

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• 15 jui 2018

  Louvain-la-Neuve

  Thematische Schule - Soziologie

  Enfance, jeunes, musulmans et musulmanes

  Socialisations, appartenances, identités religieuses et sociales

  Après une première édition en 2016 qui a porté sur des aspects géopolitiques, et une deuxième en 2017 traitant des autorités religieuses, la Summer School Islams et mondes contemporains 2018 veut aller au cœur des interrogations qui animent les familles de confession musulmane, les écoles ou d’autres structures qui accueillent des enfants et des adolescents, jeunes hommes et femmes de confession ou culture musulmane, à propos de la place qu'occupe l'islam dans les processus éducatifs, par le biais des normes et des valeurs véhiculées dans divers lieux de socialisations.

   

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• 07 déc 2017

  Créteil

  Fachtagung - Religionswissenschaften

  L’Action catholique spécialisée (1945-1965) Expériences de militants : JAC-MRJC, JEC, JIC, JMC, JOC

  Expériences de militants : JAC-MRJC, JEC, JIC, JMC, JOC

  le PAJEP propose de confronter le concept d’Action catholique spécialisée à la diversité de ses mises en pratique en France, entre 1945 et 1965, lorsque l’influence de ses mouvements fut la plus efficiente. En mêlant les éclairages scientifiques aux témoignages d’anciens militants ou aumôniers, cette journée d’étude offrira un point d’étape dans les progrès de la recherche, qu’elle appuiera sur un bilan historiographique, archivistique et bibliographique inédit, précieux soubassement au lancement de recherches novatrices.

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• 03 fév 2017

  14 mar 2017

  16 mai 2017

  Gennevilliers

  Seminar - Erziehung

  Homeschooling, home education, instruction dans la famille, école à la maison...

  Pratiques contemporaines de la non scolarisation dans les pays occidentaux

  Ce séminaire présente et discute des travaux consacrés à la socialisation et à l’éducation des enfants qui, soumis à l'instruction obligatoire, ne sont pas scolarisés. Il porte en particulier sur les trajectoires biographiques, les pratiques pédagogiques, les relations familiales et les modalités d’encadrement public de la non scolarisation.

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• 04 jui 2013

  Paris

  Fachtagung - Soziologie

  Politique, engagement, religion... quelles valeurs partagent les jeunes, quelles évolutions ?

  Politiques, engagement, religion… quelles valeurs partagent les jeunes ? Comment évoluent-elles depuis 30 ans ? Telle est la question centrale d’une conférence-débat organisée par l’Injep, en partenariat avec le Gemass (Cnrs/ Université Paris-Sorbonne) et l’Association pour la recherche sur les systèmes de valeurs (Arval).

   

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• 08 mar 2013

  09 fév 2013

  Paris

  Kolloquium - Ethnologie, Anthropologie

  Mythes, rites et émotions : les funérailles le long de la route de la soie

  Plusieurs chercheurs travaillant sur les émotions collectives et les rites de deuil se réuniront le 8 et 9 mars 2013, lors d’un colloque international à Paris VII, pour évoquer les émotions, rites et mythes funéraires en Europe, dans le Proche Orient et en extrême Orient. Les études porteront sur les documents écrits (littéraires et historiques), iconographiques (imprimés et manuscrits) et sur les manifestations anthropologiques, notamment dans les pratiques des cinq grandes religions. Ce colloque co-financé par la fondation du Japon accordera naturellement une importance particulière au Japon auquel sera consacré la seconde journée du colloque.

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• 15 déc 2012

  Taipeh

  Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

  Bodily Cultivation & Cultural Learning

  8th International Symposium of CORPUS (International Group for the Cultural Study of the Body)

  Almost all cultures recognize as a means of achieving religious or spiritual goals, cultivating moral and emotional virtue, or transforming ideas into bodily practices. Some of the most common examples include fasting, meditation, vegetarianism, and qigong or taichi. Rather than focus on these obvious examples, conference attendees will examine culturally driven bodily practices such as proper ways to walk, sit, and gesture—all of which are often endowed with rich cultural meaning, information about cultural learning, and knowledge about the cultivation of values and merit. Bodily cultivation can also be analyzed as a channel for learning, manifesting, developing, or shaping cultural concepts and ideals.

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