Organizar
-
Múnich
Voyage d’étude à Munich pour médiévistes 2026
L’Institut historique allemand (IHA) propose aux étudiant·e·s et doctorant·es inscrit·es dans une université allemande et/ou française en 2026 une excursion à Munich dont le thème sera : Aperçus de la recherche allemande en histoire médiévale, du 23 au 27 août 2026 à Munich.
-
Montpellier
La philologie latine classique et postclassique : questions, méthodes et problèmes
Cette école d'été (Montpellier, 29 juin-2 juillet 2026) s’adresse à des doctorant·es et à des étudiant·es inscrit·es en master 2 dont les recherches s’inscrivent dans le champ de l’édition des textes latins, du latin classique au néo-latin.
-
Oporto
Petrus Hispanus' Tractatus : Logic and Philosophy from the Middle Ages to Modernity
Petrus Hispanus’ Tractatus, or Summulae logicales, composed in the mid-thirteenth century, came to occupy a central place in the study of logic from the late thirteenth century onward. Commented in several studia and then by Buridan at the University of Paris, it was gradually adopted across European universities and remained in use until the seventeenth century, surviving in hundreds of manuscripts and hundreds of printed editions.
-
Namur
Les membres du centre « Pratiques médiévales de l’écrit – PraME » organisent une école d’été consacrée à la diplomatique. Science fondamentale de l’histoire, la diplomatique constitue le socle sur lequel s’appuie toute recherche fondée sur l’exploitation de la documentation archivistique médiévale et moderne. Bien maîtrisée, cette discipline technique doit aider l’historien à affiner sa critique des sources, en lui permettant de mieux appréhender la diversité typologique des actes à sa disposition, de mieux comprendre les processus d’élaboration et de transmission des documents qu’il étudie, d’en décrypter le discours et les mécanismes de validation.
-
Ginebra
Thinking High and Low: Elites, Experts, and the Masses in the Early Reformation
The summer school highlights the dynamic interplay between “high” and “low” forms of thinking and between elite norm-setting and the appropriation, adaptation or contestation of those norms in real-life situations and historical events. By integrating inputs from theology, philosophy and history, along with intellectual, linguistic and social perspectives, the programme presents the transition from the late Middles Ages to the Reformation as a complex reordering of normative structures and cultural hierarchies. It invites the participants to reconsider the period through the lens of how ideas moved between, and were transformed across, different levels of thought, language and society.
-
París
Relecturas, (re)emergencias, apropiaciones: ¿qué hacer con el arte del pasado?
Los escritos de los historiadores del arte son, al igual que las propias obras de arte, el lugar de emergencias, retornos y relecturas incesantes del pasado. Este diálogo entre épocas, en el corazón de la creación artística y de la narrativa que de ella hace nuestra disciplina, será el tema de la edición 2026 de la Escuela de Primavera. Las propuestas de comunicaciones pueden abordar estudios de caso, en los que una obra o un corpus citan, repiten, adoptan o readaptan imágenes, objetos o monumentos anteriores; o analizar relecturas historiográficas considerándolas como intervenciones y reapropiaciones transhistóricas, ya sean textuales, visuales o museísticas.
-
Semaines d'études médiévales 23026 - 70e édition
Comme chaque année depuis 1954, le Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (CESCM) organise dans la deuxième quinzaine de juin une école d’été internationale destinée aux étudiants avancés à partir du master et aux jeunes chercheurs en études médiévales, toutes disciplines confondues, disposant d’un niveau de maîtrise de la langue française suffisant pour suivre conférences et visites, et participer pleinement aux échanges.
-
Bristol
Bristol Medieval Studies Summer School 2026
Develop research skills working with primary medieval sources in and around Bristol, a leading medieval English city and gateway to Europe with this three-week summer school programme.
-
Cambridge
Oceanic and Maritime History Workshop
The Oceanic and Maritime History Workshop offers a supportive and informal setting for graduate students and early career researchers (ECRs) to discuss their research on all aspects of Oceanic and Maritime History across all periods. Dedicated to historical research investigating human engagement with the sea. It is open to all time periods, geographical regions, or intellectual approaches, and we actively encourage interdisciplinary collaboration and discussion, as well as transnational approaches.
-
Suse
Les économies de la guerre aux époques médiévale et moderne
La 13e école d’été d’histoire économique se propose d’aborder le thème fondamental de la guerre qui est une donnée permanente de la vie économique aux époques considérées. Elle agit sur les sociétés par une multiplicité de facteurs. Elle détruit, d’abord récoltes, habitats et infrastructures. Elle entraîne l’organisation de transferts de richesses mobilières par les pillages et les rançons et représente de ce fait un facteur d’appauvrissement des populations.
