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  • Villetaneuse

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Le jeu de rôle à l’ère de ses mutations : économie, créations et usages

    En 2025, les campagnes de financement participatif, les chaînes YouTube spécialisées, les actual play, les boutiques de jeux, les plateformes de vente numériques (comme Itch.io ou DriveThruRPG), les conventions hybrides (physiques/numériques), ainsi que les réseaux sociaux, façonnent un nouvel écosystème. Celui-ci interroge les statuts des auteur·rice·s, les modèles économiques viables, les tensions entre amateurs et professionnels, ainsi que les représentations sociales de ce loisir à la croisée de la culture populaire, du numérique et de l’économie créative.

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  • Journée d'étude - Europe

    Plages en partage

    L’accès au rivage entre protection du littoral et inégalités environnementales

    L’enjeu de cette journée d'étude est de réfléchir collectivement et comparativement au devenir environnemental et social des plages, à partir d’exemples pris en France mais aussi en Espagne, en Italie, au Brésil et en Californie. Elle prend place dans les activités du réseau Beach Access, soutenu par la FMSH et le programme FORESEE.

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  • Paris

    Journée d'étude - Psychisme

    Espaces du trauma : corps, genre et résistances

    Approches psychanalytiques, sociales et artistiques

    Cette journée d’étude doctorale interdisciplinaire propose d’explorer les liens entre trauma, espaces et violences de genre. Elle interroge les dimensions psychiques, corporelles, sociales et institutionnelles du trauma, ainsi que les formes de subjectivation, de résistance et de transformation qui en émergent. En croisant psychanalyse, sciences sociales, géographie et pratiques artistiques, l’événement vise à mettre en dialogue différentes approches autour des spatialités du trauma et de leurs enjeux contemporains.

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  • Marseille

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Déborder la Méditerranée noire

    Créations, cultures, identités par-delà les frontières euro-africaines

    Ces journées d’étude invitent à réfléchir aux apports du concept de Méditerranée noire pour explorer les formations identitaires et culturelles se produisant au travers de circulations réelles ou imaginaires entre l’Afrique et l’Europe. Nous définissons la Méditerranée noire comme un espace-frontière marqué par des inégalités, des processus de racialisation et des (im)mobilités, des dynamiques mémorielles coloniales et postcoloniales, mais aussi comme une matrice de créativité culturelle et identitaire. En partant de l’étude de diverses pratiques artistiques, il s’agira d’examiner la façon dont ce concept peut offrir un renouvellement et un débordement heuristique par rapport aux études sur la blackness, les identités afro-diasporiques, ou les migrations entre Afrique et Europe.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Histoire

    Espace(s) et Travail

    Depuis les années 1990, l’usine est pensée non plus seulement comme un cadre productif, mais comme un espace politique où se construisent et se disputent des rapports de pouvoir. Penser la relation entre espaces et travail revient alors à analyser comment l’organisation matérielle des lieux façonne les pratiques, les identités professionnelles et les formes de conflictualité. La journée annuelle des doctorant∙es de l’AFHMT visera à aborder la dimension spatiale du vécu des travailleur·euses et la façon dont le travail « fait espace » dans l’histoire.

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  • Journée d'étude - Études du politique

    Les données ouvertes de l'UE : quels usages ?

    Avec les politiques de transparence et la révolution numérique, les chercheur·ses disposent désormais d’un accès élargi à des données produites et diffusées par les institutions européennes, tant sur leur fonctionnement interne que sur leurs relations avec le secteur privé : marchés publics, lobbying, registres de réunions, etc. Il s’agira de présenter les ressources et plateformes disponibles, d’en discuter les qualités et les limites, d’exposer les méthodes permettant de les exploiter dans nos disciplines respectives. Elles visent conjointement à partager nos usages scientifiques de ces données avec d’autres spécialistes (journalistes d’investigation, data campaigners).

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  • Toulouse

    Journée d'étude - Europe

    Élites féminines secondaires dans l’espace sociopolitique (Castille et Navarre, XIIIe–XVe siècles) : agence ou subordination

    Élites femeninas secundarias en la trama sociopolítica (Castilla y Navarra, siglos X-XV): agencia o subordinación

    La journée propose une réflexion collective sur la place, le rôle et la visibilité des élites féminines secondaires dans la trame sociopolitique des royaumes de Castille et de Navarre entre le XIIIe et le XVe siècle. En croisant les approches historiques, philologiques et culturelles, cette rencontre vise à questionner les formes d’agence et de subordination des femmes dans les structures de pouvoir médiévales, et à contribuer à une ligne de recherche internationale en études médiévales et de genre.

