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• 20 sep 2020

  Paris

  Call for papers - Modern

  Artist-teachers in the 20th century: transmission through the prism of genre

  L’historiographie existante sur l’enseignement artistique au XX^e siècle s’intéresse peu au cas particulier des artistes femmes. Elle se concentre principalement sur quelques établissements qui, à l’image du Bauhaus, font rupture et s’affirment comme des lieux de l’avant-garde, laissant dans l’ombre la plus grande part des écoles, le rythme de leurs évolutions et les luttes discrètes qui s’y jouent. Plus généralement, le contenu des cours, les dynamiques de transmission et le fonctionnement des groupes demeurent eux aussi méconnus. Le manque de sources constitue l’une des difficultés majeures auxquelles se heurte la recherche pour envisager les méthodes d’enseignement. Il en va de même pour la féminisation des groupes et la manière dont elle modifie les rapports de force, de projection, ainsi que l’imaginaire et les récits mis en œuvre dans l’enseignement.

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• 19 oct 2018

  Lausanne

  Call for papers - Sociology

  Migrating through the Arts

  Rethinking the Worlds of Music and Dance through contemporary (Im)mobility

  This conference proposes to provide transversal and transdisciplinary reflections on the various modalities of mobility and migration that are created through the arts, as well as the remaking of the worlds of music and dance in the transnational field. It will question the modalities of movement or of impediments to circulate that are revealed by music and dance’s analysis; the way in which the worlds of art and contemporary creations are shaped by different forms of (im)mobility; and how, in this wake, individuals act on their social environments and on the power relations in which they evolve.

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• 21 nov 2008

  Paris

  Study days - Sociology

  Travail, genre et art

  Cette journée d’études, organisée par le Mage, le CSU, le CMH et le laboratoire G. Friedmann, croise de façon centrale les questions du genre, du travail et de l’art. Elle s’organise autour de deux grandes entrées privilégiant une approche sociologique. La première est celle de la division sexuelle du travail artistique. Trois communications analysent les interactions entre les différents groupes professionnels participant à la production artistique et culturelle. La deuxième entrée est celle de la comparaison des carrières et des trajectoires des femmes et des hommes dans les domaines de la danse, de la musique et de la littérature.

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