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• 13 jui 2013

  14 jui 2013

  Créteil

  Journée d'étude - Langage

  Identités sociopolitiques en conflit dans les discours politiques et médiatiques latino-américains

  Journées d’étude ADAL

  Après une première journée d’étude consacrée aux discours politiques latino-américains, puis une deuxième consacrée aux représentations et imaginaires qui y circulent (Donot et Pordeus, 2012), le groupe ADAL entend s’interroger, pour ses prochaines journées d’étude, sur la question des identités sociopolitiques et des conflits qui leur sont liés. Ces journée visent à regrouper des chercheuses et chercheurs provenant de diverses disciplines : sciences du langage, sciences de l’information et de la communication, sciences politiques, psychologie, cultural studies, etc. Elles s’organiseront autour de trois sessions thématiques : identités nationales, identités sociopolitiques et ethniques, et identités de genre.

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• 30 jan 2013

  Paris

  Appel à contribution - Amériques

  Identités sociopolitiques en conflit dans les discours politiques et médiatiques latino-américains

  Groupe Analyse des discours de l’Amérique Latine (ADAL)

  La troisième journée d'étude du groupe ADAL aura lieu le 14 juin 2013 à Paris (Institut des Amériques) et portera sur le thème : « Identités sociopolitiques en conflit dans les discours politiques et médiatiques latino-américains ». Après une première journée d’étude consacrée aux discours politiques latino-américains, puis une deuxième consacrée aux représentations et imaginaires qui y circulent (Donot et Pordeus, 2012), le groupe ADAL entend s’interroger, pour sa prochaine journée d’étude, sur la question des identités sociopolitiques et des conflits qui leur sont liés.

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• 11 mar 2011

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  La réutilisation des données publiques : quels défis pour les archives ?

  La question de la réutilisation des données publiques est de nouveau au cœur des débats professionnels et citoyens (y compris européens). Concernés au premier chef, de nombreux services d’archives font face à ces enjeux en élaborant règlements et licences de réutilisation. Dans ces nouvelles stratégies se joue la question des données personnelles, mais également celle de l’émergence d’une économie du savoir qui puisse favoriser les utilisations non-commerciales. Avec cette journée forum, largement ouverte aux acteurs concernés, l’AAF entend se saisir du débat et proposer un espace de réflexion ouvert au dialogue.

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• 18 avr 2010

  Montpellier

  Appel à contribution - Langage

  Langues, sujets, enseignements et apprentissages - enjeux épistémologiques et idéologiques

  Colloque jeunes chercheurs 2010

  Ce colloque propose de faire émerger une réflexion critique sur les différents modèles épistémologiques et sociologiques sous-jacents aux théories linguistiques, sociolinguistiques et didactiques, et de prendre en compte les procédures de socialisation du sujet parlant au regard de ces modèles, dans leurs implications culturelles, axiologiques et / ou idéologiques.

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• 28 fév 2010

  Casablanca

  Appel à contribution - Langage

  Langues et technologie, enseignement / acquisition

  Appel à contribution pour le troisième colloque international de Casablanca, 15-16 avril 2010

  Ce colloque international sera marqué par une réflexion à propos des technologies éducatives, des langues, méthodes, procédures, expériences, stratégies d’apprentissage, systèmes multimédia d’auto apprentissage de langues, toutes sortes d’éléments d’approches de nature à faciliter l’appropriation des langues au plan linguistique comme au plan communicationnel. Le colloque interpelle aussi bien les didacticiens que tous les acteurs éducatifs afin d’examiner les environnements d’apprentissage multimédia et les formations intégrant les NTIC et leur rôle dans l’apprentissage / enseignement des langues. Voici quelques-uns des axes pouvant faire l’objet de la discussion de la rencontre : les outils d’appui à l’apprentissage des langues, les méthodes d’enseignement des langues, la formation en langue en ligne, l’évaluation des apprentissages en langue et perspectives.

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