-
Bristol
Medieval Studies Summer School 2025
This summer school is dedicated to students who want a foundation in the methodologies needed to examine primary medieval sources and to explore Bristol, as a region of crucial importance in shaping the medieval history of Western Europe.
-
Semaines d'études médiévales 2025 - 69e édition
Comme chaque année depuis 1954, le Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (CESCM) organise une école d’été internationale destinée aux étudiants de master, aux doctorants et aux jeunes chercheurs en études médiévales, toutes disciplines confondues. Les Semaines d’études médiévales alternent des conférences proposées par des spécialistes du Moyen Âge venus du monde entier, des excursions et visites de sites animées par des chercheurs spécialisés, des présentations de manuscrits ou de documents d’archives, des workshops à dimension plus pratique et des moments de convivialité.
-
Saint-Étienne
Ecole d'été du CERCOR - Femmes et vie religieuse du Moyen Age à nos jours
Sources, enjeux, méthode
Le Centre européen de recherche sur les communautés, congrégations et ordres religieux (CERCOR) organise sa 10e école d’été à Saint-Etienne du 26 au 28 août 2025 sur le thème « Femmes et vie religieuse, du Moyen Âge à nos jours ; : sources, enjeux, méthode ». Rassemblant des historiennes et historiens médiévistes, modernistes et contemporanéistes, il permettra à de jeunes chercheuses et chercheurs d’avoir un bon aperçu des nouvelles tendances historiographiques sur un objet d’étude ancien, mais profondément renouvelé depuis quelques décennies par le croisement entre l’histoire religieuse et l’histoire des femmes et du genre. Il sera aussi l’occasion pour eux de participer de façon active, au travers d’ateliers, mais aussi d’exposés de leurs travaux de recherche.
-
Roma
Pour la huitième année consécutive, les membres de l’École française de Rome proposent un atelier d’initiation à la recherche à destination des étudiantes et étudiants de master. Il sera consacré aux nouvelles approches de l’histoire et de l’archéologie urbaines entre Antiquité et Moyen Âge, en prenant Rome comme cas d’étude privilégié tant il s’agit d’un laboratoire particulièrement dynamique pour cette thématique. La formation est ouverte aux étudiantes et étudiants inscrits en master 1 ou 2 en archéologie, histoire ou histoire de l’art dans une université française.
-
Poitiers
Semaines d’études médiévales du Centre d’études supérieures de civilisation médiévale
Soixante-huitième édition
Depuis 1954, le Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (CESCM) organise une session d’été interdisciplinaire et internationale de formation, qui regroupe chaque année une cinquantaine d’étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, français et étrangers. Alternant conférences proposées par des spécialistes du Moyen Âge venus du monde entier, excursions et visites de sites, présentation de manuscrits ou de documents d’archives et découverte des ressources documentaires concernant le Moyen Âge, cette manifestation francophone, unique en son genre, a contribué à construire et à renforcer, depuis bientôt soixante-dix ans, un solide réseau national et international dans le domaine de l’étude du Moyen Âge. La session est ouverte aux étudiants de master, doctorants et jeunes chercheurs en études médiévales, toutes disciplines confondues, disposant d’un niveau de maîtrise de la langue française suffisant pour suivre conférences et visites, et participer pleinement aux échanges.
-
Suse
Les économies de la nature aux époques médiévale et moderne
La 12e école d’été d’histoire économique se propose d’aborder le thème fondamental de l’usage que les sociétés médiévale et moderne font de la nature, c’est-à-dire de la façon dont les éléments constituant leur environnement sont transformés pour être insérés dans les processus de production, d’échange et de consommation devenant ainsi des ressources aux fonctions multiples transformant aussi de façon fondamentale le cadre de vie des hommes, contribuant à la construction de paysages ruraux ou urbains. Il y a là une question qui relève de l’épistémologie autant que du savoir empirique, le recouvrement partiel entre deux sous-disciplines, l’histoire économique et l’histoire environnementale, faisant question.
-
École internationale d’été Phedra (2024)
L’objectif de l’école est d'offrir une occasion privilégiée pour les doctorants et les jeunes post-doc de présenter leurs recherches en cours devant un groupe de spécialistes de l’histoire du droit des affaires. L’école d'été s'adresse aux doctorants et aux jeunes post-docs qui travaillent sur des sujets liés à l’histoire du droit des affaires dans le cadre chronologique et géographique du projet PHEDRA.
