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Paris
Appel à contribution - Histoire
Revue « Esclavages et Post-Esclavages / Slaveries and Post-Slaveries »
Le Centre international de recherches sur les esclavages et post-esclavages (CIRESC) crée une revue électronique de rang international, soutenue par l’Institut national des sciences humaines et sociales (InSHS) du CNRS, intitulée Esclavages et Post-Esclavages / Slaveries and Post-Slaveries. Le numéro 3 de la revue a pour sujet les humanités numériques.
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Florence | Fiesole
The International Federation for Public History (IFPH-FIHP), together with the American NCPH and other associations and cultural institutions, are participating to an important workshop on Public History organised by the History and Civilisation Department,European University Institute together with the EUI Max Weber Academic Careers Observatory Programand the Historical Archives of the European Union, in Florence-Fiesole, Italy, 11th, 12th and 13th February 2015.
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Luxembourg
Reading historical sources in the digital age
DHLU Symposium 2013
This third edition of Digital Humanities Luxembourg will focus on the various ways in which online sources are used by humanities researchers, particularly contemporary historians and more specifically specialists in European integration. The Symposium will be structured around the following research clusters: "Data retrieval, analysis and visualization’’, "Community reading’’ and "Writing history & Assessing scholarship’’.
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Viterbe
Una “nuova” storia contemporanea?
Le riviste digitali e lo studio del passato
Riprendendo alcuni spunti di analisi emersi nel Convegno Sissco su “La storia contemporanea attraverso le riviste” può essere utile soffermarsi in maniera sistematica sullo sviluppo delle riviste elettroniche a carattere scientifico e sulle peculiarità della cosiddetta “Digital History”.Sempre più forte è allora l’esigenza di promuovere una riflessione accurata sulle riviste digitali e sullo studio della storia, con attenzione alle metodologie e ai problemi interdisciplinari posti dalla contaminazioni tra strumenti e linguaggi diversi ma destinati a integrarsi sempre di più nella teoria e nella pratica della ricerca, nella produzione storiografica e nel discorso pubblico sulla storia. Si tratta di analizzare le diverse forme della narrazione storica, il rapporto tra la pagina digitale e le fonti audiovisive, le potenzialità di un intervento in tempo reale nel discorso pubblico e il ruolo delle riviste online nella didattica della storia. È un percorso di analisi da verificare con una tavola rotonda conclusiva, con l’obiettivo di superare le barriere esistenti tra le riviste storiche cartacee e le riviste elettroniche, rafforzare il dialogo tra le generazioni e rilanciare, oltre alla dimensione puramente accademica, la funzione della storia e il ruolo dello storico nel dibattito scientifico e culturale del tempo presente.
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