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  • Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Journée reconfigurations robotiques

    Les technologies dites intelligentes (robots, IA, systèmes automatisés) semblent s’imposer à nous de façon inexorable. Leur diffusion suscite une véritable effervescence collective nourrie de promesses, d’inquiétudes, de récits d’innovation ou d’asservissement, de scénarios eschatologiques… Dans ce contexte, il devient difficile de distinguer ce qui relève du réel ou de l’imaginaire. Dans la continuité du cahier Reconfigurations Robotique dirigé par Joffrey Becker et Julien Wacquez pour la revue Philosophia Scientiæ, cette journée d’étude aborde les effets qu’ont ces objets dans des mondes sociaux aussi divers que l’agriculture, l’industrie, la prospective militaire, le jeu de Go, la science-fiction ou encore le droit.

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  • Dijon

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Textiles de résistances. Approches contemporaines du textile comme art du sensible et geste critique

    La journée d’étude portera son attention sur le textile non seulement comme médium, mais comme mode(s) de présence(s) au monde, porteur de résistances discrètes ou visibles, individuelles ou collectives.

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Faillites protocolaires : configurations de l’échec dans les œuvres à activer

    Cette journée d’étude entend interroger les relations que les œuvres à activer (performances, actions, protocoles, scripts, recettes, partitions…) entretiennent avec la notion d’échec, ses modalités opératoires et les diverses significations qu’elles lui prêtent, mais aussi les multiples configurations de la faillite artistique qu’elles façonnent en l’actualisant.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études urbaines

    Psychologie des villes. Les villes ont-elles une âme ?

    Thème central des débats contemporains, la ville fascine autant qu’elle interroge. Au croisement de l’histoire, de l’urbanisme, du design et de la psychologie, les chercheurs en sciences humaines explorent le rôle de l’espace urbain sur le comportement. Ce terrain d’études amène à parler de « psychologie environnementale », qui lie l’individu à son milieu et de « psychologie urbaine », qui met l’accent sur la dimension humaine dans l’aménagement des villes. Les enjeux sont de saisir les besoins des habitants afin de concevoir des environnements qui favorisent leur bien-être. Une ville adaptée renforce leur attachement au(x) lieu(x) et stimule les interactions sociales, tandis qu’un aménagement inadéquat peut générer mal-être et rejet.

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  • Rouen

    Journée d'étude - Géographie

    Les territoires périphériques, transfrontaliers ou insulaires

    Durant cette deuxième séance  du chantier Pour une recherche « géolégale ». Dialogues entre sciences territoriales et juridiques, les analyses croisées de chercheurs français, portugais et allemand, les uns géographes, les autres juristes (de droit privé, public ou européen), porteront en premier lieu sur la question de la protection des îles et de leurs statuts et régimes particuliers, en deuxième lieu sur la coopération transfrontalière et son institutionnalisation, autrement dit sur la notion de frontière comme lieu de vie et d’action publique, en troisième lieu sur l’isolement – donc la vulnérabilité – de certains territoires européens en matière d’approvisionnement en énergie. 

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  • Lyon 07

    Journée d'étude - Études du politique

    La privatisation de l'enseignement comme enjeu politique : offres, demandes, formes et controverses

    Les étudiant·es de la promotion du master 2 EAPP ont le plaisir de vous annoncer le programme de la journée d’étude intitulée « La privatisation de l’enseignement comme enjeu politique : offres, demandes, formes et controverses ». Cette journée d’étude sera l’occasion de porter le regard sur les causes des privatisations à l’œuvre dans l’enseignement, du primaire au supérieur (axe 1), ainsi que sur les conséquences concrètes, tant individuelles que collectives, de ces processus de privatisation sur le système éducatif (axe 2). 

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Journée d'étude - Représentations

    Visages de l’anthropomorphisme : savoirs et représentations

    Cet événement, en collaboration avec le programme transversal « humanités environnementales » du laboratoire CECILLE (université de Lille), a pour objectif de proposer des pistes d’élucidation concernant le concept d’anthropomorphisme. Il s’agira de mettre en lumière les tensions sous-jacentes mises en exergue par les débats critiques autour de cette notion d’anthropomorphisme.

