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Paris
Bureaucracy and identity construction in the colonial and post-colonial context (1500–2015)
Based on a trilateral German, French and Senegalese cooperation, we wish to contribute to the academic exchange in African Studies between Europe, Africa and elsewhere. The summer school combines the reading of theory-related texts, the presentation of selected problems and case studies, as well as discussions. Its aim is to provide a solid foundation for further research and reflection, which will open up new perspectives and lead to cutting-edge findings.
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Paris
Day of discussion organised by the Association of philosophy teachers and lecturers in the public sector
La création d’un nouvel enseignement moral et civique à la rentrée 2015 est justifiée par la nécessité de transmettre les valeurs de la République, dans une école en mal de repères. Ce nouvel enseignement devra amener les élèves « à se forger un sens critique et à adopter un comportement réfléchi ». Mais peut-on valablement se fixer un tel objectif, dans une école qui accorde de moins en moins de place aux enseignements disciplinaires et à la transmission des connaissances ? Il a paru utile à l’Appep d’organiser une journée d’échanges pour examiner les tenants et les aboutissants, dans l’école contemporaine, d’un enseignement civique et moral.
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Rome
Papal Government under Pius XI
Roman practices and universal management
Après deux journées consacrées à la collecte des informations et aux moyens d’action de l’administration pontificale (5 et 6 mars 2010), la seconde session du séminaire international « Gouvernement pontifical sous Pie XI » qui se tiendra à Rome les 14 et 15 janvier 2011 (École française de Rome) abordera les thèmes de la prise et de l’application des décisions durant la période 1922-1939. On s'intéressera en particulier aux mécanismes de prise de décision dans le cadre d'une monarchie théocratique et aux défis d’une application de la décision à l'échelle universelle.
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