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« Care », inégalités et politiques aux Suds
Revue internationale des études du développement
L’objet de ce dossier est de réunir, dans une revue axée sur le développement, des travaux présentant la problématique du care, à la croisée de la division du travail de care (compris dans un sens large, qui inclut le travail rémunéré et non rémunéré et prend en compte sa complexité intrinsèque) et de l’organisation sociale du care dans les pays des Suds. Ce dossier souhaite privilégier une approche interdisciplinaire. Les auteur·e·s de toutes les sciences sociales et humaines sont appelé·e·s à participer. Les auteurs / autrices sont invité·e·s à explorer le travail et l’organisation sociale du care à partir d’analyses locales, nationales, internationales et transnationales. La mise en contexte d’études empiriques, de corpus originaux, la rencontre entre une approche théorique solide et un terrain, sont attendues.
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Villeneuve-d'Ascq
La place prépondérante prise aujourd’hui par les médias et le numérique dans les pratiques culturelles, et notamment celles des jeunes, rend incontournable une réflexion sur le rôle qu’ils jouent dans la construction, l’évolution et la circulation des stéréotypes et inégalités de genre. Le laboratoire Geriico organise le 14 décembre 2016 en collaboration avec le laboratoire Pleiade et l'association Corif une journée d’études qui explorera la construction du genre dans les médias (télévision, jeux vidéos, Internet) et le caractère genré des pratiques numériques. Des professionnel·le·s engagé·e·s sur des actions en faveur de l’égalité viendront également débattre lors d'une table ronde.
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Paris
L'« émergence » en question : catégorie politique, approches critiques
La discussion sur l'émergence mène ainsi à la discussion sur la victoire du modèle libéral-moderne sur la vision développementaliste de la globalisation ; et sur la vision européocentrée de l'histoire du monde, où l'Europe continue à être au plus haut de l'échelle. Compte tenu des conditions politico-historiques de notre époque, quelles seraient les voies possibles pour les pays « en développement » ? Les pays émergents auraient-ils trouvé la réponse à ce défi qu’est l’ascension de l'échelle du développement ? L'« émérgence » serait-elle une position possible et désirable pour tous les pays, ou les pays émergents seraient-ils dans une position de changer l'ordre international et en finir avec les distinctions opposant les pays développés à ceux « en développement » ? Si tel était le cas, les pays émergents représentent-ils une menace pour l' « Occident » ? Quelles sont les réponses de ce dernier face à ce phénomène et aux possibilités qu’il ouvre ?
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Entrepreneuriat immigré, institutions et développement
Cette publication s’insère dans une perspective socioéconomique des migrations. Elle aborde spécifiquement les contextes sociaux et institutionnels où se développent les entreprises créées par des immigrés. Le livre sera édité par l’Éditorial Comares et coordonné par Fernando López Castellano, Fernando García-Quero et Mourad Aboussi, chercheurs à l’Université de Grenade (Espagne). L'appel à contributions est ouvert jusqu’au 23 décembre 2011. La langue de publication est l’espagnol. Cependant, il est possible d’envoyer des contributions en français et en anglais aux seules fins d’évaluation. En cas d’acceptation, la traduction à l’espagnol devra être remise au comité de coordination dans les délais indiqués ci-dessous. -
Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie
L’identité genrée au cœur des transformations : du corps sexué au corps genré
La question du corps sexué-corps genré gagne en complexité. Elle nécessite des démarches plurielles pour comprendre les phénomènes de construction qui sont à l'œuvre et qui instituent les formes d'identités genrées. Les nouvelles découvertes en biologie, en psychologie, en sciences sociales nous interpellent pour réfléchir sur la manière dont les identités de genre se construisent, évoluent et ce au cœur des dynamiques de changement qui animent les sociétés. -
Freiburg
Appel à communications, conférence, Fribourg, 15-16 janvier 2009 -
Les familles et l'impératif scolaire. Réflexions sur la construction de la demande
Revue « Les Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs »
Depuis la Conférence mondiale sur l’Education pour tous (EPT) à Jomtien (Thaïlande) en 1990, l’éducation scolaire a pris une importance accrue dans l’agenda des organismes internationaux, particulièrement pour les pays les plus faiblement scolarisés. Lors de la 36ème session de la Commission de la population et du développement de l’ONU, tenue en 2003, tous les pays représentés ont insisté dans leur déclaration sur l’importance de l’éducation, perçue comme le facteur-clé du changement, dans tous les domaines, indispensable au progrès social et démographique, à un développement économique durable et à l’égalité des sexes.
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