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  • Lille

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Ethnographie des pratiques culturelles et artistiques numériques

    Reconfigurations méthodologiques d’un terrain transformé

    Cette journée d’étude propose de questionner ces reconfigurations méthodologiques en partant d’un angle spécifique : celui de l’ethnographie des pratiques artistiques et culturelles en ligne. Comment ethnographier un collectif d’artistes dont les interactions se déroulent majoritairement sur les réseaux sociaux ? Que signifie « faire terrain » au sein d’un musée dont la stratégie numérique dépasse les murs physiques ? Quelles postures adopter pour saisir les formes de créativité vernaculaire ou amateur en ligne ? Comment observer les situations pédagogiques mobilisant le numérique dans le cadre artistique et culturel ? Et comment renouveler la réflexivité ethnographique face à des terrains instables, hybrides, technologiques et algorithmisés ?

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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    La presse lesbienne : laboratoire d'une communauté

    Durant la journée d’étude « La presse lesbienne : laboratoire d'une communauté », la presse lesbienne sera étudiée à travers diverses aires géographiques et périodes chronologiques par des chercheur·euses sociologues, historien·nes de l'art, anthropologues ou encore historien·nes. Organisée en trois panels, les différentes communications mettront en exergue le caractère protéiforme de la presse lesbienne : à la fois un objet médiatique, un matériau sociologique, ou encore un outil de construction d’une culture commune.

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  • Saint-Étienne

    Journée d'étude - Représentations

    Genre, mémoires et sources II

    L’objectif de ces journées est de faire dialoguer le genre et la mémoire, deux concepts centraux pour le renouvellement critique des sciences humaines et sociales et des études culturelles. Cette manifestation interdisciplinaire, à l’intersection des Gender studies et des Memory studies explore les applications de ces outils critiques, d’un point de vue méthodologique et historiographique, au prisme de sources plurielles, de l’Antiquité à nos jours. Ces journées d’étude portent aussi une ambition de réactualisation critique, en offrant un panorama des nouveaux objets émergents dans la recherche contemporaine en France et à l’international, grâce aux théories sur le genre et la mémoire.

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  • Paris

    Journée d'étude - Europe

    Une ville sans enfants ?

    La ville est-elle encore accueillante pour les enfants ? L’a-t-elle jamais été ? Quels sont les enfants qui ne fréquentent plus la rue, quels sont ceux qui la fréquentent encore, et pourquoi ? Une demi-journée d’étude pour comprendre les enfants et adolescents des villes contemporaines, sous le regard des sciences sociales.

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Études du politique

    Faire des sciences sociales sous pression(s)

    Injonctions, intermédiations et appropriations des politiques de la recherche

    Depuis 20 ans, les réformes successives des politiques scientifiques ont abouti à des transformations profondes du champ scientifique qui sont étudiées par des travaux récents. Dans cette journée d’étude du 27 mars 2026, organisée par des chercheur·ses du lab d’OpenEdition et de l’axe 6 de Mesopolhis, nous choisissons de réfléchir plus précisément d’une part aux dispositifs de régulation politique et bureaucratique du champ scientifique qu’il s’agisse d’injonctions, d’incitations, d’évaluations, de redéfinition des normes et de l’excellence professionnelles, de recommandations, de sanctions, de valorisation, d’« effet de mode », etc. D’autre part, nous nous intéressons aux effets de ces dispositifs sur le travail et les trajectoires scientifiques ainsi que sur les savoirs produits.

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  • Clermont-Ferrand

    Journée d'étude - Sociologie

    Auto-construire, rénover, faire construire : l’habitat en chantier, entre tactiques et contraintes

    De la conception à la réalisation, à la maintenance ou à la rénovation de leur logement, cette journée d’étude se concentrera sur l’expérience du chantier telle qu’elle est vécue par les habitant·es qui prennent en charge tout ou partie des travaux. Nous interrogerons les circonstances du recours à ces pratiques, les ressources, les compétences ou le capital technique mobilisés au cours du chantier, ainsi que leur origine familiale, professionnelle ou liée à un ancrage social particulier.

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