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• 19 jan 2018

  Saint-Étienne | Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Corps vulnérables, corps exposés, corps invisibles : le prisme des cultures publiques

  L’objet de cette journée d’étude est de rendre compte, au travers des objets très divers, de la manière dont le travail sur la notion de « cultures publiques » peut éclairer la production, l’exposition et/ou l’invisibilisation de corps considérés (politiquement, socialement, médiatiquement...) comme vulnérables, et nos rapports à ceux-ci. Les terrains proposés pour penser cela sont aussi variés que les corps dans les transports, dans les médias, le sport LGBT et paralympique, l’homosexualité dans des espaces publics naturels et le circuit festif gay, une association d’auto-support de personnes transgenres (fréquemment travailleuses du sexe) vivant avec le VIH, ou encore le féminicide au Mexique.

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• 01 jui 2017

  Appel à contribution - Époque moderne

  Victorians like us – Domesticity and worldliness

  Issue of “Open Cultural Studies”

  From novels to government reports, the Victorians attached unprecedented significance to domesticity. The household was a central institution, and their occupants played out their different roles according to custom and circumstance. Within its sphere, gender, class, economic and political conflicts were played out as the household provided the background for important social practices. These practices ranged from the kitchen to the parlour, from the street to the Houses of Parliament, from the colonial metropole to the British colonial outposts in Africa, Asia, Australia and the Pacific.

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• 15 oct 2013

  Appel à contribution - Études urbaines

  Des lieux pour l'éducation populaire : conceptions, architecture des usages des équipements depuis les années 30

  Colloque du Pajep (Pôle des archives des associations de jeunesse et d’éducation populaire)

  Ce colloque vise à étudier l’histoire des équipements socioculturels depuis les années 1930. Organisé par Laurent Besse (histoire) et Catherine Clarisse (architecture), il s’adresse à des chercheurs intéressés par les rapports entre éducation populaire et architecture, qu’ils soient historiens, architectes, sociologues, géographes, spécialistes de sciences de l’éducation. L’étude des programmes architecturaux et des conceptions pédagogiques qui les sous-tendent sera complétée par celle des usages de ces bâtiments. Si la perspective est clairement historique, le colloque vise également à identifier un patrimoine de solutions techniques qui mérite d’être réinterrogé au regard des besoins contemporains. Les réhabilitations contemporaines de ces bâtiments sont une thématique qui sera abordée.

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• 25 jan 2008

  26 jan 2008

  Rennes

  Colloque - Sociologie

  Fête(s) et horaires nocturnes

  Quelle est aujourd'hui la place de la fête dans nos sociétés urbaines, en particulier la nuit ? Alors que différents acteurs s’interrogent sur la ville fonctionnant 24h sur 24, la question de la fête et des horaires nocturnes implique de s’interroger sur des sujets connexes tels que les transports de nuit, l’offre culturelle et de loisirs la nuit...L’évolution des pratiques festives apporte des éléments d’explication sur les conflits d’usages entre des habitants et des consommateurs des lieux de nuit.

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