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Call for papers - Epistemology and methodology
French - knowledge of the language and the language of knowledge
Synergies Portugal seminar, no.7, 2019
Malgré un déclin mille fois annoncé, mais également mille fois reporté, dès lors sans cesse glosé en contexte global, la langue française n’en fait pas moins l’objet d’une réflexion qui va se systématisant et qui, à la faveur d’une (re)prise de conscience l’importance des Humanités, numériques notamment, la fait apparaître comme outil et véhicule ambigu, mal à l’aise, voire biaisé, si l’on considère son potentiel dans le domaine scientifique.
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Paris
Conference, symposium - Representation
Voices, acoustics and aural behaviours in France in the second half of the 20th century
L’objet du colloque est la voix dite « parlée » sur les scènes françaises de l’immédiate après-guerre à la fin des années 1990. Ce que devient cette voix dans des contextes culturels et socio-politiques inédits, marqués par la montée du visuel et l’accumulation des soupçons envers le langage et envers la langue, comment elle se transforme et s'inscrit dans les sons et les images des spectacles, comment elle parvient à se rendre audible et interroge une acoustique qui a tendance à l’oublier.
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Paris
Genetic criticism and authorial philology
Methodological encounters
Nombreuses sont les raisons de se tourner vers l’Italie : notamment celle que les dossiers de manuscrits d’auteurs italiens ne demandent qu’à s’ouvrir à une interrogation sur les processus de l’écriture mais, avant tout, les proximités méthodologiques qui unissent la « philologie d’auteur » italienne à l’approche génétique française, scellées par de nombreuses publications communes et par un dialogue jamais interrompu. Le séminaire explorera précisément les proximités méthodologiques des deux approches et le parti qu’elles peuvent tirer de leur dialogue.
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Lyon
Gender and violence in school and educational institutions
La question des violences entre élèves en milieu scolaire est aujourd’hui une préoccupation centrale des institutions éducatives et des pouvoirs publics. Les présupposés sur lesquels elle repose méritent pourtant un examen détaillé : dans quelles conditions peut-on parler de violence entre élèves ? Existe-t-il vraiment, comme on le dit si souvent, des « décalages » perceptifs, normatifs, interprétatifs entre les élèves et les adultes ? Dans ce colloque, la question sera abordée en lien avec une problématique de genre, centrale à plusieurs niveaux : parce que le devenir homme ou femme est un enjeu essentiel des mutations et de la conflictualité propres à l’adolescence, parce que les normes sexuelles et familiales sont un enjeu essentiel des relations entre générations, parce que le genre et la situation faite aux femmes constitue un enjeu essentiel des différends entre groupes sociaux et culturels.
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Le Mans
The Cistercians in Maine and Western France in the Middle Ages
La commémoration du millénaire de la fondation de Cîteaux en 1998 a donné lieu à de nombreuses manifestations scientifiques consacrées aux moines blancs, notamment dans l’ouest de la France. Le Maine est toutefois demeuré un champ d’étude en friche. Huit abbayes cisterciennes naquirent pourtant au Moyen Âge dans des localités aujourd’hui situées en Sarthe ou en Mayenne : Perseigne (1145), Tironneau (1149), Bellebranche et Clairmont (1152), Champagne (1188), Fontaine-Daniel (1204), Bonlieu (1219), et L’Épau (1229). Des liens importants unissaient plusieurs d’entre elles à l’Anjou et à la Normandie.La journée d’études du Mans aspire à combler cette lacune. Afin de discuter d’une éventuelle spécificité régionale, les participants présenteront des travaux neufs portant sur les cisterciens dans le Maine ou dans les espaces voisins en suivant les méthodologies les plus variées. -
Paris
Séminaires de l'équipe Aragon de l'ITEM (2011-2012)
Présentation des séminaires de l'équipe Aragon de l'ITEM (Institut des textes et manuscrits modernes), CNRS , pour 2011-2012. -
Paris
Archives et spectacle vivant : panorama, perspectives et usages historiens
L’objectif de cette journée d’études est né d’un double constat : celui du besoin qu’éprouvent les chercheurs travaillant sur le spectacle vivant d’avoir une vue globale, au-delà des bases de données et relevés de ressources existants, non seulement des fonds disponibles mais aussi des considérations présidant à l’archivage des documents ; celui d’un besoin aussi, ressenti par les professionnels chargés de la collecte, de l’inventaire et de la valorisation des fonds de mieux faire connaître la spécificité de leur travail, leurs priorités et, éventuellement, les obstacles auxquels ils se heurtent. Aussi cette journée d’études devra-t-elle permettre, sans tabou, aux professionnels chargés de l’archivage des sources du spectacle vivant, aux verseurs potentiels et aux chercheurs de mener des échanges autour des types de fonds existants et mal connus des chercheurs ou d’un plus grand public, de leur mise à disposition et des problèmes qu’elle pose ainsi que des usages de fonds. -
Paris
L'art du registre à la chancellerie du roi de France (XIIIe-XVIe siècle)
Journée d'étude organisé par les Archives nationales et l'École nationale des chartes
Les registres de la chancellerie royale française forment l’un des ensembles documentairesles plus prestigieux des Archives nationales mais leur histoire reste encore à écrire. Mis en place tardivement par rapport à d’autres chancelleries européennes, le processus d’enregistrement des chartes et lettres royales à valeur perpétuelle débute sous Philippe IV le Bel. Il se poursuit avec des inflexions jusqu’à l’époque moderne. Le colloque revisitera tous ces aspects, sans oublier la préhistoire du phénomène. Ces nouvelles explorations éclairerontles conditions d’émergence du mythe qui entoure toujours ces milliers de feuillets de parchemin. -
Plozévet
Conference, symposium - Epistemology and methodology
Histoire et actualité de la Recherche coopérative sur programme de Plozévet
Les grandes enquêtes pluridisciplinaires des années 60-70 en France : bilans et perspectives
Ce colloque, prenant prétexte d’un retour sur les Recherches coopératives sur programme (RCP) des années soixante – soixante-dix, en particulier sur celle de Plozévet, entend contribuer à l’histoire des sciences humaines et sociales, au regard des questions qu’elles se posaient alors et de celles qu’elles se posent aujourd’hui. Il vise aussi à interroger les formes scientifiques qu’elles préconisaient, au regard de celles qui se sont développées depuis. Ces travaux sont-ils révélateurs, voire moteurs de transformations dans les approches des sciences humaines et sociales ? Impliquant des disciplines parfois très éloignées les unes des autres, et instituant l’obligation d’interdisciplinarité, ont-elles permis l’émergence de nouvelles problématiques et méthodes, des approches novatrices et des coopérations pérennes ?
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