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• 28 jan 2019

  Aix-en-Provence

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité

  Une éducation démocratique par les arts

  Ce 2e colloque est destiné aux artistes, aux formateurs et aux chercheurs qui s’intéressent aux questions de la recherche scientifique sur la transdisciplinarité dans les arts et la formation. Outre les communications retenues pour ces deux journées, deux tables rondes réunissant des créateurs, des chercheurs, des formateurs et des critiques du monde de l’art, sont organisées à la fin de chaque journée pour confronter leurs expériences et discuter la thématique de la journée.

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• 10 jan 2019

  Chamalière

  Beitragsaufruf - Erziehung

  L'enseignement aux non spéciailistes dans deux premiers cycles universitaires : le cas des arts

  L’extension du principe des majeures/mineures en Licence, la polyvalence et la pluridisciplinarité de nombreux Masters  interrogent les différentes approches de l’enseignement des arts à des non spécialistes. Au-delà des nécessaires retours d’expériences, le colloque cherchera à dégager des principes pour concevoir et renforcer les démarches de cet enseignement artistique destiné à des groupes importants d’étudiants. Compte tenu de la transversalité du thème de réflexion, il valorisera des approches issues de divers champs de recherche.

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• 15 déc 2017

  Aix-en-Provence

  Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

  De l’humanité de l’humain dans les arts

  Les journées thématiques « De l’humanité de l’humain dans les arts » voudraient interroger l’idée selon laquelle les arts auraient à exprimer quelque chose comme « la réalité humaine elle-même ». En tant que formes originales de pensée – s’hybridant à la matière, à la singularité et à l’outrage – les œuvres pourraient nous mener vers des lieux de sens qui échappent d’abord à l’objectivité et au savoir. Y aurait-il en ces lieux quelque chose comme « l’humanité de l’humain » ? À l’occasion de ces rencontres inter-disciplinaires, arts et sciences auront à unir leurs forces et croiser leurs méthodes pour tenter une réponse.

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• 18 jui 2016

  19 jui 2016

  Chézery-Forens

  Fachtagung - Erziehung

  La mise en forme des affects dans l’éducation musicale scolaire

  Premières journées d’étude transjurassiennes de recherche en éducation musicale

  Encourager la créativité, la sensibilité et l’expressivité des enfants ; leur permettre de réguler, de canaliser ou d’exploiter leurs émotions, d’accéder plus consciemment à leurs ressentis voire de les relier à des œuvres ou à des techniques afin de développer et de diversifier ainsi leurs goûts et leur sensibilité, voilà un programme officiel et très consensuellement apprécié chez les enseignants de l’école primaire.

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• 15 mai 2011

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Le social est-il soluble dans le web ?

  Technologies et Instrumentations du vivre ensemble

  Appel à contribution pour un projet d'ouvrage chez Hermès-Lavoisier dirigé par Estrella Rojas

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