-
Estrasburgo
Regards croisés franco-allemands sur une figure européenne
Cet atelier destiné aux jeunes chercheur·ses a pour objet la genèse et la dynamique des images médiévales de Charlemagne, figure-clef des relations franco-allemandes. Des textes littéraires et historiographiques d’expression latine, française et allemande seront analysés pour la première fois de façon commune par de jeunes chercheur·ses francophones et germanophones : à la lumière de leurs « regards croisés », ils étudieront la pertinence et la persistance de ces images pré-nationales dans le contexte de l’Europe post-nationale.
-
Roma
L’« intention » dans la culture théologico-juridique occidentale
Dès ses origines, le christianisme a porté une attention profonde à la vie intérieure de l’être humain, nourrissant une nouvelle conception du rapport entre intériorité et extériorité. En particulier, la culture monastique de l’Antiquité tardive a exalté le dialogue intime entre l’homme et Dieu, entrainant l’identification de l’âme comme fondement du jugement divin et l’appréhension du corps comme terrain d’expérimentation des valeurs spirituelles. Les doctorant-e-s pourront soumettre des propositions s’inspirant non seulement du droit et de la théologie mais aussi de la philosphie et des sciences sociales et cognitives, selon une perspective temporelle qui, de l’Antiquité, arrive à l’époque contemporaine.
-
Roma
Escuela temática - Prehistoria y Antigüedad
Pour une lecture critique des sources écrites : histoire de la transmission et critique textuelle
Septième atelier d’initiation à la recherche de l’École française de Rome
Toute recherche historique repose sur une lecture critique des sources. Celles-ci recouvrent des documents de nature diverse : œuvres littéraires, pièces d’archives, inscriptions, etc. On oublie, cependant, souvent que les textes ne sont pas des entités fixes, mais qu’ils ont suivi des parcours de tradition très variés, qui en influencent la forme et le statut. C’est pourquoi il est important qu’un chercheur ait conscience des processus de transmission et des dynamiques selon lesquelles les textes sont arrivés jusqu’à nos jours. Reconstruire ces dynamiques et reporter restituer aux textes leur forme originelle sont justement les objectifs de la philologie. Cet atelier associe la théorie à la pratique en proposant une formation multidisciplinaire articulant conférences animées par des spécialistes internationaux, séances d’exercices pratiques et visites des riches bibliothèques romaines.
Filtros seleccionados
-
Escuela temática
-
Edad Media
Escoger un filtro
Eventos
- Pasados (69)
- En breve (4)
- En este mes (4)
- En los próximos días (1)
formato del evento
Idiomas
Idiomas secundarios
Años
- 2014 (5)
- 2015 (5)
- 2016 (7)
- 2017 (10)
- 2018 (5)
- 2019 (3)
- 2020 (6)
- 2021 (6)
- 2022 (2)
- 2023 (6)
- 2024 (5)
- 2025 (5)
- 2026 (8)
Categorías
- Sociedad (56)
- Sociología (3)
- Etnología, antropología (2)
- Estudios de las ciencias (2)
- Estudios urbanos (1)
- Geografía (4)
- Historia (52)
- Historia económica (14)
- Historia industrial (6)
- Historia rural (6)
- Historia urbana (7)
- Historia de las mujeres (1)
- Historia del trabajo (6)
- Historia social (15)
- Economía (1)
- Estudios políticos (4)
- Derecho (4)
- Pensamiento y Lenguaje (48)
- Pensamiento (8)
- Filosofía (1)
- Historia intelectual (6)
- Religiones (10)
- Psiquismo (1)
- Lenguaje (12)
- Literaturas (7)
- Información (6)
- Representaciones (24)
- Historia cultural (8)
- Historia del Arte (12)
- Patrimonio (8)
- Estudios visuales (1)
- Identidades culturales (2)
- Arquitectura (2)
- Educación (2)
- Epistemología y métodos (28)
- Pensamiento (8)
- Épocas (73)
- Prehistoria y Antigüedad (10)
- Historia romana (2)
- Edad Media
- Alta Edad Media (4)
- Baja Edad Media (11)
- Época moderna (35)
- siglo XVI (5)
- siglo XVII (1)
- Época contemporánea (10)
- siglo XIX (2)
- Prehistoria y Antigüedad (10)
- Espacios (29)
- África (3)
- África del Norte (3)
- Europa (29)
- Balcanes (1)
- Francia (4)
- Islas británicas (2)
- Italia (6)
- Mediterráneo (5)
- Mundo germánico (4)
- Península ibérica (5)
- Suiza (1)
- África (3)
Lugares
- El viejo continente (67)