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• 05 déc 2019

  06 déc 2019

  Paris 05 Panthéon

  Conference, symposium - Europe

  What is the human body worth?

  Le corps humain est le lieu privilégié de l’action du médecin. Qu’il soit sain ou plus encore malade, le corps est pris dans le dilemme impossible entre valeur marchande et valeur inestimable. Le coût de notre médecine accentue le risque de faire passer le souci de soi avant le souci de l’autre. À parler de « valeurs », ne risque-t-on pas de suggérer que la vie de l’homme actif, jeune et performant « vaudrait » plus que celle de celui qui est malade, âgé ou handicapé ? La question des « valeurs » est une question dangereuse, car la marchandisation n’est jamais loin, d’autant plus qu’aujourd’hui le corps humain tend à être compris comme un capital. Ne serait-il pas mieux que le corps reste « hors valeur » ? Car si la médecine a un coût, le corps, lui, n’a pas de prix puisque son sort est indissolublement lié à celui de la personne.

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• 04 déc 2019

  05 déc 2019

  06 déc 2019

  Clermont-Ferrand

  Conference, symposium - Europe

  Paradigms, models, scenarios and practices in terms of strong sustainability

  While the notion of sustainability continues to be associated with the Brundtland Report (1987) and the concept of sustainable development, a community of sustainability researchers and practitioners increasingly seeks to emancipate the concept to be consistent with the knowledge and aspirations of the moment. The enthusiasm and expectations for more sustainability go beyond mere environmental issues. They touch on crucial social issues as well. The symposium papers intends to question the paradigms, models, scenarios and practices that embody sustainability. One may wonder what meaning should be given to the very idea of sustainability and the representations it conveys. 

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• 15 oct 2018

  Tizi Ouzou

  Call for papers - Europe

  Towards a didactic of mother tongues

  The impact of promoting and teaching Tamazight? The role of digital media in its promotion?

  La problématique que soulève ce colloque tourne autour de la réalité de l’enseignement de tamazight en Algérie, en sachant tirer des enseignements de l’expérience vécue jusque-là. Quelle démarche suivre afin de prendre en compte le pluralisme linguistique intra et inter-dialectal : amazigh /arabe algérien ? Comment prendre en charge l’enseignement des langues maternelles ? Quelle est l’incidence de son statut de langue nationale et officielle sur les méthodes de son enseignement, ses manuels et les défis auxquels elle devrait faire face et des implications de certaines attitudes sociales ? Comment le numérique peut-il aider à l’apprentissage d’une langue ? Quel est le rôle du numérique pour sauvegarder et diffuser une langue ?

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• 04 oct 2018	15 nov 2018	06 déc 2018
  17 jan 2019	07 fév 2019	...

  Paris

  Seminar - Europe

  What vivacity - 4th seminar in emersiology

  4ème séminaire d'émersiologie

  La matière de notre corps vivant ne cesse de se modifier. Sous l’apparence de la forme qui paraît rester la, même, notre matière vivante est modifiée par les effets de l’environnement, par l’action des autres. Faire preuve de vivacité est cette énergie créatrice, dont Bergson soulignait déjà sa puissance, qui pulse en nous sans jamais se satisfaire. Réagir avec vivacité, ne pas se laisser faire, avoir du caractère, la vivacité se distingue de la viralité par son caractère non colonisateur, elle répond à l’invasion. La vivacité d’esprit n’est pas la vitesse mais la production rapide de solutions adaptées à l’action in situ.

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• 28 sep 2013

  Paris

  Study days - Europe

  For a didactic of instrumental or vocal teaching

  CNSMDP – OMF (EA 206) MUSECO Paris-Sorbonne study day

  Dans le cadre de la recherche sur l’enseignement musical, le conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris, par son département « Pédagogie-Formation à l’enseignement » et le groupe de recherche « MUsique Société Enseignement et Cognition » (MUSECO), attaché à l’observatoire musical français (EA 206) de Paris-Sorbonne, organisent une journée d’étude sur la didactique de la musique, le 28 septembre 2013 au conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris. L’objectif de cette journée est de faire un premier état des lieux de la  echerche en didactique instrumentale et vocale.

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• 04 déc 2012	10 déc 2012	18 déc 2012
  20 déc 2012

  Paris

  Lecture series - Ethnology, anthropology

  Philosophical roots of historical Ecology

  M. William Balee est professeur d'anthropologie socioculturelle à L'Université Tulane (Nouvelle-Orléans) aux États-Unis. Invité par l'Assemblée des Professeurs du Collège de France, sur la proposition du professeur Philippe Descola, titulaire de la chaire Anthropologie de la nature, il donnera une série de conférences au Collège de France, le mardi 4, le lundi 10, le mardi 18 et le jeudi 20 décembre 2012, à 10 heures.

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